第4课。
唐朝的中外文化交流。
一、唐与日本交往的表现：
1日本派遣唐使来中国（跟随使者来华的还有留学生和留学僧）；
目的：学习中国的先进文化。
影响：对日本社会的发展产生了深远的影响。
2鉴真东渡。目的：传播中国的文化。
影响：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
3日本奈良唐招提寺有鉴真塑像。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
二、唐与天竺（印度）的关系：
唐太宗时，玄奘西行前往天竺取经。（那烂陀寺）贡献：1为中国佛教的发展作出重大贡献；
2他口述，**记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
三、唐与新罗的关系：
1派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化；2新罗物产居唐朝进口首位；
3新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏；4引入了中国的科技成就；
4朝鲜的**也传入中国。
四、唐朝对外交往频繁的原因：
1唐朝国力强盛，经济文化繁荣；2实行开放的对外政策；3唐朝水路交通发达。
第5课。安史之乱与唐朝衰亡。
一安史之乱。
原因：1唐玄宗后期追求享乐，任人唯亲，朝政腐败；
2社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。
3节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。
时间：755年---763年。
人物：安禄山，史思明。
影响：1社会经济造成极大的破坏；2唐朝的国势从此由盛转衰；
3形成藩镇割据的局面。
二黄巢起义。
原因：1唐朝后期统治腐朽，宦官专权；2藩镇割据，战争频繁；
3赋役繁重，生活困苦；
4连年灾荒，无以为生。
领导：黄巢。
影响：给唐朝统治以致命的打击。
三唐朝灭亡。
时间：907年。
标志：朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡。
四五代十国。
五代：北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周。
十国：南方吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平、加上北方的北汉。
实质：唐末以来藩镇割据局面的延续。
影响：使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
七年级历史复习知识点
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七年级下册历史1 3课知识点
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