七年级历史期末试卷分析

一、试卷的评价

1、试卷的基本情况：

历史考试时间为90分钟，卷面总分为100分，闭卷考。题型包括单项选择题、非选择题两大部分。试卷的基本特点：

1）依纲据本。命题依据七年级上册历史教科书的内容，没有超出规定的范围。

2）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。

3）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。

4）题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。

二、试卷成绩情况

本次考试，参加人数共有99人，其中及格人数22人，及格率为20.22%，年级平均分为48.16分，最高分86分，最低分23分。达到优秀的有3人，优秀率为3.07%。

从每个大题来看，第一大题选择题，最高分44分，最低分18分，大部分同学的分数集中在24至38分。第二大题连线题，基本同学都能做对。第三大题简答题，题目难度较大，其中设陷较多，好多同学就掉进了所出示的文字陷进里面，以至抓不住要点，答题错误百出。

第四大题材料分析题，很多同学不会审题，没有按要求把知识系统归纳，学生不能清除的理解题意，导致因此丢分。

三、学生答题质量分析

1、优点 1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。

2）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。

3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。

2、存在问题

1）基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。

2）同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。

3）时间、地点类的知识掌握不到位。

4）审题能力有待进一步提高。

5）复习不到位。本次考试一部分学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间，没有集中精力去记忆。

四、改进措施。

1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。

2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。

3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。

4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。

七年级历史期末试卷分析

濉溪县2012 2013学年度第二学期中 小学。期末考试质量分析表。乡 镇 孙疃学校 孙疃中心学校年级 七年级学科 历史 一 考试成绩统计表 注 及格率 优分率低分率 二 对试题的评价与建议。本试卷覆盖面较全。内容叙事新颖，接近现实，能联系当今社会热点，重点较为突出，难易程度适中，读图试图有所创新。...

七年级历史期末试卷分析

一 试卷结构。1 单项选择题 每小题2分，共40分 2 非选择题 共6小题 列 根据题目的要求 连线题。填空 历史事件及人物 材料阅读 重庆谈判 读图题 新文化运动 材料阅读 1946内战 1919五四运动 1840鸦片战争 二 考查内容 鸦片战争后签订的一系列不平等条约 洋务运动 辛亥革命 红军长...

七年级历史期末试卷分析

4 检查力度不够，平时应多用时对学生的知识掌握情况进行检查。学生问题分析 1 复习时间太短，学生的基础知识不太扎实，有许多基础知识记记忆模棱两可 2 一些学生不能认真审题，不能按要求答题，导致失分 四 改进措施 从试卷的方向来看，今后在教学中可以从以下几个方面来改进 1 强化基础知识教学，突出主干知...