七年级语文期末试题

发布 2023-02-21 10:09:28 阅读 8906

七年级下册语文期末试卷及答案。

盂县二中冯雪梅。

一、 基础知识。(26分)

1、根据拼音填汉字。(2分)

归xǐng( )阴mái ( 毛骨sǒng 然léi 弱( )

2、关联词语填空。(1分)

___我是个作曲家,我要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。

3、默写填空(9分)

1)假如生活欺骗了你。

2)万里赴戎机。

3何人不起故园情。

4)马上相逢无纸笔。

5野渡无人舟自横。

6)于是宾客无不变色离席几欲先走。

7)江山代有才人出。

8)写一条与黄河有关的俗语。

4、校园内有一个清水池塘,塘中点点清荷常飘来清香。然而近日偶见有杂物漂浮于水面上。为保持塘水洁净,学校制作了一块告示牌,请你在牌上**一句容易使人领悟和接受的告示语。

(注意:不要用“禁止”等类似词语,不超过20个字)(3分。

5、选出对修辞判断正确的一项( )1分)

在所有的动物中间,马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。

老斑羚哀咩一声,像颗流星似的笔直坠落下去。

容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。

a、反复拟人排比 b、对比比喻排比

c、对比拟人反复 d、反复比喻反复。

6、给下列一段话加上一段总结性的话。(1分)

厨师烧菜要讲究火候,生病服药要讲究剂量,批评表扬要注意分寸。“过”与“不及”都是不好的,所以。

7、仿句。(2分)

没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,他的生活如。

8、根据要求改错。(3分)

近年来,我校初三同学为了迎接中考,在作最后的冲刺拼搏。据了解,大多数同学学习到晚上12点,这种精神是可贵的,而且效果却不一定好。许多老师反应,降低了课堂教学的效率,不少同学上课时精神不振。

1) 改正文中的其中一个错别字。 改为。

2) 改正文中的其中一个病句。(直接写下正确的句子即可)

9.近日学校正在开展“推广普通话”的活动,准备在校园内张贴宣传标语。请你为学校拟一则关于推广普通话的宣传标语。(1分)

10、综合性学习写作口语交际能力:(4分)

在活动课上你一定学过《马的世界》吧,那么对于马你又了解多少呢?

1)、写出两个关于马的成语或俗语(1分):

2)、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹(2分):

二、阅读理解。

一)课内选文(9分)

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

1、 解释加粗词语(1分)

虽人有百手不能名其一处也:

2、给下列加粗的字注音(1分)

中间曳屋许许声。

3、选择恰当的时间性词语,按要求填在横线上(4分)

候选词:少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然)

表示在特定的某个时间内发生的。

表示过了很短的时间就发生的

表示两事相继发生的

表示同时发生的。

表示发突然生的

4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写**人的表演内容,属于描写;而写宾客们的表情动作,属于描写。宾客们"几欲先走"的情形,烘托了**人的2分)

二)课内现代文。

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白蓬的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上磕,退后几尺,即又上前出了桥。

于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的, 夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里,淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢,他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌声了,还有几点火,料想像是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

1.春夜出航,充满诗情画意,作者是从多种角度进行描写的。试以第一段文字为例进行具体分析。 (3分)

所见。所闻。

所感。2.划横线的文字使用了的修辞手法,作用是2分)

3“我却以为船慢”的原因是1分)

4.第2段文字是从的角度描写景物的。(3分)

5.第2段中加点的词“跑”与第1段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形? (3分)

6.从第段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句,用标出;然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。(3分)

第1段活泼轻松)

第2段急切焦虑)

第3段惘然陶醉)

7.对上文大意概括最恰当的是哪一项?请将正确答案的序号填入括号内:( 1分)

a.去赵庄看社戏途中的行船情景。

b.去赵庄看社戏途中的景物描写。

c.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。

d.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。

三)阅读下面一篇文章,完成20—24题(10分)

永恒。孙涛。

人们总是在说时光会冲淡一切的,淡到无影无踪,淡到你自己也会疑惑是不是曾经发生过这样一段故事,淡到你再也想不起当初的执著究竟是为了什么。正如东坡词:回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

然而真是这样吗?曾经的刻骨铭心真的可以淡如烟云?

2024年,著名的小提琴演奏家梅纽因到日本演出,偶然听说有个擦鞋童为了能够听到他的琴声,千方百计凑钱买了一张最便宜的票。演出结束后,他穿过了贵宾席,避开了社会名流的盛情簇拥,径直走到低档席,找到了那位孩童,问他需要什么帮助,那孩子羞怯地说:“我什么都不需要,只想听听您的琴声。

”梅纽因的泪水夺眶而出,他把自己心爱的小提琴送给了他。

三十年后,当梅纽因再次访日演出时,他设法找到了那位孩童——这些年来,他的生活依旧清贫,充满了坎坷,但三十年来他无数次地拒绝了许多想以**购琴的人。当梅纽因再次问他是否需要什么帮助时,他仍和第一次一样回答他:“我什么都不需要,只想再听听您的琴声!

”当熟悉的旋律再次从那把旧琴上流淌出来,当空气中再次充满那穿越时空的情感时,所有的在场者无不泪流满面……

世间有了**的流动,便有了永恒的情感!

很多年以前,一叶扁舟静静地漂于湖上,俞伯牙端坐抚琴,琴声如水般从他的十指间流淌出来,那不只是简单的音符组合,伯牙全部的情感都已融入其中。钟子期闭目倾听,伯牙意在高山,琴声高昂激越,子期赞曰:“巍巍然如泰山,妙哉!

”伯牙琴声一转,柔和悠扬,子期曰:“洋洋然如江河,妙哉!”一曲终了,余音未散传为千古佳话……

无论对俞伯牙还是钟子期来说,能够遇到对方,实在是他们的福气。那种___惺惺相惜的情感,是多少人可望而不可及的,那“人生得一知己足矣”的长叹又是多少人内心狂热的呼喊!

子期死后,伯牙谓世无知音,于是绝弦破琴,终身不复弹奏!

乐师好觅,知音难求!

在我们的人生道路上,有许多人我们一生中也许只能碰到一次,与你擦肩而过的可能正是你寻觅已久的人。你遇到了,是你的运气,而则是一种悲哀。

回头看我们所经过的岁月,确实有太多的东西淡去了,那只是因为它们本来就没有真正感动过我们,本来就没有进入我们的心。在我们的生命中,它们只一些点缀而已。我坚信有一种情感永远不会被时光稀释,这,才是生命中的主旋律。

去除了一切的粉饰和雕琢,你可以被任意一个音符感动,透过记忆模糊的界限来重温某些温柔的瞬间……

1、根据文意,选出填入文中空白处最恰当的一项( )1分)

a、曲高和寡肝胆相照失之东隅 b、高山流水肝胆相照失之交臂。

c、高山流水心照不宣失之东隅 d、曲高和寡心照不宣失之交臂。

2、本文的题目是“永恒“,但作者并没有空洞地去谈它,而是从**的角度,以具体事例来表达自己的人生感悟。这具体事例是:(2分)

七年级语文期末试题

一 积累与运用。1 下列加点字的注音有误的一项是 a.潜行 qi n 谚语 y n 和睦 m b.铁锹 qi o 倏忽 sh 山门圮于河 p c.足迹 j 蝉喙 hu 弥漫 m d.万载 z i 峰峦 ru n 篡夺 zu n 2 下列各组词语中没有错别字的一项是 a.闷热颤动头晕目眩峰围蝶阵。b....

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