2. 表现 ①许多人来到边疆。②边疆各族包括族，大量迁入中原和 。③原先进入黄河流域的等族，经。
民族融合过长期的共同生活，已同没有什么差别。④形成了一个新的民族 --
3.作用：促进了各族 、 的发展与融合。
课中导学】学习目标：
1. 掌握蒙古的兴起、元朝的建立、文天祥的抗元斗争、元大运河的开通、行省制度的建立和民族融合的发展等相关的历史史实。
2．通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，培养学生综合归纳历史知识的能力。
3．认识到：元朝是由蒙古族建立起来的政权，其历史地位应予以肯定。
重点：蒙古的兴起和元朝的建立、行省制度及民族融合。
难点：行省制度。
精讲点拨：推开一扇窗 ，教你看见满眼绿色。
温馨提示。1.元朝的建立者是忽必烈，不是成吉思汗。元朝是我国古代疆域最辽阔的朝代。
2.元朝首创行省制度，今天的省级行政制度最早始于元朝。
3.元朝加强对**和台湾的管辖。**成为我国不可分割的一部分。台湾在元朝名字是琉球。
4.本课知识点涉及较多，可以把要点提炼出来，帮助记忆，可以把本课内容归纳为三个年代。三个人物。三件大事。
5.今天的回族形成于元朝。
合作**。1. 成吉思汗的历史功绩有哪些？
2. 比较：元运河与隋运河有哪些相同点和不同点？你认为今天的大运河还有利用的价值吗？举例说明。
3.元朝出现民族大融合的原因、表现和作用分别是什么？
4.讨论：概括元朝在中国历史上的主要贡献。
当堂达标】（10分）百舸争渡，你能竞风流。
选择题 （每小题1分，共10分）
1.成吉思汗的业绩是（ ）
a. 起兵抗辽 b.灭亡金朝 c.改国号为元 d.建立蒙古政权
2.在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是：
a．成吉思汗 b.忽必烈 c.完颜阿骨打 d.耶律阿保机。
3.人们之所以肯定文天祥，主要是因为（ ）
a .坚决抗元 b.忠于南宋 c.写下千古名篇 d.有崇高的气节。
4.元朝开凿的运河，经过今山东东平境内的是（ ）
a. 通惠河 b.邗沟 c.会通河d. 江南河。
5.元朝发展海运和漕运的目的是。
a. 解决大都粮食的** b.便于皇帝巡游
c.促进对外**发展 d.促进南方经济发展。
6.目前中国有34个省级行政区，即23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国建立省级行政区制度最早在（ ）
a.秦朝 b . 元朝 c. 明朝 d.清朝。
7.**正是成为中国的一个行政区域，开始于（ ）
a.唐朝 b .宋朝 c.元朝 d.明朝。
8.在我国56个民族中，形成于元朝、信仰伊斯兰教的民族是（ ）
a.壮族 b .藏族 c. 蒙古 d. 回族。
9.今山东地区在元朝受那个机构的管辖（ ）
a. 中书省 b.行中书省 c.辽阳行省 d. 河南行省。
10.关于《马可。波罗行纪》一书的叙述，不正确的是（ ）
a.马可。波罗是意大利旅行家 b.作者在成吉思汗统治时来华
c.记述中国元朝时期的社会情况 d .描述元大都的繁荣景象。
课后巩固练习】温故迎新。
快乐点击：（每小题1分，共5分）
1.元朝是我国历史上重要的朝代，下列不属于其进步性表现的是（ ）
a.实现了国家统一 b.加强了民族融合
c.推行行省制度 d. 圈占农田做牧场。
2.下列事件，按发生的先后顺序排列正确的是（ ）
(1)统一蒙古 (2)南宋灭亡 (3)元朝建立 (4)西夏。金灭亡。
a.(1)(2)(3)(4) b.(1)(4)(3)(2) c.(1)(4)(2)(3) d.(1)(2)(4)(3)
3.元世祖重视农业的根本目的是（ ）
a.放弃游牧生活 b. 满足享乐需要
c.便于征收赋税 d. 稳定元朝统治。
4.“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”反映了（ ）
a. 北方少数民族妇女会说汉话b. 汉族妇女会弹胡琴
c.少数名族妇女和汉族妇女爱好不同 d. 元朝民族融合的状况。
5. 元朝建立的对后世影响深远的制度是（ ）
a.三省六部制 b. 行省制度 c. 内阁制度 d.八旗制度。
材料题（ 共15分）：
6.阅读下列材料回答问题：（共5分）
胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。
1）这两句诗反应了元朝哪两个民族间的融合情况？（2分）
2）元朝时民族融合加强还有哪些表现？（2分）
3）你认为元朝民族融合加强的原因有哪些？（1分）
7 .隋、元两朝都开凿了大运河，依据下图和所学知识，回答下列问题（10分。
分。图一图二。
（1）判断两幅图分别是哪个朝代开凿的大运河？你判断的根据是什么？(2分)
2）两朝运河北端都在今北京，当时分别叫什么？（2分）
3）元运河新开通了那两段？（2分）元朝海运的南北起止点分别是**？（2分）
4）两朝运河所起的共同作用是什么？（2分）
七年级历史12课
课题 第12课汉武帝巩固大一统王朝。一 学习目标。1 掌握汉武帝在政治 思想文化 经济方面采取的巩固统一的措施。2 理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。3 比较秦始皇和汉武帝的巩固大一统的措施，学会评价历史人物。二 学习重难点。重点 汉武帝巩固大一统的措施。难点 比较秦始皇 汉武帝巩固大一统的措施...
七年级历史 下 12 16课
12课 明清两朝的 统治 朱元璋1368年，都城南京明朝建。废宰相和行省制，三司六部 集权。赋役征发户口登记，强本抑末农商管理。设殿阁大学士备咨询，设立内阁明成祖朱棣。委任宦官钳制内阁，特务机构听命皇帝。女真后金改清1636年，李自成灭明朝1644年。议政王大臣会议限制皇权，康熙设南书房强化皇权。雍...
七年级下册历史12课学案
12课 历史 学案。一 温故而知新 两宋时期我国北方先后出现了那几个少数民族政权？北宋 西夏 辽南宋 西夏 金。上学期我们学到的，在秦汉时期第一次统一蒙古草原的是哪一个民族？哪位单于在位时？第12课蒙古的兴起和元朝的建立。1 蒙古的兴起。2 元朝的建立。3 元朝社会经济与对外交往。4 元朝的行省制度...