七年级下学期家长会

尊敬的各位家长：

你们好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。在与各位家长相处的这不到一年的时间里，各位家长给予了我以及我们班很大的支持和关注。

在这里我首先感谢家长对本班长期的大力支持和帮助，对我们的信任。我们的目标一致：让孩子健康成长，**，成才。

今天的家长会主要总结本班这学期以来的的一些情况：

一。考试成绩分析。

大家已经拿到自己孩子的成绩单和分数条，大家可以自己看一下他的各科成绩，发现是退步还是进步等。在这一学期，老师和孩子一起做出的努力值得肯定。我们的各科水平和总体成绩都还不错。

有些同学也取得了较大的进步，同时有些同学就会有退步。结合着成绩和孩子在校的表现，我总结了几点：

1.学生的稳定性。

有的孩子稳定性不够，而稳定性的重要性不言而喻。在这我想重点表扬我班的团支书张靖田同学。他一直认真完成他的工作，是老师的得力助手，积极参加学校的各项活动，并且成绩一直优秀，而且很稳定。

不论是三科还是七科，全面发展。通过我对他的观察总结几点：(1)不张扬，态度认真(2)做事有条理，比如写数学题目，不论多么简单，过程都写得相当详细(3)上课非常认真，不论是否懂的题目，他都会抬起头，认真听课，虽然举手不多，但总积极思考，这点也是我欣赏和值得其它孩子学习的(4)他的复习有计划，重点突出。

我在这里举这个例子，也是想要引起家长关注孩子的学习稳定性，只有做到了这一点，才能真正成为学习优秀的学生。

2.学生的偏科现象较为严重。

每次考试结束，大家都非常关心孩子的成绩，这里就会有这样的问题，一些孩子有比较严重的偏科现象。对于这个问题，学生。老师。

家长都要高度的重视。有的孩子的语文不是很好，可能是现代文阅读，可能是文言文阅读，也可能是作文等；有的同学英语不是很好，可能词汇量较小，可能听力不好等；有的同学数学不是很好，可能是基础不好，可能容易马虎粗心等。但要想成为优秀的学生，哪一科也不能落后。

这次考试少了0.5分就差了几名，少了1分就差了十多名。如果真的在中考，高考，1分可能有几。

十、几百名的差距，也会让你站在门槛之外。所以我们要知道问题的所在，去更加努力地补差补缺，让自己更大地优秀；这也突出表现在课堂上，自己喜欢的学科认真听，否则就溜号、开小差！表现在小科极其严重，甚至违反纪律，影响老师的讲课！

值得大家反思！我多次给孩子们讲道理，效果甚微！

3.一切皆有可能。

这次考试有的同学进步很大，就拿我班的赵静同学来说，就有很大的进步，数学有很大进步，取得了92分的成绩，与平时的成绩和其他同学进行比较，相对他而言，这就是成功；还有祁祺同学的语文88分，政治94分；现在的孩子智力差别不大，只要肯学，都能达到自己的高度，在这希望家长让孩子明白，只要付出，就有回报，可能不是马上就见效，但要相信这点！本学期与上学期期末比较有进步的同学有：刘家辉、张文翰、丛舒剑、寇宇飞、李涵奕霖、邓峻玮、张佳娈、杨智淳、张智慧等等。

（这里可能有遗漏的同学）

二、存在的问题，希望引起大家注意。

1.德育问题。

现在的教育目标首先是育人。可现在由于社会和家庭的影响，学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注。我们学校对德育一直没有放松。

一直在展开一系列的活动来教育孩子：主题班会，校园广播，升旗仪式等等一系列活动，让孩子全面发展。但还有这些问题需要我们共同努力：

(1)许多孩子说话不够文明，容易讲粗话、动手打同学、破坏公物，这是受现在网络和电影的影响，产生心理问题，语言古怪、服装奇异，发型古怪等；当然这些现象在我校还不是很严重，但还是引起我们的高度重视；我们要给孩子一个干净的环境去学习。(2)可能是家庭和社会影响，许多孩子思想不够健康，不够积极向上。教育首先是个社会问题，其次才是家庭问题。

但对于孩子们来说，首先面对的是家长，所以父母是孩子的第一任老师，家庭的教育已经深深影响他们。这一点已经无可厚非了。

2.习惯问题。

现在我们的中学生都是00后，当然有他们自己的想法。但有个性不代表随心所欲；有自由不代表放弃责任。社会上也会存在许多问题。

许多家长担心孩子的将来，注重孩子的学习成绩，而对孩子的学习习惯培养不够。而习惯问题会极大影响孩子的一生。比如：

(1)礼貌习惯(2)忘记带作业，检查作业(3)不参加值日扫除（4)忘记写名字(5)上课溜号，不紧跟老师的思路（6）记作业漏项等等这些都需要从小就培养，许多家长却忽视了这些细节。现在到了中学阶段，我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯，虽然有很大难度，我们也要坚持不懈，需要不断改进，而在原则问题上决不让步，我们要看的更远，为孩子长远着想，每年都有孩子在中考，高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例，当然我们要时刻充电，走在孩子的前面，学得更多理念和方法，去教育孩子。

3.孩子自我要求不高，自尊心不强。

现在的孩子都有这样的问题，上学没有目标，竞争意识不强，而这些需要老师和家长的培养。有的孩子可能这方面表现很好，说明有的家长早已经注意培养，家长与孩子相处的时间最长，孩子开始毕竟是在模仿，就需要家长从各方面观察，身体力行。我们的态度和行动在很大程度影响着他们；我们的一句话，一个表情，一种态度都在影响着他们。

孩子的身上肯定会有家长的影子，也有班主任的影子。为了让我们的孩子更健康，更优秀，需要我们的付出；我们在责怪孩子的同时，也要反省自己，我们的孩子没有特权，我们的无所谓，不重视，放松，马虎，必将造成他们的坏毛病，也为他们人生道路上添加更多的障碍。所以我们对自己要求高，也在逐渐影响孩子，培养孩子的自尊心，培养他们正确的竞争意识。

4.家长的误区。

许多家长有这些误区。现在的孩子都是独身子女，掌上明珠，几个人宠一个人，认为自己小时侯太苦，就有这样的想法和做法：在物质上大力支持，想什么给什么，不要求孩子干任何事，你只要好好在校学习，就可以了。

所以很多家长最后责怪孩子，我不让你做任何事，你为什么还学不好。这是一个普遍现象，但也是一个误区。家长认为许多习惯，品质意识都应在学校里培养，到时候就会了。

教育孩子需要许多方面的教育，许多习惯，意志力，竞争意识，吃苦，感恩能力都是从家庭教育，从做一些事情慢慢启发，培养起来的。所以要建议自己的事自己做，自己想，不仅不会影响学习，还有利于学习。在这里家长还有这样的错误想法和做法：

(1)孩子没有目标，家长也没有目标(2)孩子太辛苦了，不学了就算了，还搞不到饭吃吗？ (3)现在不学习，不考到好学校，以后怎么找工作，怎么养活自己和我们等等，是的！现在的社会在进步，竞争也很激烈，可是家长在要求孩子学习，不要太过于实际和压力；不要有条件的学习，即如果你学习好了，爸爸妈妈就怎怎样，如果学不好，那就又怎怎样。。。

这样的学习会给孩子一种赌的心理，好了，就表扬给东西；否则，就会挨骂，不给好脸子。。。

5.孩子的上网、玩手机、看课外杂志漫画问题。

许多家长不明白上网的影响有多大，总认为让孩子通过上网来学习，而真正上网学习的还是很少的。孩子毕竟是孩子，人的精力是有限的，网上有太多的**，比如，网络游戏，网络聊天，等等。许多家长认为多上网就能够掌握计算机知识，得到很好的学习，其实不然，孩子大多利用网络去玩游戏，甚至成瘾。

在这里，不是说不要孩子利用网络，而是要控制，特别是在周末和假期，一定要严以控制。比如说有的同学星期一上课显得很困，我就会问是否昨天上网，说爸妈同意我玩到10:30睡觉，那我就知道了，我知道什么？

很明显他在玩游戏，家长以为10:30睡觉时间也应该足够了，但10:30他是睡觉了，可根本睡不着，他很兴奋也很懊恼，没有接下去玩，要有两个多小时的时间去想这件事，导致很晚才入睡，第二天肯定没精神，还有许多孩子把心思花在网上聊天，qq空间设计，浏览一些不健康的无意义的**，而这些东西都会占据大脑，导致上课分心成绩上不来，既然家长都希望自己的孩子有出息，望子成龙，望女成凤，那就要让孩子有一定的自控能力，在上网问题上一定要严格控制，还有手机上网或短信、看课外杂志漫画也要控制；许多家长因为事情较忙，在这个问题上没有给予很大关注，而孩子们的自控能力较差，这就需要我们家长的监督。

一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子"是我们的共同目标。今天的家长会是我们在一起去**，怎样让孩子更好去学习，更好成长。对于我们来说，我们履行自己的责任，用我们的爱，去呵护他们，不图什么回报，只想成为他们人生路上的其中一位引路人。

今天您的孩子以学校为荣，明天我们的学校以您的孩子为荣。让我们携起手来，共同进步，为了孩子而倍加努力！

最后，再次感谢家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会！总之，通过这次家长会，希望家长更多的了解自己的孩子，关注孩子的学习和成长，找到自己孩子存在的问题，对症下药，让孩子在初中阶段愉快的学习，收获更多的知识，不要让孩子输在起跑线上，只要你们不放弃，多坚持，多付出，孩子们也一定会有所提高的。谢谢大家！

时间过的很快，本学期已经过去了一多半的时间了。从学生的本次考试成绩来看总体成绩很不错。很多学生已经养成了很好的学习习惯和思维习惯，学习主动性很强，学习习惯也很好，考试成绩也不错。

成绩的取得和学生本人的努力和家长的付出都有一定的关系。

成绩好的同学他们主要是上课注意听讲，认真记笔记，课堂积极发言，勤动脑善思考，有良好的学习习惯和学习的主动性，还有就是课余时间抓的很紧，充分利用课间和自习课的时间，作业书写工整，对学习有兴趣。

对于成绩中下等的学生来说问题有以下几点：

第一，对于学习缺乏主动性和良好的学习习惯。上课不认真听讲，不认真记笔记，搞小动作，说话，看与学习无关的书，作业书写不认真，不能按时完成老师布置的作业，作业拖拉。

第二就是对学习缺乏兴趣，讨厌学习，把学习当成一种负担，迫于老师和家长的压力不得不学习。

第三就是不会利用在学校的课余时间，自习课和课间不能很好的利用，经常说话，打闹，玩卡片贴人，整天心里根本没有学习的概念。

第四就是不会预习和复习，做什么事都没条理，老师讲练习册和卷子经常不带，再有就是老师讲课跟不上老师的思维，上课老师提出的问题不知道是什么。

第五就是不按老师的要求去做，课堂上老师讲过的内容不懂得怎样整理记忆。错题也不认真去改，错过下次还错。

第六部分学生学习效率太低，每天坐在那里很难安心学习，一会弄这一会弄那，一会去喝水一会去洗手间，总之就是在磨蹭时间。

第七就是有的学生有抄袭他人练习册或自己弄答案抄，我曾经在班级抓到过很多次。

第八就是学生的思想变化。现在的学生早熟，青春期来的早。有的学生思想方面有变化，注重自己的穿衣打扮，过分注重自己的形象，上课甚至还照镜子，喜欢和异**往。

第九就是上网玩游戏现象很普遍，无论学习好的学习不好的，都普遍存在这样的问题，尖子生之所以不够特别拔尖我觉得这就是问题所在，不是全身心的投入到学习中。学习差的学生更是在游戏方面浪费时间很多。学习成绩差的很多同学在玩游戏方面都是高手。

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