20、《荒岛余生》导学练案。
一、（一） 学习目标
1、快速阅读课文，根据人物心态变化，把握文中蕴含的思想感情。
2、学习人物身上折射出的优秀品质。
3、通过辩论鲁宾孙的自我安慰是否有必要，培养坚强的意志和爱劳动的作风并联系实际思考生命的意义。
二）学习重点：
把握蕴含的思想感情，理解人物形象，感受他的心理活动。
学习难点：正确面对生活中的不幸或挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度
义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮志。
二、**运用：
在预习展示完后出示鲁宾孙在荒岛上的生存方式的几幅**感受他的心里。
三、自主预习。
流程：独立学习→闭卷做到学案上→一帮一互批→找到问题→组长带领解决】
在欧美的许多国家，青少年在成长的过程中必读一本书——《鲁滨孙漂流记》。鲁滨孙是谁？他身上有那些优秀品质？
为什么把这部书作为青少年成长的必读作品？带着这些疑问，我们今天来学习《鲁滨孙漂流记》的节选部分——《荒岛余生》。这里虽没有多少惊心动魄的故事，但鲁滨孙刚到荒岛之初复杂的心理及战胜自我的勇气能让我们终生受益。
1、读课文，画出文中的生字词，并给“读一读，写一写”注音。翻译下面几个词语的意思（友情提示：初读课文，感知内容。用3分钟的时间完成下列题目）
斫泅： 不毛之地：
2、概括文章：（友情提示：边读边圈点勾画，然后用三句话概括故事大意，3分钟）
概括为：3、（友情提示：再读课文，找出文中句子，划出来，5分钟）
1）鲁滨孙身陷荒岛遇到了哪些困难？
2）鲁滨孙为自己找到了哪些活下去的理由？心态发生了怎样的变化？
3）鲁滨孙为长期生活在荒岛上都做了哪些工作？
4、文中蕴含怎样的道理？（友情提示：可用文中原话回答，也可自己概括，3分钟）
四、合作**。
1、预习展示：（≤7分钟）
展示内容：晚自习的预习内容。
流程：提问、听写：老师抽测本组3名同学上黑板展示，副组长检查本组内其他同学在地面上展示，互批之后，课代表总结存在问题，老师总结点拨】
2、合作**（≤24分钟）
1）、怎样看待鲁滨孙逆境中的自我安慰？是积极的还是直接放弃？（友情提示：小组分两种观点：赞成和反对两方进行思考，3分钟后进行辩论。10分钟）
2）、经过辩论，我们可以看出鲁滨孙是怎样的一个人？你最欣赏他哪一点？（10分钟）【友情提示：独立完成，小组推荐较好的分析，全班交流，看哪个小组说的好】
五、当堂检测(10分钟)
七年级下七年级下教学计划
3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较 分析 归纳等方法，发展他们的观察 记忆 思考 联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。4.课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。5.做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。6.实行分...
七年级下数学教学总结
三 上课。我所教的两个班，必要时用多 教学。多以基础为主，重基础。七 三 班的学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。在班级里提倡一种认真 求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。要求家庭作业必须由家长签字，以防学生来学校补作业抄袭他人。同时，一有进步，即使很...
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七年级下册数学 二元一次方程组的应用 教学反思。小山中学柴新秀。今天是二元一次方程组的应用第一节，学生昨天就说，老师，明天讲应用题呀？唉哟，不会呀！为了缓解学生这种畏难情绪，我今天所讲的例题尽量贴近学生的实际生活。如 1.在引入时，要让学生体会到用二元一次方程组解决生活中的问题的必要性。也就是说，二...