风雨。1、c
2、(1)这么大，或那么大。
2)弯曲。3)忽然，很快。
3、(1)a
2)d4、抓住了以下事物：描写了树枝、树叶、
葡萄藤、羊、女孩、鸟、苍蝇、废纸、
池塘、鱼儿、老人等等。启发：世间万物在大自然风雨力量的面前，显得是那么无助、渺小。
5、不能，因为“惊喜”是说明风雨来得突然，用“欢喜”无法表现出这层意思。
6、侧面描写，文中没有提到“风雨”二字，但是处处表现出一幅“山雨欲来风满楼”的景象，从被吹乱的树林、垂柳、人、吹掉的鸟巢等均可以看出。
7、“这”具体指代“人都说山是庄严的，几乎是死寂的”这种说法。
8、要像山溪一样长途跋涉，广泛吸取，不断地充实自己，改变自己。
9、第⑧段作者提问道——它要流到**去呢？蕴含着对自己的未来之路的思索。
10、略。七年级上语文练习册答案参考(二)
我的老师。1、tuì;zhì;bǔ;fén;ōu;wèi;tá;yú;
chen;mó
2、(1)愿意是诡计多端，不可信任。
这里是调皮、机灵的意思。
2)形容心地纯真。
3)没有比这个再大。
3、魏巍；东方；谁是最可爱的人；散文。
4、(1)迎；敲。
2)音调；音调。
3)接近；影响。
4)珍宝；纯真。
5、(1)表示特定称谓。
2)表示引用。
6-7：d;b
8、梦中寻师。
9、“迷迷糊糊”是形容从睡梦之中爬起来，神智还不那么清醒的样子。
模模糊糊”是形容语言意思不清楚，支吾含糊的样子。这两个叠用的形容词意思不一样。
因此不能调换使用。
10、因为作者非常爱戴、敬佩老师，对老师恋恋不舍。
11、c12、“我才醒了”说明作者当时在睡梦中爬起来，“迷迷糊糊”地往外走，是不清醒的，直到他的母亲指出，现在已经放了暑假，他才从睡梦中真正地醒了。
我才睡熟了”是说母亲把作者“拉”回来，又“劝说”了一会儿，怀着无可奈何的心情，他只好睡下来，是在这种不得已的情况下，“才”睡熟了，两个“才”字包含这作者热爱蔡老师到了近乎着迷的程度的深厚感情。
13、他是一位温柔、包容、善良、乐于助人、幽默、睿智的老人。
14、怕他→欣赏他→永远忘不了他。
15、(1)“依约”柱这里是按照规律的意思；使用了拟人的修辞手法，显得生动、形象。
2)“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福愉快的。
16、他虽然不识字，却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
17、略。七年级上语文练习册答案参考(三)
散步。一、1、b
2、拆。歧。蹲。霎。
3、折(zhé)折断。
拆(chāi)拆散。
歧(qí)分歧。
枝(zhī)枝条。
颗(kē)颗粒。
棵(kē)一棵树。
4、委屈。粼粼。
分歧。5、略。
二、6、(1)把母子二人的情态显现出来，儿子诚恳、孝敬，母亲年迈顺从。
2)表现。 我。
强烈的责任感，而下文的最终决定又反映了。
我。对母亲的尊重和孝顺。7、引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。
8、母亲老了，身体不好，要多走走。
9、我的儿子；天真、可爱、聪明伶俐。
我。 伴同儿子的时日还长。
11、a心情郁闷b借酒浇愁c心有余悸d忐忑不安。
12、一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过**。
听到父亲的声音。
才安心。另一个事例是父亲因为没人接**竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。
13、两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。这种父子间无微不至的。
牵挂。 ，是人世间最美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。
劈头就问。
表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒；“ 缓缓地说。
是因为父亲得知没接**的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。
15、示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。
七年级上生物练习册答案参考
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七年级语文上练习册答案
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语文七年级上配套练习册答案
惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。做七年级语文练习册题目应知难而进。x整理了关于语文七年级上配套练习册答案，希望对大家有帮助！语文七年级上配套练习册答案 一 散文诗两首1 a 2 1 偷偷地笑 2 向神祈求保佑3 1 拟人 2 比喻 3 比喻 反问。4 表现一家人对莲的喜爱，同时...