营防中学2014—2015学年度七（上）数学期中复习计划。
地点：会议室时间：第十周
成员：七年级备课组：孟祥林、蒋永军、李宝兰。
主题：七年级期中复习计划。
一、 近期课时安排：
第十周：教学任务计划：(6课时)：
第四单元：
第1课时：解一元一次方程（2）
第2课时：解一元一次方程（3）
第3课时：解一元一次方程（4）
第4课时：解一元一次方程综合练习。
第5课时：用一元一次方程解决问题（1）
第6课时：用一元一次方程解决问题（2）
第十一周：教学任务计划：（7课时）
第二单元：3课时。
第1课时：有理数基本概念。
第2课时：有理数混合运算。
第3课时：有理数单元试卷。
第三单元：2课时。
第1课时：代数式基本概念。
第2课时：代数式基本运算。
期中综合试卷测验与讲评：1-2套。
第十二周：教学任务计划：（1）
综合复习、查漏补缺、考法指导。
查漏补缺：优生：重点加大知识广度和深度，兼顾班级基础薄弱学生。
弱生：重点课本基本概念理解以及基础知识简单应用为主。
二、 复习资料选择：
1、 第十周资料主要采用课本基础知识点、数学学习评价的试题。兼顾部分印刷的单元测试卷。
2、 第十一周：主要采用备课组编写的导学案、区练习卷、学习评价中的期中测试卷、以及教师自己编辑的适合不同类型班级的学习资料。主要以导学案为主。
3、 蒋永军：编辑1套适合1-3班使用。李宝兰：
编辑1套适合4-5班使用。孟祥林：编辑3套。
第十周周五下班前完成。备课组交流讨论，共同完善各个板块内容。统统提出宝贵意见。
三、 教学过程中注意事项。
1、 计算题要注意计算过程书写的规范性。尤其是要求学生不要跳步计算，搞清楚运算法则。
2、 运算过程中关注学生的思维过程，更多鼓励采用多种计算方法，寻求简便运算。
3、 注意基础知识在应用过程中的体现，提高学生分析能力，读题能力。
4、 复习过程中注意回顾以前评价手册以及补充习题和作业中的错题。研究错误原因。
5、 综合测试中注意试卷分析，查找丢分的原因所在。并采取措施补救。
四、 采取措施：
1、 上课采用导学案形式，上课中关注学生在导学案上留下的痕迹。关注解题过程，及时发现错误原因，及时展示和讲解。
2、 知识归纳、提炼过程中关注数学思想方法的引导，让学生在原有的基础上有所提升，渗透重要的数学思想方法。
3、 在复习过程中采用“每天一测”等形式及时掌控班级学生对基础知识的掌握，筛选出基础知识掌握薄弱学生，加强学困生数学学习指导。
4、 进行1-2次综合测验，批改试卷仔细认真，查找学生薄弱知识点，有针对性讲解，及时采用补救措施。
5、 最后一节课让学生回归课本和评价手册等平时练习，自我查找错误类型，辨析讲解。
6、 教师加强学生考法指导，由于学生是第一次进行网络阅卷考试，对答题要求给与指导，加强考法指导。
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