七年级期末语文试题

发布 2022-11-03 18:53:28 阅读 8312

2024年上学期期末检测七年级。

语文 时间120分钟,满分100分)

一、书写·养成习惯(4分)

写字就如做人,必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁,那也是真本领的啊!】

1、 先看看你是否养成认真工整书写的习惯。(4分)

父母师长教了我们许多做人的道理,你也一定积累了许多为人处事的名言警句。请将你最喜爱的一句工整地填写在方格内。

二、积累·运用·夯实基础(20分)

背诵大量的优美诗词、文章,将会陶冶你的性情,增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文,按课文填空。(7分)

1、学而不思则罔论语〉六则》)

2、无可奈何花落去浣溪沙》)

3、我寄愁心与明月闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

4江春入旧年。(《次北固山下》)

5为有源头活水来。(《观书有感》)

6、红的像火春》)

7、《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉,留连忘返的诗句是。

语言的大厦是由词砌成的,考考你的词汇是否丰富。根据注音写出词语或给加点词注音。(4分)

9、在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么 (cūcāo),她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在 (chōngjǐng),又仿佛在等候。

年10月16日下午三时,蓦地( )一声巨响,浩瀚( )的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。

语言运用,看你能否举一反三,灵活运用。(4分)

11、将下列选项依次填入文段的空缺处(2分)

在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊!提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以是直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。

a、素不相识的陌生人b、走了火的雷霆霹雳。

c、悄无声息的一个暗示的眼神 d、不停的絮絮叨叨。

12、删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。(2分)

遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。

改后为:遥望东南,建几处依山楼榭。

口语交际,看你说话说得是否得体。(5分)

13、王小小进入初中后被选为学校小通讯员,要写一篇关于老师如何平等看待学生,因材施教的问题,她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说:“张老师,我准备今天中午去采访你,你准备一下吧。

”王小小这样说话好不好?为什么?你觉得怎样说合适?(3分)

请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。(2分)

三、阅读·理解·**(41分)

阅读就是与大师对话,向大师学习。下面的答题,你可要调动所有的经验和智慧,认真思考。】

阅读下边文言文,回答文后问题(11分)

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

14、解释下列加点词语。(3分)

①项为之强徐喷以烟()

15、翻译下列句子。(4分)

①私拟作群鹤舞于空中。

②又留蚊于素帐中。

16、作者小时候把什么当作云、鹤?从中可见作者小时候是一个怎样的孩子?(2分)

17、学了本文后,你得到了什么启发?(2分)

(二)仔细阅读短文内容,然后答题(20分)

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都象刚睡醒的样子,xīngxīng然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。②园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,③坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。④风轻悄悄的,草软绵绵的。

18.这几段文字出自课文 ,作者是 ,这篇课文的体裁是 。根据作者的思路全文可分为和三部分。(3分)

19.按文中拼音写出汉字。(1分)

20.第二自然段中有一个错别字,请找出来并改正。(1分)

21.书写“近”字时,应先写 ,后写 。(1分)

22.接部首查字典,“张”字应该先查部,再从该部的画中去查。(2分)

23.第。一、二段描述春天景象,先总写 ,后分写2分)

24.从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。(3分)

描写质地的:

描写色泽的:

描写生长旺盛的:

25.第三段中运用了等修辞手法,描写春草勃发的景象。(3分)

26.第三段第一句中“钻”字注音 ,若把它改为“长”字好不好?为什么?(2分)

27.第三段第一句中的“偷偷”写出了小草的什么?(2分)

三)阅读下面故事,然后答题(10分):

渔王的儿子。

有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”,然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕到鱼,怎样划船不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮。

他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼讯——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”

一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”

是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。”

他们一直跟随着你吗?”

是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”

路人说:“这样说来你的错误就很明显了,你只传授给了他们技术,却没有传授给他们教训——对于才能来说,没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器。”

28.“渔王”年老的时候为什么苦恼?(用中文的话回答)(1分)

答:29.“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是一个成语)(1分)

30.渔人的失误是什么?(1分)

31.“路人”的观点是什么?(简要概括)(1分)

32.读了这个故事,你觉得老师应该怎样来教育学生?(2分)

33.“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?”表达了“渔王”当时怎样的心情?(1分)

34.从文中找出反映渔王教儿子捕鱼技术的态度的词语。(1分)

35.你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗?(2分)

四、继承与创新(5分)

古人的智慧,今天我们在传递】

读《伊索语言.乌龟和老鹰》答题。

乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。

36.通过本则故事说明(1分):

37.改编本则故事或仿照本故事创作一则寓言。要有教育意义,不超过(4分)。

五、作文:展示你的文学才华,讲述你的人生经历,抒发你的真情实感。(30分)

写作是语文试卷中的“重头戏”,可要慎重对待呀!请不要匆忙下笔,应先考虑几分钟,理清思路,打好腹稿再动手。另外,可别忘了写题目、讲求格式。】

38.一期的学习生活就要结束了,同学间无微不至的关心、老师们苦口婆心的教诲、自己的一次次怦然心动,让人难以忘怀、急于倾诉。特别是作为留守学生的“我”,更有千言万语向爸爸妈妈述说。

那好,就以“给爸爸妈妈的一封信”为题,写写你印象最深的一件或几件事。不超过。

七年级上学期期末考试语文试卷参***及评分标准。

给阅卷老师的话。

尊敬的阅卷老师,如果说此前是我们在考学生,那么,此刻是学生在考我们。这份试题许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点。

一句话:公平公正,尊重学生,严谨细心,满怀热情。

一、书写。此题考查学生的书写水平,阅卷时一定要重视,视学生全卷卷面书写水平综合评分。

一等4分:书写规范、美观,卷而整洁,基本功好。二等2-3分:书写较工整,卷面基本整洁,基本功较好。三等0-1分:书写糊涂,卷面欠整洁,基本功较差。

二、积累·运用·夯实基础。

2—8,每个空格1分,每错漏一个字扣0.5分。

2、思而不学则殆 3、似曾相识燕归来 4、随君直到夜郎西 5、海日生残夜 6、问渠那得清如许 7、粉的像霞,白的像雪 8、最爱湖东行不足,绿阳阴里白沙堤。

七年级语文期末试题

一 积累与运用。1 下列加点字的注音有误的一项是 a.潜行 qi n 谚语 y n 和睦 m b.铁锹 qi o 倏忽 sh 山门圮于河 p c.足迹 j 蝉喙 hu 弥漫 m d.万载 z i 峰峦 ru n 篡夺 zu n 2 下列各组词语中没有错别字的一项是 a.闷热颤动头晕目眩峰围蝶阵。b....

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