2014—2015学年度第一学期八年级语文。
期末水平检测试卷。
时间120分钟分值 120分成绩。
一、基础知识积累与运用（24分）
1、根据下面的提示语填空。（共10分）
1）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：
2）《归园田居 （其三）》中透过。
两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。
3）、李白《渡荆门送别》中两句用游动的视角来描写景物的变化。
4）、苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》
中两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
5）理想是什么？理想就是的雄伟气魄。(说明：用杜甫《望岳》中的诗句填空)。
2、根据下面的句子写出相应的词语或成语。（4分）
a.我看那边月台的zhà lán外有几个卖东西的等着顾客。
b．因而，父亲明明该高兴，却露出些的笑。
c.或者是zhònɡ luán dié zhàn或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
d. 有几个园里有古老的藤萝，pán qū lín xún的枝干就是一幅好画。
3、下列句子中加点的成语运用不正确的是（ ）2分）
a．富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。
b．老师突然出现在教室后门口，正在嬉笑的同学立刻显出一副毛骨悚然的表情。
c．东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存。
d．她已经精疲力竭了，坐在那里休息了好久。
4、下列句子没有语病的一项是2分）
a．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
b．在贵州省经济**洽淡会上，外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。
c．我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
d．近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
5、仿照句子，将下面的句子补充完整。（4分）
例如：爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖， 。
6、右图是一幅热爱和平的公益广告**。（2分）
画面上有长城、鸽子，他们分别有什么象征意义？这则公益广告的深刻含义是什么？请解释一下。
二、阅读训练（46分）
一）阅读下面文言文，完成7—9题。（共8分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
7、解释下面加点的字。(2分)
1）虽乘奔御风不以疾也2）略无阙处。
8、 选出加点词词义相同的一项（ ）2分）
a．或：或王命急宣或以钱币乞之。
b．绝：哀转久绝群响毕绝。
c．故：故渔者歌曰两狼之并驱如故。
d．素：素湍绿潭可以调素琴。
9、根据文中意思，把下列句子翻译成现代汉语。（共4分）
1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝： 。
2）素湍绿潭，回清倒影： 。
二）阅读下面的文章，回答文后10—13题。（10分）
四）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：
“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
10．用一句话概括选段的内容。（2分）
11．选段描写老王主要运用了描写和描写。表现了老王
（3分） 12．第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：（2分）
13．最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕表现了作者。
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