(二) while reading
step1 解决第一段阅读后的问题。
通过提问答案在文章中的所在处及重复以确保所有学生找到答案。
提问较简单的问题时,在问题未给出之前鼓励学生争取回答的机会,培养学生的积极性。
step2 角色扮演。
将文中的描述情景化,师生进行角色扮演,使学生对文章内容先有感官的认识,以降低阅读难度,让学生理解起来更容易。
step3 小组讨论。
组织学生进行小组讨论,利用图表将答案清晰明了的展现于黑板。
三)post reading
step1 完成2c 中练习。
先让学生个人单独完成2c中的练习,再分小组讨论得出小组内共同认定的答案。最后以竞赛的形式展示其答案,并评优给予适当的奖品。
step2 写作。
首先,询问学生对此工作的看法和意见,发散学生思维,并让文章与学生的想法和生活联系起来。
新目标英语七年级1至9单元重点句
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