七年级历史上册知识点测试。
班级姓名座号
第1课：祖国境内的远古人类：
1、元谋人地点：云南省县； 时间：距今约年；
地位：我国境内已知的人类。
2、北京人地点：北京龙骨山； 时间：距今约年；
身体特征：仍保留着一些特点；
生产生活情况：①使用石器 ②使用过生活。
由于水平低，单个人很难生存，原始人只能过生活。
第2课：原始的农耕生活。
1、河姆渡遗址： 地点： 流域（ 省余姚村） 时间：距今约年；
生产生活情况：①使用石器、 （农具）；②种 ；③饲养 ；④住房屋；⑤会挖井，制作陶器、玉器、乐器、制衣。
2、半坡遗址： 地点流域（ 省西安村） 时间：距今约年；
生产生活情况：①使用石器、 （农具）；②种 ；③饲养 ；④住房子；⑤制作 、乐器。会纺线、织布、制衣。
1、原始人类过上定居生活主要是由于的发展。
2、古人建造的房子和种植农作物不同是因差异。
第3课：华夏之祖（远古的传说）
1、炎帝和黄帝的传说：时间地点：约年前， 流域；
涿鹿之战联盟的华夏部落打败的东夷部落。
炎黄子孙：炎、黄部落结成联盟，逐渐形成后来族。
人文始祖和。
2、禅让的传说：更替的过程。
禅让制：原始社会民主推选的办法；
3、治水的传说率民治水十三年，三过家门而不入。
原始社会的结束： 约年，禹建立朝，标志着我国原始社会结束，奴隶社会开始。
第4课：夏、商西周的兴亡。
1、夏朝：建立时间：约公元前2023年（ 世纪）建立者： ，夏朝是我国的第一个王朝。
政治制度：王位制代替制 (禹传启，家天下)。灭亡：统治400多年， 时灭亡。
2、商朝：建立时间：约年，建立者： 。都城： ，盘庚迁都到 。商朝又叫殷朝，灭亡：统治500多年， 时灭亡。武王伐纣（ 之战，陈前倒戈）
3、西周的兴亡 （1）建立年，建立者都 。
（2）分封制：目的：为了内容：周天子把封为诸侯，授予他们管理和的权力。诸侯义务。
作用：保证了周王朝对的控制，稳定了 ，扩大了。
3）西周结束：周厉王**，发生烽火戏诸侯年，犬戎攻破镐京，周幽王被杀。西周灭亡。
从夏商西周的兴亡中得到的启示：（1）得者得天下，失者失天下。
2）实行“仁政”，重用人才，国家才能长治久安。
第5课、青铜器和甲骨文。
1、青铜工艺的杰出成就。
1）青铜时代：指夏、商、西周的奴隶社会时期； 商朝是青铜文明的灿烂时期。
2）青铜器精品最重（大造型奇特上的铭文记载了武王伐纣(牧野之战)的史实。
3）金文（又叫商周时期铸刻在上的文字。
2、汉字的演变。
甲骨文：商朝时刻写在上的文字。是我国已知的最古老的文字，我国有文字可考的历史从。
开始 *②发现者：清朝人。
汉字的演变：甲骨文（商）―金文（商、周）―大篆―小篆、隶书（秦）―楷书（曹魏）―行书。
第6课：动荡的春秋时期。
东周年，周平王东迁东周开始。东周分为和两个时期。
一、春秋的历史特征：
1、经济发展：春秋后期，出现和 。是生产力了展的重要标志。
2、王室衰微：周王室的统治势力大减；诸侯不再听从王命；诸侯不再定期向天子纳贡。
3、诸侯争霸： 任用为相，尊王攘夷，成为春秋首霸(葵丘会盟在城濮之战打败楚军后称霸中原（退避三舍打败晋军后称霸（一鸣惊人，问鼎中原独霸西戎）；越王勾践：最后一个霸主（卧薪尝胆）。
春秋争霸的影响：给人民带来巨大灾难；诸侯国数量减少，出现了一此较大的诸侯国。出现了的趋势。
第7课：战国时期的社会发展。
一、战国七雄： 战国初期三家分晋， 代齐，形成了七雄。
著名战役围魏救赵减灶计）；
纸上谈兵）（东方六国再无力抵挡秦国）
二、生产力的发展。
铁农具和牛耕在战国时期使用范围扩大；大量荒地被开垦，产生了新兴的和 。
三、商鞅变法（社会的变革）
1）原因：①新兴的希望确立新的政治经济统治秩序；（根本原因）
秦孝公深感落后挨打，决心富国强兵（直接原因）。
2）时间年任用主持变法，3）内容：政治上(加强**集权)：①建立 ，由国君直接派官吏治理（对后世行政制度影响深远）②废除贵族的特权（旧贵族反对）；③编定户籍，严明法度。
经济上（国富）：①废除允许自由买卖（变法的核心内容，确立封建土地私有制）；②奖励 ，生产粮食布帛多的人免除 （农民支持，提高了农民积极性，从而促进经济发展），③统一度量衡。 军事上（兵强）：
奖励对有军功者授予并赏赐 。
4）作用（意义）：使秦国社会经济得到发展，军队战斗力增强。成为战国后期实力最富强的国家，为奠定了基础。
1、商鞅变法留给我们的启示： 是社会发展的推动动力；一个国家或民族要发展，就要不断改革创新。
2、学习商鞅的改革精神精神。
3、评价变法（改革）成功的标准：①是否顺应的趋势 ②是否促进发展和推动社会的进步③目的是否实现。
四、都江堰： 时间：战国后期年。
概况：秦国蜀郡郡守在岷江修建。
工程作用水运，使成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。
第8课：百家争鸣。
1、老子： 后期大思想家， 学派创始人。主张无为而治，事物都有 ，对立双方可以相互转化。著作。
2、孔子： 后期大思想家、大教育家。 学派创始人。
提出“ ”的学说。要求统治者反对 。
教育贡献：创办。
他的言论记录在由他的**整理《 》中。
孔子的学说后来成为社会的正统思想（汉武帝后）
3、百家争鸣：（原因）春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。
第9课：秦统一中国。
1、秦统一六国：时间年世纪年代)，秦王统一六国，定都 。
2、意义：结束**割据局面，建立了我国历史上第一个国家。（秦始皇的最大功绩）
3、建立**主义**集权制度：①最高统治者称为 ，总揽一切军政大权。
**设御史大夫，分管行政、军事、 。
七年级历史上册知识点复习
历史朝代歌 黄尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。第1课 中国早期人类的代表 北京人。1.人类从何而来？人类由古猿逐渐进化而来的。三个最 元谋人是我国境内已知的最早人类 距今170万年 北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址 我国...
七年级历史上册知识点复习
历史朝代歌 黄尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。第1课 中国早期人类的代表 北京人。1.人类从何而来？人类由古猿逐渐进化而来的。三个最 元谋人是我国境内已知的最早人类 距今170万年 北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址 我国...
人教版七年级历史上册知识点
原始的农耕生活。一 河姆渡原始居民 南方的代表 地点 长江流域 浙江余姚河姆渡 距今年代 约七千年。种植作物 水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。南方雨水多，气候温暖 生产生活 使用磨制石器，用耒耜耕地。住干栏式房子 南方多雨潮湿，干栏式可以通风防潮 过定居生活，会挖掘水井，饲养家畜，会制陶器，还...