中国历史朝代顺序：夏-商-周——秦-汉——三国两晋南北朝-隋唐-宋元-明清。
要求记住夏、商、西周、东周（春秋、战国）、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、隋、唐、宋、元、明、清建立时间、都城、开国君主）
第一单元中华文明的起源。
第1课祖国境内的远古居民。
人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
远古居民的****图：
第2 课原始的农耕生活。
我国原始农耕生活的两个代表：
第3课华夏之祖。
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、黄帝-中华民族的人文初祖。
二、禅让制。
尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。
第二单元国家的产生和社会的变革。
第4课夏、商、西周的兴亡。
一、夏、商、周的更替。
二、夏商周的政治。
1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、西周的分封制。
1）分封的目的：巩固统治。
2）分封制包括两方面的内容：
天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课灿烂的青铜文明。
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺。
商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。湖南宁乡出土的四羊方尊造型奇特，是青铜器中的精品。
第6课春秋战国的纷争。
一、春秋争霸。
1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
著名霸主：第一个霸主齐桓公，晋文公，楚庄王等。
二、战国七雄齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
1、战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）
第7课大变革的时代。
春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：
一、经济上。
1、铁农具和牛耕的推广。
2、著名的都江堰。
设计建造者：秦国蜀郡大守李冰。
地点：岷江。
意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。
二、政治上——商鞅变法。
时间：公元前356年。
人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
内容和影响：
三、文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
第课中华文化的勃兴。
一、文字的演变。
二、天文、历法、医学和文学的成就。
三、春秋战国时期的诸子百家。
第三单元统一国家的建立。
第10课 “秦王扫六合”
一、秦的统一。
统一时间：公元前221年。
都城：咸阳。
开国皇帝：秦始皇嬴政。
意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的**割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施。
第11课 “伐无道，诛暴秦”
一、陈胜吴广起义。
时间：公元前209年。
起义地点：大泽乡。
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝。
项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。
刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
第12课大一统的汉朝。
一、楚汉之争和西汉的建立
1、楚汉之争（西楚霸王项羽 vs 汉王刘邦）
2、西汉的建立。
时间：公元前202年。
都城：长安。
开国皇帝：汉高祖刘邦。
二、文景之治。
文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。
三、汉武帝的大一统。
汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
四、东汉的建立。
建立时间：公元25年。
都城：洛阳。
开国皇帝：光武帝刘秀。
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战。
一、匈奴与汉朝的和战。
第15课汉通西域和丝绸之路。
一、张骞通西域
1.西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方
2、张骞第一次出使西域。
时间：公元前138年。
使命：联络大月氏，夹击匈奴。
意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望。
3、张骞第二次出使西域。
时间：公元前119年。
使命：与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立。
时间：公元前60年。
从此，今新疆地区开始隶属****的管辖，成为中国不可分割的一部分。
二、丝绸之路。
1、陆上丝绸之路。
中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
2、海上丝绸之路。
第16课昌盛的秦汉文化（一）
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术。
1. 纸的发明（时间：西汉早期）
2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）
3.造纸术的传播。
二、《九章算术》和地动仪。
1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的**仪器）
三、名医辈出。
1、华佗（神医）
***剂“麻沸散”、“五禽戏”
2、张仲景（医圣）
伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
第17课昌盛的秦汉文化（二）
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教的传入。
起源于古印度。
西汉末年传入我国中原地区。
东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
2、道教的兴起
道教是土生土长的宗教。
创始人：张陵
东汉时在民间兴起。
二、司马迁和《史记》
鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
史学成就： 叙述了从黄帝到汉武帝时期的3000多年历史，《史记》是我国的第一部纪传体通史。
三、轰动世界的秦兵马俑。
被誉为世界第八大奇迹。
第四单元政权分立与民族融合。
第18课三国鼎立。
一、官渡之战。
形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。
时间：公元200年。
作战双方：袁绍vs曹操。
结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战。
形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。
时间：公元208年。
作战双方：曹操vs孙刘联军。
结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成。
四、三国经济的发展。
魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；
吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
七年级历史上册知识点总结
第一单元中华文明的起源。第 1 课祖国境内的远古居民。1 东西方的造人传说。西方 上帝创造了亚当 夏娃 东方 女娲 wa 抟 tuan 土造人。2 人与动物的根本区别 会不会制造工具 3 人是由类人猿进化而来的。4 远古人类 氏族 是由血缘关系结合起来的。火的作用 用火烧烤食物 驱赶野兽 还用火照明...
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第一单元中华文明的起源。第 1 课祖国境内的远古居民。1 东西方的造人传说。西方 上帝创造了亚当 夏娃 东方 女娲 wa 抟 tuan 土造人。2 人与动物的根本区别 会不会制造工具 3 人是由类人猿进化而来的。4 远古人类 氏族 是由血缘关系结合起来的。火的作用 用火烧烤食物 驱赶野兽 还用火照明...
七年级历史上册知识点复习
历史朝代歌 黄尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。第1课 中国早期人类的代表 北京人。1.人类从何而来？人类由古猿逐渐进化而来的。三个最 元谋人是我国境内已知的最早人类 距今170万年 北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址 我国...