七年级语文期末测试卷

发布 2023-02-23 17:31:28 阅读 3570

期末测试卷。

一、积累与运用。

1.下列词语中字音字形全都正确的一组是( )

a.翻来复去(fù) 憔悴(cuì) 抖擞(sǒu)b.人迹罕至(hǎn) 论语(lún) 侍弄(sh

c.饥肠鹿鹿(lù) 盔甲(kuī)尴尬(ɡàd.咄咄逼人(duó) 花苞(bāo) 匿笑(nì)

2.指出下列加点词语运用恰当的一项( )

a.他在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重,很有威信。

b.今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。

c.我一直迷醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。

d.这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。

4.下列句子没有语病的一句是(

a.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。

b.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

c.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。

d.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使泰安的空气更加清新。

5.下列句子的标点符号运用有误的一项是( )

a.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

b.“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”

c.乌云蔽月,她便紧张不安,唯恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。

d.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?

6.默写。1江春入旧年。(2闻道龙标过五溪。

3)《观沧海》一诗中,借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是 。

4)三军可夺帅也。

7.综合性学习。(4分)

语文是五千年古老文明的积淀,生活中处处有语文,没润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧,学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和我们-同“漫游语文世界”。

1)拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以"读书”为话题报写-条标语。要求至少使用一种修辞手法。(2分)

(2)赏评广告。(2分)

例:共担风雨,分享阳光。(天气预报广告)

赏评:这句广告语运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,义指人生的坎坷与顺境。

“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。

请你赏评下列广告:

1)随手关灯一小步,节约能源一(节能广告)

2)滴答水声唤你轻轻-拧。(节水广告)

二、阅读与欣赏。(42分)

一)对比阅读,回答问题。 [甲]《陈太丘与友期行》

乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。

”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。

明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。

其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!

注释】①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤(yú):句末语气词。

8.解释下列句中加点的字。(4分)

1)陈太丘与友期行2)相委而去。

3)故人来,方与之食4)恐其自食其言也。

9.根据句意,下列句子朗读停顿正确的一项是( )2分)

a.期日/中 b.对/子骂父。

c.下车/引之 d.故人至/暮不来。

10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

昔吴起出,遇故人而止之食。

11.读了[甲]文和[乙]文之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。(3分)

三)阅读下面的选文《一颗豆粒》,回答问题。

我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。

她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候,悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故,丈夫不仅自己身亡,而且最后还被法庭判成了加害者。

为此,他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。

母亲和两个孩子背井离乡,辗转各地,好不容易得到某一家人的同情,把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。

只有三张榻榻米大小的空间里,她铺上一张席子,拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉,一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱,还有几床破被褥和一些旧衣服,这是他们全部家当。

为了维持生活,妈妈每天早晨6点离开家,先去附近的大楼做清扫工作,中午去学校帮助学生发食品,晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是,家务的担子全都落在了大儿子身上。

为了一家人能活下去,母亲披星戴月,从没睡过一个安稳觉,生活还是那么清苦。他们就这样生活着,半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢?她想到了死,想和两个孩子一起离开人间,到丈夫所在的地方去。

有一天,母亲泡了一锅豆子,早晨出门时,给大儿子留下一张条子:锅里泡着豆子,把它煮一下,晚上当菜吃,豆子烂了时少放点酱油。

这天,母亲干了一天活,累得疲惫不堪,实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家,打算当天晚上和孩子们一块死去。

她打开房门,见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里,并排入睡了。忽然,母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条,便有气无力地拿了起来,上面这样写道:

“妈妈,我照您条子上写的那样,认真地煮了豆子,豆子烂时放进了酱油。不过,晚上盛出来给弟弟当菜吃时,弟弟说太咸了,不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。

妈妈,实在对不起。不过,请妈妈相信我,我的确是认真煮豆子的。妈妈,求求您,尝一粒我煮的豆子吧。妈妈,明天早晨不管您起得多早,都要在您临走前叫醒我,再教我一次煮豆子的方法。

妈妈,今晚上您也一定很累吧,我心里明白,妈妈是在为我们操劳。妈妈,谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈,晚安!”

泪水从母亲的眼里夺眶而出。

孩子年纪这么小,都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边,伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋,里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。

母亲把它捡出来,包进大儿子给她写的信里,她决定把它当作护身符带在身上。

十几年的岁月流逝而去,兄弟俩长大**。他们性格开朗,为人正直,双双毕业于妈妈所chōnɡ jǐnɡ( 和期望于他们的一流国立大学,并找到了满意的工作。

直到如今,那一粒豆子和信,仍时刻不离地带在这位母亲身上。

17.给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)

辗转( )被褥chōnɡ jǐn辗转。

18.第②段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”?(2分)

19.第④段作者在一一描写了“她”家的家当后,又强调“这是他们全部家当”。作者为什么要做这一强调?(2分)

20.第⑥段中,母亲为什么想到了死?(2分)

21.第段中,大儿子为什么向母亲道歉?(2分)

22.第段中母亲最终放弃了自杀的念头,为什么?(3分)

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