一、教材。
本节的内容位于七年级上册第一章的第三节，本节的学习内容为第一时。主要介绍了地图的含义，地图的三要素，同时还进一步介绍了比例尺的含义、公式、表示方法；判断方向的三种形式；一些常用的图例等。地图是一种信息的载体，也是信息的传递工具，在生产、生活有着极为广泛地用途。
同时，地图也是地理的第二语言，是学生学习地理知识的重要源泉。因此，教材从联系实际出发，把掌握地图的基本知识、地图上方向的辨别作为重点。同时，本节内容的学习也为后续程的学习奠定了基础。
二、学情。初一学生逻辑思维能力从经验型逐步向理论型发展。观察能力、记忆能力和想像能力也逐渐发展。
学生在学习方法、学习习惯、认识水平方面经过前段的学习，有一定基础。而且初一学生生性活泼好动，求知欲强、好奇心大、积极性高。本节内容在生活中是很有用处的知识，使教学一开始即激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。
三、教学目标。
【知识与技能】
能够说出地图的三要素，并且能运用三要素阅读地图；
2能记住比例尺的含义、公式、表示方法、大小的比较，并且能够根据比例尺的公式计算两点间的实地距离；
3能说出判断方向的三种形式，学会在地图中判断方向。
【过程与方法】
通过阅读各类地图，初步认识地图上的比例尺、方向、图例等基础知识；
2通过计算、比较等方式培养学生的读图能力，帮助学生建立起地图的空间概念。
【情感态度与价值观】
通过学习地图方向的辨别等知识，培养严谨的科学态度，养成在日常生活中使用地图的习惯。
四、教学重、难点。
【重点】比例尺的相关知识、方向的辨别。
【难点】地图上方向的辨别；
2比例尺大小的比较。
五、教学方法。
说教法：根据《初中地理新程标准》教学模式的要求，本节主要运用了“阅读、观察、归纳、讨论”等多种教学方法，通过指导学生观察地图，阅读文字资料，使学生能够从文字资料中获取有用的信息、初步学会和掌握阅读、观察地图的基本方法和技巧。通过以上的教学方法，激发学生观察和使用地图的积极性，增强学生学习地理的兴趣。
说学法：本节主要采用自主学习与合作**相结合的学习方法。
六、教学过程。
七、板书设计。
七年级地理上册教学反思地图的阅读
精品文档。地图的阅读 教学反思。周五我开了本学期校内研究课 地图的阅读 上完之后有如 会。这节课是 地图的阅读 的第一课时，主要让学生了解地图的三要素以及会比较比例尺的大小，会判断比例尺大小与地图的范围和内容详略的关系，会正确判断地图上的方向。根据学习目标，我设计了这节课的学习任务单，包含了四个学习...
七年级地理上册地球与地图教案
教学过程 一 导入。导语 古往今来曰宇天地四方曰宙 投影 地球卫星 人类是怎样逐步地认识到地球的形状的呢 设问导入板书课题 二 新授。1 天圆地方引导学生观察自己生活的空间 天是圆的地是方的 投影 天圆地方 2 古代印度人 地球是一只漂浮在大海中的巨大海龟 雄伟高大的喜马拉雅山隔断了古印度同亚洲其它...
七年级地理上册地球与地图教案
地球与地图。教案标题地球与地图。经纬网。课时 1课时。教学目标 知识与技能 1.复习经纬线的概念及其特点。2.掌握在经纬网中定位和判断方向的技能。3.掌握判断半球位置的方法。4.掌握时区的时间换算方法。情感与价值观 所学地理知识在日常生活中的应用。预判问题 本节内容在初中地理教学中较难，对学生的空间...