读书破万卷下笔如有神。
第一单元。1．人是万物之首，人类可以任意支配自然界的生命。
错误。理由：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。保护大自然就是在保护人类自己。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
如果不善待大自然，将会危及自身的生存。
2．我们年龄还小，生命脆弱，不能保护自己，只能依靠社会、家长。
错误。理由：我们年龄小，需要依靠社会、家长的保护。
但要珍惜爱护我们的生命，增强自我保护意识．掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，以避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。3．生命的价值靠行动实现。
正确。理由：生命的价值在于创造和奉献。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。人生的价值必须一点一滴地创造。
4．中学生年龄小，还不能为他人、社会做贡献。
错误。理由：人生的价值在于创造和奉献。
生命的价值靠行动实现。人生的价值必须一点一滴地创造，从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
5．只要我们拥有生命，就什么都可以争取。
错误。理由：生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。人生有无数追求，但有价值的追求在与学习、创造和奉献。6．“活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活着”
正确。理由：人生的价值在于创造和奉献。人最宝贵的是生命，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。7．只有干轰轰烈烈的大事才能实现自己的人生价值。
错误。理由：人生的价值必须一点一滴地创造。从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。
8．我们中学生现在年龄还小，实现人生的价值要等到长大以后才能实现。
读书破万卷下笔如有神。
错误。理由：人生的价值在于创造和奉献。
生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。中学生可以从日常生活中的小事做起，勤奋学习，丰富、充实自己，发展特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要，来实现人生的价值。
9．谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。
正确。理由：生命是由无数瞬间构成的，浪费时间就是浪费生命。我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天，莫让美好的青春年华付诸东流。
10．理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。正确。
理由：理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。
11．王平准备参加社会实践小组，周日倒大街上当文明监督员，协助交警维持秩序。对此，妈妈说：在大街上干的再好，也没有人知道是你，劳而无功，不值得。
错误。理由：关爱社会、奉献社会，人人有责。
人生的价值在于创造和奉献。人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。
12.人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊，为所欲为。(期中)
错误。理由：人是大自然的一部分，是生命世界中的一员。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危及自身的生存。
13.国庆节放假后，你的舅舅在酒后要开车送你回学校，你欣然同意。(期中)错误。
理由：酒后驾车是对自己和他人生命不负责任的表现，也是一种违法行为，我们应该珍爱生命，拒绝并劝阻舅舅。
第二单元。1．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
正确。理由：集体是我们成长的乐园，我们的成长离不开集体。
个人的学习、生活都离不开集体。集体能形成巨大的教育力量，对个人的成长起着积极的作用。有利于良好品德的形成，有利于增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进身心健康发展。
2．小华为了取得好成绩，每天都在认真学习，但从来不参加体育锻炼。
读书破万卷下笔如有神。
错误。理由：中学生需要学习，但应做到德智体美全面发展。
3、今天我们努力学习从某种意义上来讲，也是一种创造，是我们不懈的人生追求。
正确。理由：人生有价值的追求在于学习、创造和奉献，我们要学会合作学习、**学习、创新学习，为实现人生价值创造条件。
4．初三学生刘某看到大学生“就业难”的现象，辍学去打工挣钱。
错误。受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务。我们应当自觉珍惜受教育权利，履行受教育义务。
5．中学生乐乐只关注学习，不愿意参集体活动。他认为个人的好坏与集体没有太多关系。
错误。理由：良好的集体是我们成长的乐园，能形成巨大的教育力量，促进我们的身心健康发展。我们应该树立主人翁意识，自觉维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
6．某校七年级(2)班学生小亮沉迷于网络游戏，经常迟到旷课。
错误。理由：学习是成才的阶梯，沉迷于网络不利于学习，也是不珍惜受教育权利，不自觉履行受教育义务的表现。7．自知之明是最难得的知识。
正确。理由：正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展的空间，从而塑造一个崭新的自我。
8．小明辍学在家，同学们劝他返校学习，他说：上学是我的权利，我可以放弃。错误。
理由：接受义务教育是我国公民的一项基本权利，也是我国公民的一项基本义务。青少年应该珍惜受教育权利，履行受教育义务，而不能放弃9．小华做作业时总惦记着电视中的故事，遇到难题不思考就问别人，遇到那个学科考试就紧急复习，看看这页，再看看那页---
错误。理由：要养成良好的学习习惯。
严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理。提高我们的学习效率，达到很好地学习效果。好的习惯一旦养成，会让我们收益终身。
10．有人说：我在班级里只是个“平民”，什么“官”也不是，我的力量很小，不能为班级做贡献。
读书破万卷下笔如有神。
错误。理由：我们都是集体的一员，是集体的主人，要树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
11．小明是班级学习委员，对工作认真负责。王刚劝他说“不要多管闲事，把学习搞好重要”。
错误。理由：集体是我们成长的园地。我们是集体的主人，是集体的一员，我们应该以主人翁态度完成集体交给的任务，为班级添光彩。
12.有的同学说：“义务教育免费了，不花自己父母的钱读书，学习就不必努力了。”
错误。理由：接受义务教育不仅仅是我们的基本权利，也是我们必须履行的基本义务。
我们应该珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务，努力学习，在学业上不断进步，做一个德智体美全面发展的好学生。
第三单元。1．朋友之间的理解宽容不应该讲原则。
错误。理由：朋友间的理解和宽容，并不是可以不讲原则。
建立真正的友谊必须坚持原则，以分清正确与错误、正义与**为前提。只有这样才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种只讲哥们义气的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
2．张倩同学身体不舒服，仍坚持上课，但课上了一半，他坚持不住了，就趴在了桌子上。老师因为不了解情况，批评了他。于是张倩就和老师争吵了起来错误。
理由：张倩应当尊重老师。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。
不能不分场合顶撞老师。
3．课堂上老师很少提问我，我的学校生活老师很少过问，老师根本不喜欢我，我讨厌上课。
错误。理由：老师面对的学生众多，不可能面面俱到，我们要主动与老师交流交往。
主动热情诚恳与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，侃自己快乐地学习，更快的进步。4．明明在与朋友相处时，经常吹捧朋友，以为这样可以获得友情。
错误。理由：朋友相交贵在真诚。朋友之间要用真心去交流和沟通，不能虚情假意，更不能口是心非。只有以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友情。
读书破万卷下笔如有神。
5．在我们的成长过程中，老师的关爱给了我们温暖和力量。
正确。理由：老师是我们学习的指导者，老师是我们成长道路上的引路人，老师的爱是伟大无私的，给了我们我温暖和力量。
6．我们要尊敬我们的老师，当老师出现错误时，不能给老师指出来，否则老师会很难堪。
错误。理由：当发现老师在工作**现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但在给老师指出错误时，态度要诚恳，方式要恰当。
7．晓明认为：“为朋友可以做任何事情，敢于两肋插刀的朋友，才是好朋友”错误。理由：
慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友。对朋友的承诺要讲原则，不得作出违背法律道德的事情，哥们义气害人害己。
第四单元。1．中学生小张因一次数学单元测试不理想，逐渐失去学习数学的兴趣，上课经常走神。
错误。理由：人生难免有挫折，当面对挫折时，要有战胜挫折的勇气和信心；并正确分析挫折产生的原因，找到应对挫折的方法，而不能消极对待挫折。2．成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
正确。理由：自信是成功的基石。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。充满自信能挖掘自己的潜能。3．自尊的人才能赢的他人的尊重。
正确。理由：赢得他人尊重的前提是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。
4．自卑是成功的大敌，有自卑心理的人会一事无成。
正确。理由：自卑心理是人的一种正常心理反应，关键是能否战胜自卑心理，只要克服自卑心理，树立自信心，不断磨砺坚强意志，事业就会取得成功。
5．我是独生子女，父母视我为掌上明珠，什么都不用我操心，我非常幸福。错误。理由：
自立就要克服依赖性。如果一个人遇到问题总是靠别人来帮助、约束，就不会有自己独立的思想和行动，就不可能走向自立，成为一个负责任的人，成为生活的强者。
6．如果父母有钱，子女可以坐享其成。
读书破万卷下笔如有神。
错误。理由：青少年需要自立自强，人生的价值在于创造和奉献，贪图安逸不利于个人的成长。
7．俗话说“吃一堑长一智”，因此，挫折对所有人来说都是件好事。错误。理由：（结合课本98第一段回答）
8．小强每次出门，总是先照照镜子，看看自己的头发是否凌乱、衣着是否整洁。正确。理由：（结合课本77页第一段回答。）
9.小文不论大事小事都完全依赖父母的，就连和周围的同学闹了矛盾也要父母出面解决，他的朋友越来越少。
错误。理由：小文事事让别人包办代办，不能自主地做出决定。如果一个人总是靠别人来帮助，靠别人来约束，就不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不能走向自立。
10.小强认为要磨炼坚强意志就不能纠缠于生活中的琐事，要到大风大浪中去经历风雨，才能见到美丽的彩虹。
错误。理由：磨炼意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起，从现在做起。
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