中国历史朝代顺序：夏-商-周——秦-汉——三国两晋南北朝-隋唐-宋元-明清。
要求记住夏、商、西周、东周（春秋、战国）、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、隋、唐、宋、元、明、清建立时间、都城、开国君主）
第一单元中华文明的起源。
第1课祖国境内的远古居民。
人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
远古居民的****图：
第2 课原始的农耕生活。
我国原始农耕生活的两个代表：
第3课华夏之祖。
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、黄帝-中华民族的人文初祖。
二、禅让制。
尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。
第二单元国家的产生和社会的变革。
第4课夏、商、西周的兴亡。
一、夏、商、周的更替。
二、夏商周的政治。
1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、西周的分封制。
1）分封的目的：巩固统治。
2）分封制包括两方面的内容：
天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课灿烂的青铜文明。
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺。
商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。湖南宁乡出土的四羊方尊造型奇特，是青铜器中的精品。
第6课春秋战国的纷争。
一、春秋争霸。
1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
著名霸主：第一个霸主齐桓公，晋文公，楚庄王等。
二、战国七雄齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
1、战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）
第7课大变革的时代。
春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：
一、经济上。
1、铁农具和牛耕的推广。
2、著名的都江堰。
设计建造者：秦国蜀郡大守李冰。
地点：岷江。
意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。
二、政治上——商鞅变法。
时间：公元前356年。
人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
内容和影响：
三、文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
第课中华文化的勃兴。
一、文字的演变。
二、天文、历法、医学和文学的成就。
三、春秋战国时期的诸子百家。
第三单元统一国家的建立。
一块草地一间学校一张荷叶一个肚子一个菜园第10课 “秦王扫六合”
一、秦的统一。
统一时间：公元前221年。
星）（机）（姐）（玩）（明）（唱意）（问）（早）（秀）（她）（岁）都城：咸阳。
开国皇帝：秦始皇嬴政。
意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的**割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
6、量词填空。二、巩固统一的措施。
第11课 “伐无道，诛暴秦”
一、陈胜吴广起义。
时间：公元前209年。
起义地点：大泽乡。
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝。
项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。
刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
第12课大一统的汉朝。
一、楚汉之争和西汉的建立
1、楚汉之争（西楚霸王项羽 vs 汉王刘邦）
2、西汉的建立。
时间：公元前202年。
都城：长安。
开国皇帝：汉高祖刘邦。
二、文景之治。
文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。
三、汉武帝的大一统。
汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
四、东汉的建立。
建立时间：公元25年。
都城：洛阳。
开国皇帝：光武帝刘秀。
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战。
一、匈奴与汉朝的和战。
第15课汉通西域和丝绸之路。
一、张骞通西域
1.西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方
2、张骞第一次出使西域。
时间：公元前138年。
使命：联络大月氏，夹击匈奴。
意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望。
3、张骞第二次出使西域。
时间：公元前119年。
使命：与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立。
时间：公元前60年。
从此，今新疆地区开始隶属****的管辖，成为中国不可分割的一部分。
二、丝绸之路。
1、陆上丝绸之路。
中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
2、海上丝绸之路。
第16课昌盛的秦汉文化（一）
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术。
1. 纸的发明（时间：西汉早期）
2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）
3.造纸术的传播。
二、《九章算术》和地动仪。
1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的**仪器）
三、名医辈出。
1、华佗（神医）
***剂“麻沸散”、“五禽戏”
2、张仲景（医圣）
伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
第17课昌盛的秦汉文化（二）
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教的传入。
起源于古印度。
西汉末年传入我国中原地区。
东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
2、道教的兴起
道教是土生土长的宗教。
创始人：张陵
东汉时在民间兴起。
二、司马迁和《史记》
鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
史学成就： 叙述了从黄帝到汉武帝时期的3000多年历史，《史记》是我国的第一部纪传体通史。
三、轰动世界的秦兵马俑。
被誉为世界第八大奇迹。
第四单元政权分立与民族融合。
第18课三国鼎立。
一、官渡之战。
形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。
时间：公元200年。
作战双方：袁绍vs曹操。
结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战。
七年级历史上册知识点总结
第一单元中华文明的起源。第 1 课祖国境内的远古居民。1 东西方的造人传说。西方 上帝创造了亚当 夏娃 东方 女娲 wa 抟 tuan 土造人。2 人与动物的根本区别 会不会制造工具 3 人是由类人猿进化而来的。4 远古人类 氏族 是由血缘关系结合起来的。火的作用 用火烧烤食物 驱赶野兽 还用火照明...
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七年级历史上册知识点复习
历史朝代歌 黄尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。第1课 中国早期人类的代表 北京人。1.人类从何而来？人类由古猿逐渐进化而来的。三个最 元谋人是我国境内已知的最早人类 距今170万年 北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址 我国...