家长会七年级

七年级，您准备好了吗？

从小学升入初中，孩子周围的一切发生了很大的变化：科目的增加、知识难度的突然提升、老师教学方式的改变等，都有可能使孩子产生不适应的感觉。对此，家长应该告诉孩子，中学和小学以下方面不同：

第。一、教学方法。中学的老师已经不像小学老师那样盯着孩子学、手把手地管着孩子学，而是用动之以情、晓之以理的方式让孩子自发地去学习，因此进入七年级后，孩子应该提高学习的主动性。

第。二、教学形式。小学的学习课程最多有5门，但中学的课程一下子增加到了10几门，每个孩子都会有一点应接不暇的感觉。

针对这一点，如果家长能够引导孩子去向那些刚刚走过七年级的大哥哥、大姐姐去取取“经”，那就最好不过了。

第。三、学习方法。在小学阶段，只要孩子多记、多背、多写就能取得好成绩。

但到了中学，除以上这几“多”之外，孩子还需要掌握认知的规律，养成良好的学习习惯，才能取得好成绩。因此，家长还应有意识引导孩子总结有效的学习方法。

七年级对孩子意味着“不适应”的同时，还意味着新的开始。也许孩子在小学时学习并不出色、也许孩子在小学时与老师之间发生过矛盾、也许孩子在小学时与同学之间有过误会……这一切都没有关系，因为到了一个新的环境，一切都是新的开始。

一、利用“新开端”让孩子重建信心。

如果孩子在小学时学习不好，那家长就告诉他：“在七年级，大家都处在同一个起跑线上，只要去努力，任何人都有机会当冠军。”

如果孩子在小学时与老师的关系不好，那家长就告诉他：“幸亏有七年级，你可以离开以前的环境，在新的环境里，一切又可以重新开始了。”

如果孩子在小学时不喜欢与人交往，那家长就告诉他：“七年级，是一个全新的开端，只要你主动与别人交往，任何同学都可以成为你的好朋友。”

当家长拿出足够的理由让孩子去改变自己时，七年级很有可能成为孩子人生的“转折点”，成为孩子人生中最值得回味的一段时间。

二、为孩子的“崛起”寻找理由。

在小学时，孩子没有完成的心愿，以及孩子在中学阶段想的梦想，都可以成为他们在七年级“崛起”的理由。如果家长的引导得当，这些都足以成为孩子“崛起”的动力。就像一位七年级孩子所说的：

“在七年级，当我找到足够的理由去努力时，我觉得自己身体里积蓄很久的力量，在那段时间都爆发了。”如果每个孩子能够以这样的状态去应对七年级，一定会让孩子以及家长们收获到前所未有的欣喜！

三、教孩子学做学习计划。

1、提前预习。提前预习可以使孩子从被动学习向主动学习转变，从而大大提高孩子听课的效率。一般来说，预习科目以第二天所上的课程为主。

2、及时复习。每天晚上把白天所学科目的笔记和课本认真地看上一遍，便是很好的复习。因为遗忘规律是先快后慢的，如果新学的东西及时复习，便会记得很牢固。

另外，由于初中的知识有很强的连贯性，及时复习前面所学的知识，对于学习新知识也有很大的帮助。

四、与老师多沟通。升入七年级之后，任何一个孩子在学习和生活上都要经历一个“适应期”，短则半学期，长则一个学期。这一阶段的孩子有这样一种心理，他们很注重老师对他们的评价，老师的话他们也很愿意听，家长只要发现孩子的情绪或心理有不对的地方，就应该及时与班主任取得联系，进行沟通。

警惕！孩子玩手机！

初中生自制力差，他们用手机大多是用来qq聊天、微信聊天、玩游戏，并且沉迷其中，不可自拔，更有甚者，利用手机考试作弊，严重影响学习。手机还有辐射危害，增加学生攀比心理，严重危害孩子身心健康。

家长不必担心与孩子联系问题，如有事与孩子联系时可给班主任打**传达；在学校内，教导处、政教处有固定**，学生可以免费使用；

学校规定：严禁学生带手机、***、mp4等电子设备进入校园，否则一律没收，由学校统一管理，在学生毕业后才能归还。

帮助孩子学会学习。

一帮助孩子树立合理的学习目标

学习目标是孩子进行学习预期所要达到的目的，是推动孩子积极学习的动力。有了合理的学习目标，孩子才能在学习上更加专心致志，仔细认真，才能取得理想的成绩。因此，父母必须帮助孩子树立合理的学习目标。

二、帮助孩子学会使用课本

课本是孩子获取知识的一个**。正确使用课本，孩子就能掌握最基础的知识。

1、预习。在上课之前，引导孩子先去自学课本上有关内容，并找出自己不明白的问题。这样上课时带着问题听课，效果会更好。

2 、复习。在听课之后，再引导孩子去把教师讲的与书上写的结合起来，对照比较，加深理解，巩固记忆，使知识更加系统与完整。

三、指导孩子阅读课外读物

孩子阅读必要的课外读物，不仅能加深对课内所学知识的理解，而且有助于扩大他们文化科学知识的眼界，发展多方面的兴趣，培养自学能力和习惯。

在对孩子进行读书方法指导的同时，要教他们学会利用各种工具书，如字典、词典、百科全书、索引与资料汇编等，并培养他们使用工具书的习惯。

四、指导孩子科学、合理使用时间。

正确利用零星时间和切割使用在家的小块时间；善于安排休息和学习时间，家长关注孩子在家上“早读”、“晚自习”，培养良好的学习习惯。

禁止初中生骑电动车

1、初中生骑电动车身体得不到锻炼，不利于身心健康成长。

2、初中生身体和心理都不成熟，安全意识和自我约束能力相对较低，电动自行车的车速比较快，孩子们争强好胜，有时甚至在马路上赛车，极易发生意外。

3、电动车本身安全隐患多。有些电动自行车性能不稳，质量不合格，行驶过程中存在很大的安全隐患。

学校规定：禁止学生骑电动车上学！为了孩子的安全希望家长配合。

七年级教师通讯录。