沙桥中学2015——2016学年上学期期末检测试题。
考试时间：150分钟满分：100分）
一、基础知识（1——6小题，每题2分；第7小题8分，共20分）
1.下列词语中，划线字的注音不全部正确的一项是（ ）2分）
a.分歧（qí） 沉寂（jì） 依恋（liàn） 感慨（kǎi）
b.酝酿（niàng） 静谧（bì） 撺（cuān）出滑稽（jī）
c.梦寐（mèi） 嶙峋（xún） 收敛（liǎn） 匿（nì）笑
d.尴尬（gà） 须臾（yú） 倏（shū）忽骸（hái）骨
2.下列各项中没有错别字的一项是（ ）2分）
a.各得其所絮絮叨叨模模糊糊不求胜解。
b.花枝招展惊慌失错木木樗樗随声附和。
c.神通广大眉开眼笑踉踉跄跄塞翁失马。
d.不可抗巨得意扬扬忍俊不禁昂首挺立。
3.下列加点的成语运用不正确的一项是（ ）2分）
a.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。
b．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。
c．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。
d．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）2分）
a．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。
b. 在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
c．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
d．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
5.填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）2分）
想和做怎样才能够联结起来呢。
想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。②当然要观察。③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。
a.①②b.③①c.③①d.①③
6.下列有关文学常识及名著的说法不完全正确的一项是（ ）2分）
a.曹操，字孟德，东汉末年著名军事家、政治家、文学家与书法家。其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。他的诗以慷慨悲壮见称，代表作有《观沧海》《龟虽寿》。
b.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，主要是“零碎的思想”。全集包括三方面的内容：母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜；对人生的思考和感悟。
c.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。其内容影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》；表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》；借动物形象嘲讽人类的缺点，如《蚯蚓和狐狸》。
d.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其**言行的一部书，共20篇。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，古代伟大的思想家、教育家政治家，儒家学派的创始人。被尊称为“大成至圣”。其思想核心是“仁”。
《再塑生命的人》的作者是海伦凯勒，法国女作家、教育家。本文选自《假如给我三天光明》。
7．经典诗文填空（每空1分，共8分）
1壮心不已。《龟虽寿》
2）我寄愁心与明月闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
3）《过故人庄》一诗中农家的劳动生活有关的诗句是：
4)《泊秦淮》中作者讽刺当朝统治者不顾国家危难，只顾自己享乐的诗句是：
5)《论语》十二章》中，论述交朋友应该有所选择的句子是：
二、综合性学习。（4分）
8.活动一：班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。（2分）
(1)为这次活动书写一条主题语或宣传语。
(2)在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？
9.活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（2分）
【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。
温馨提示：
三、阅读。(36分)
（一）阅读诗歌《次北固山下》，完成10-12题。（6分）
次北固山下王湾。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
10.这首诗从体裁看是诗。诗中运用的典故是2分）
11.这首诗表现了诗人怎样的思想感情2分）
12.“海日生残夜，江春入旧年”。历来脍炙人口，“生”“入”用得妙，请说说妙在何处。（2分）
（二）、阅读文言文《虽有嘉肴》，完成13-15题。（共10分）
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
13.解释下列加点词。(4分)
（1）虽有佳肴2）是故学然后知不足。
（3）教学相长4)教然后知困。
14.翻译下列句子。（4分）
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）知不足，然后能自反也。
15.说一说自己对“教学相长”的理解。（2分）
（三）阅读《秋天的怀念》，完成16-20题。（10分。
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：
“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？
”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
16.这篇文章反复写“开花”这一内容的原因是什么？(2分)
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