七年级24月教学小结

发布 2023-02-22 22:41:28 阅读 1337

七年级(2—4月)教学工作小结。

一、 继续执行学习一日学习常规。

对学生每天每一时间段的学习记忆最细微的指导。重点抓课前小预习准备、复习环节、课堂笔记的指导与检查,对端正学生学习态度,学习习惯的养成,学习方法的掌握,学习效果的提高都起到了积极的作用,两个月坚持下来,学生的学习面貌大为改观。

二、继续实施“小组互助,分层达标”

班级根据学习成绩分成若干个小组,以成绩最好的学生为大组长,中等水平的学生为小组长,大组长督促小组长,小组长督促组员,大组长之间、小组长之间为竞争关系,各组中既有互助,又有竞争,带动班级学习氛围,有效的促进了每一位学生的学习积极性。

三、 优化“周学习计划”

每一位学生对一周每个时间段(课余时间)进行定量定科(例如:早饭后——背诵3个英语单词;午饭后——背诵两道地理题;晚自习——做两道数学题)操作性强,有效的促进了学习,培养做事的计划性。

四、 开展了“手抄小报制作”活动。

全员参加,分组制作。很大程度上提高了学生的学习兴趣,及时进行评比展示奖励,也很大程度上提高了学生的合作意识、竞争意识。

五、 实行周清、月清,校干推门听课,以备课组为单位,进行各学科集体备课活动。

通过不同形式的教学活动落实,师生的教、学积极性有了很大提高,教学成绩也有了明显提高,原来七科760分总分,没有过700分的,这次考试过700分的有了5人。语文组成绩优异,宋旭、刘艳、孟茜、吴在锋等几位教师教学成绩更突出。还值得表扬的是孙法群、孟茜两位教师,在同学科教师生病请假期间,能从学校大局出发,主动承担病假教师的课务,徐桂兰老师能主动承担病假教师的班主任工作,并且,这几位教师不提任何条件和报酬。

权桂华老师带病坚持工作,所教学科成绩居前列,刘元斌、权太宁两位教师,虽然家住校外,但是,他们仍能按时上下班,权太宁老师时常是早上来到学校,带着饭在学校吃,晚上上完晚自习才回家。王永刚能主动协助本班各学科老师进行周清活动,一3和一5班班级总成绩有较大提高。

七年级3月24日

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