分子之间存在空隙，空隙的大小与物质的状态有关。固体、液体分子间的空隙比较小，气体分子间的空隙大。固体分子间的空隙最小（水结成冰体积增大是特例）。
芝麻黄豆的混合实验不能证明分子间存在空隙，只是一个模拟实验，因为芝麻和黄豆不是分子。
分子处于不停的运动之中
1、扩散：不同种类的分子彼此进入对方的分子空隙中。分子间的空隙和分子的运动是物质发生扩散的原因，固体、液体和气体都能发生扩散现象。
分子扩散的快慢还跟温度有关（故分子无规则运动也称分子热运动），温度越高，扩散得越快。
2、扩散现象说明：分子永不停息地做无规则运动；分子间有空隙。
3、蒸发的微观解释：处于液体表面的分子由于运动要离开液面的过程，温度越高，分子运动越剧烈，越容易离开液面。
分子之间的引力和斥力。
分子之间存在着相互作用的引力，使液体、固体等物体不会分散开来；同样分子之间存在着斥力，使液体、固体等物体的体积不易被压缩。
分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘是物体运动的结果。
第二节质量的测量。
质量。1、一切物体都是由物质组成，物体所含物质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。
它不随物体的位置、形状、温度和状态的变化而改变。 （如：铁变成铁水、铸成水壶或运送到月球上）
2、国际上质量的主单位是千克，单位符号是kg。其他单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1吨=1000千克 1千克=1000克=106毫克 1克=1000毫克。
一些常见物体的质量：一个鸡蛋的质量约为50g，一个苹果的质量约为150g，**：50kg—60kg， 大象6t, 一只公鸡2kg，一个铅球的质量约为4kg
3、测量质量常用的工具有案秤、电子天平、杆秤、磅秤等（弹簧秤不是测量质量的工具，是测力工具）。
质量的测量。
实验室中常用托盘天平测量质量。
托盘天平的基本构造：
托盘天平的使用方法。
1、 使用前先观察：
1)观察最小刻度：即游码标尺上的每一小格表示多少克；
2)观察天平的最大称量值（又叫称量、量程）：即最多能测量多少克（砝码质量相加）。
2、托盘天平的正确使用方法。
1)使用方法。
放平：将托盘天平放在水平桌面上。
调平（动平衡螺母）：将游码左端移至横梁标尺左端“0”刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准分度盘**的刻度线或指针在**刻度线左右小范围等幅摆动。（判断天平是否平衡的依据）
称量（不得再动平衡螺母，用游码微调）：把被称量的物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到指针对准分度盘**的刻度线，此时横梁再次平衡。（加砝码时，先估测，用镊子由大加到小加砝码，并调节游码直至天平平衡。
用已经调平的天平测量物体时如果称量过程中，指针偏左，说明左盘重，此时要向右盘加砝码或是向右移动游码，如果是指针偏右，则要减砝码或是向左移动游码。）
记录：左盘物体质量=右盘砝码总质量+标尺上游码指示的质量值。
游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少g）
整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。
2)保养。使用天平时待测物体的质量不能超过天平的称量，即量程；（即砝码质量总数）
从砝码盒取砝码时，必须用镊子夹取，不能用手拿，天平应防潮、防腐、防震。
若砝码磨损了，测量结果比真实值偏大，（即砝码标明质量大于实际质量）如果砝码生锈了，则测量值比真实值偏小。
思考：有位粗心的同学错将物体放在右盘，砝码放在左盘，问，此时物体的质量如何求算？
右盘物体质量=左盘砝码总质量-游码指示的质量值。
总之天平有：左盘所载质量=右盘所载质量+游码指示的质量值。
测量质量的特殊方法：
1)“累积法”：当待测物体的质量很小时，可取很多个这样的物体进行测量，得出总质量，然后除以这个数，就得出单个物体的质量。
2)“补差法”（测液体质量）：①先用天平测出容器的质量m；②将待测液体倒入容器，用天平测出容器和液体的总质量m总；③待测液体的质量m液=m总—m
1、例题精讲。
例题1 用分子观点解释：春暖花开的季节里．人们在公园里通常能闻到宜人的花香，这是因为。
为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液化石油气贮存在钢瓶里。这一事实说明了。
将50ml酒精和50ml水混合在一起，总体积___100ml，(填“大于”、“小于”或“等于”)，其原因是___
例题2 如图是两块纯净铅块压紧后，竖直悬挂，下面的铅块不会下落。下列说法不正确的是（ ）
a、实验说明纯净铅块象磁铁一样有磁性。
b、实验说明固体分子间有空隙。
c、实验说明固体分子在不停的运动。
d、实验说明固体分子间发生了扩散现象。
例题3 物质在三态（固、液、气）变化（如碘晶体变为碘蒸气）过程中，发生的变化是。
a、分子本身 b、分子大小 c、分子的质量 d、分子间的距离。
例题4 在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
(1)测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；则接下。
来的操作应是：首先然后直到指。
针尖对准分度标尺**的刻度线。
(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙。
所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是___g。
例题5 下列现象中，物体质量发生变化的是( )
a．一块冰渐渐熔化成水。
b．一杯水不断地蒸发。
c．将一团橡皮泥捏成一个玩具。
d．一段金属丝被烧红。
例题6 在用托盘天平称物体质量前发现，横梁上的指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应采取的措施是( )
a．适当移动一下游码。
b．适当移动一下天平的位置。
c．旋转。
七年级下科学第四章
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七年级科学第四章4 1
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