---冯德菘。
也许是生长在红土高原的缘故,一直对大海满怀憧憬。94年第一次面来到海边,当我从激动的心情中平静下来时,看着海上一朵一朵激跃的浪花随着风的方向呈现出无穷尽的变化的一刻,它仿佛真的具有生命---鲜活地生命。仿佛一下与我的整个放开来的心灵贴近了。
这种贴近,使我感觉它与我融汇为一体。
在都市生活久了,有时难免会陷入一种说不清道不明的状态。它像一个“场”,又仿佛是一个漩涡,令人陷入其中,难以自拔。第一次看海是在大学毕业前夕学校安排到渤海海湾---北戴河实习。
那时的我就象所有临近毕业的同学一样,心情激动,高兴也很迷惘,更有一种离别的伤感。这种复杂的情感被我紧紧抓着一直走到大海边。望着广阔的大海,我发现自己多么渺小,这种对大自然难以形容的对美的强烈极了的感受,使我的灵与肉,都仿佛经受了一次圣洁的洗礼。
生命从来就不仅仅是一种存在,而是一种延续,是一条永不停息的河流。
大自然的美,是为人的理解和智慧而存在的。当一片树叶、一块石头、一滴露珠、一片云彩,那么和谐的投入人的心田,这种美会存在人心灵中,不断促使你去进行新的创造。
“采菊东篱下,悠然见南山”不是逃避,而是一种发现、一种感受。
感受自然。作者:冰融。
初秋的时节,我出了一次短差,去了陇西。于是就有了一次回归自然的经历与感受。
乡村黄昏,我去的那家单位,座落在离陇西县城不远的地方,周围就是一大片田地,还有郁郁葱葱的树木。吃过晚饭,在那个单位的接待人员的热心推荐下,我们信步踏上了通往田野的小道。在单位家属区的马路旁,也有许多高大的树木,但这些树木很明显还是以点缀城市的身份被精心栽培在那里并精心地养护了几十年,因而才有了那样的整齐与高大。
走过一堵矮矮的土墙,空阔的田野一下子映入我的眼帘,绿油油的一片,连同远处的山,也被染成黧绿色,目不暇接的我,尽管有所想象,但面对这隐在那矮墙后突然出现的另外一番天地,仍然未能掩饰自己的惊奇,脱口而出道:“原来城市与乡村仅仅是一墙之隔啊!。”是啊”,同伴也在随声附和着:
“虽然距离很近,可是由于工作很忙,几乎没有时间来这里放松放松。”
走在田野旁的小径上,处处都有因被雨水浸泡后而又被农车碾过所留下的车辙印,崎岖不平却又仿佛是个性十足地任性地躺着,任来往的行人冷漠地踩过。小路上,有一拨又一拨收了工的农民与我们迎面而过,他们的脚步是闲适的,没有城市人的匆忙与紧张。田地里,是各种各样的庄稼与蔬菜,一人多高的玉米秆,在初秋的风里,发出轻微的“簌簌”声,仿佛在吟唱收获的喜悦。
田野的气息,自然的风,还有阵阵的蛙声,无一不在散发着这浓郁的乡村风情。偶尔从抬脚处滑走的青蛙,惊得我大叫,慌乱中不知往何处落脚,就在这样的惊奇与惬意中,不知不觉,月已悄悄地挂在澄明的天空中了。
月光下,静静地漫步。走过一大片树林时,恰巧起风了,风吹得树叶“忽忽”地响,闭上眼睛,象在海边听潮,的确有涛声依旧的感觉。这时,天边的云,已由适才的闲舒变得愠怒了,浓烈的乌云翻腾着,黑压压直向头顶奔来。
一会儿,雷声大作,依依不舍的我们,带着洗刷净了在城市久居而积聚的浮躁,以少有的轻快步履往回赶。
回到房间,已是雨声大作了。
穿越峡谷办完公事,往回返的时候,行程中顺路游览了天井峡。
那是一个地地道道的峡谷,大约有15华里。
据知情者介绍,穿越这个峡谷,必须骑马才行,否则是无法走过的。生平第一次骑马,心里恐惧的要命,但看到年长我十多岁的同行者也必须毫无选择地骑马,我仿佛稍稍平静了一点。在马夫的帮助下,颤颤微微、小心翼翼地坐在马背上,双手死死地攥住马夫告诉我让抓紧的那个铁环,然后看着善骑者在前面带路,浩浩荡荡地就出发了。
走在弯延曲折的峡谷中,狭窄的山路,只能容一人一马通过。在空旷的山野中,一行人马,自觉地排着队往前走,乍一看,象是古时候的马帮。随着马行的节奏,身体也左右的摇晃着,初上马时的恐惧已渐渐地消失了,取而代之的是对美景的陶醉。
峡谷两旁的山峰,被郁郁葱葱的树木所覆盖,山的那份浓绿与脚下静静流淌的清澈的溪水,使人有些怀疑,甚至有点不知身在何处的感觉了。在处处充满苍茫的大西北呆久了,猛然来到这样一个处处充满生机的地方,真的有些目不暇接了。各式各样的山花,在恣意地盛开着它们的张扬,有白色的、红色的、黄色的、紫色的,大小不一,在野草地里随意地散开着,有这儿一朵,那儿一株孤单地立着的,也有三五成群地围成一簇的。
没有精心的排列与组合,也没有精心的呵护与修剪,就那样以个体的差异,展示着自然而又略带野性的光彩。一人多高的野生灌木丛里,也有这样或那样的果实,叫不出名字来,但样子实在是好看得很。
走在幽雅的峡谷里,感受那份静,感受那份绿,还有头顶的碧空,一切都是清澈而又透明的。清凉的感觉,是从脚下沽沽流过的溪水里升腾上来的。山峰顶上一株株高大的树木,傲然地伫立着,象是在昭示着大自然的不凡与伟大。
人,置身在这样的景致中,仿佛很渺小很渺小,尘世的一切,在这份洁净中,也早已逃遁得无影无踪了。
久久地不愿走出那一片令人心旷神怡的绿,久久地不愿将目光从那自然绽放的花间移走。喜欢这样宁静的山谷,喜欢这样不留痕迹的走过。
七年级语文教案感受自然教案
课题 综合性学习 走过四季 人教实验版七年级上第三单元 活动目的 一 热爱自然,体验自然,陶冶情操。二 体悟自然的生命与灵性,认识 自然,欣赏自然中的诗情画意。观察,能抓住事物的主要特征 能通过联想和想象加深对自然的理解,实现人与自然的沟通。会在观察过程中与别人交流,把观察到的景物和内心感受说给别人...
新人教版语文七年级上册《感受自然》教案
感受自然 教学设计。走进精彩 自然是人类赖以生存的环境,它不仅以丰富的物产哺育着人类,还以。秀丽的风光慰藉着人们的心灵。工作之余,人们总是迫不及待地投身自然的。怀抱 或外出踏春,或登高望远,或置身于山林,或流连于海滩,或徜徉于。江河,或漫步于田野。可以卧听空山鸟语,闲看蜂飞蝶舞 饱览 百般红紫。斗芳...
人教版七年级上册第三单元作文 感受自然
导语 你是否能感受到大自然的美,在你生活在大自然中的那一天起,你能真实的感受到大自然的美吗?下面是yjbys作文。感受自然 1 听着自己的心跳,像是没有规则的旋律,有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨,每一滴地洒落,都像是在叙述一个动人的故事。撑起一把伞,一个人静静地走在街道上,聆听着雨滴敲击...