2018-2019学年第二学期月考2
七年级道德与法治科科试卷。
满分：100分考试时间：60分钟得分：__
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个符合题意，每小题3分，共48分）
1.当人们说“他不像个男孩儿”或者“她像个假小子”就是用___来评价某个男孩或女孩。
a.性别刻板印象 b. 性格特征c. 性别表达d. 性别取向。
2.初中生的独立意识不断发展，思维能力不断提升，面对未知的世界，需要学会独立思考，关于独立思考，下列说法错误的是( )
a．独立思考就是要追求标新立异 b．要有自己独到的见解，不随波逐流。
c．要接纳他人合理、正确的意见 d．既能提出自己的观点，也能倾听别人的观点。
3.在现实生活中，美好的集体需要合作。在集体中合作，我们应努力做到 (
袖手旁观，让其他的同学去做吧 ②分工协作，互帮互助，优势互补。
突出自我，让别人都听我的指挥 ④相互配合，努力实现个人的价值。
abcd. ②
4.“单则易折，众则难摧”体现了（ ）
a.难以摧垮一个人 b.一个人的力量大 c.团结就是力量 d.人多难聚在一起。
5.情感是人最___的精神需求。
a.主要 b.根本 c.基本 d.重要。
6.下列因素中，属于影响集体的联结度的有（ ）
成员对共同目标的共识程度 ②成员间的默契程度。
集体存在的时间长短 ④成员对集体的贡献程度。
a．①②b．①③c．②③d．①②
7．离开了无数的“一滴水”，大海将不复存在。从个人利益与集体利益的关系角度看，这说明了( )
个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，不是不关注个人利益 ③在集体生活中，要优先考虑个人利益 ④集体应充分尊重和保护个人利益。
abcd．①②
8．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景( )
是集体的精神动力之源引领集体成员团结一致，开拓进取
能够保证每个集体成员自觉承担集体责任 ④是推动集体发展的内驱力。
abcd．②③
9．七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明( )
有竞争就难以合作相互激励和竞争是集体发展的动力
个人力量有限，合作力量巨大 ④良好的集体是民主公正的。
a．①②bcd．③④
10．李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着( )
她将付出更多的时间和精力投入班级管理
她会获得更多新知识，增强处理事务的能力
她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重
她的学习成绩在短期内必然会有所下降。
abcd．①②
11．电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐变了，她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。李春的转变告诉我们( )
美好的集体充满关怀与友爱
良好的班集体是个人成长的精神家园
良好的班集体有利于我们的身心健康发展
良好的班集体不利于发展每个人的个性才能。
a．①②b．③④cd．①②
12．维护集体利益和荣誉，建设优秀班集体是我们每个人的责任。为此，我们应( )
积极分担集体事务，不做旁观者 ②根据自己的特点，各尽其能，发挥所长
为集体的事务放弃自身利益 ④在集体生活中学会承担责任。
abcd．①②
13.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明了( )
a．个人利益和集体利益相互制约 b．个人利益是集体利益的源泉和基础。
c．集体利益是个人利益的源泉d．许多个人利益加起来就是集体利益。
14.在集体生活中，一些（ ）的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
志趣相投 ②个性相似 ③生活背景类似 ④着装统一。
a.①②b.①②
c.②③d.①③
15.“沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理有。
花岗岩比石子、水泥还要硬。
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
离开集体，个人的力量没有任何作用。
abcd. ②
16.张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。
一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益。请问，张栋的做法( )
他维护的是小团体的不正当利益 ②他非常重视同学友情
他虽然坚持了“原则”，但是非不分 ④他有很强的集体荣誉感。
a．①③b．②④cd．②③
二、非选择题（四道大题，共52分）
17.简答题（10分）
一天，3只蚂蚁肚子饿极了，在山洞里发呆。 忽然，一阵风吹过，把桃树上的一颗桃子吹落到地上。蚂蚁妈妈看见了，马上带着两只小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑过去，但是，这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。
怎么办呢？一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊：“伙伴们，快来帮忙，快来帮忙。
”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。
众蚂蚁齐心协力，一起把桃子往山洞里推。推啊，推啊，不一会儿，它们就把桃子推到山洞里。蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好，然后把桃子分给大家吃。
一只小蚂蚁说：“这桃子又香又甜，真好吃。”蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味，心里很高兴，她说：
“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！”
1）材料中蚂蚁妈妈说到“集体”这个词，请说说什么是集体？ （4分）
2）集体的力量对我们有什么影响？（6分）
18.辨析题（12分）
有人说：“每个人都是他自己个性的工程师”，也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”请你对以上观点进行辨析，并说明你的理由。
19.材料分析题（15分）
背景材料：涛涛在给他的好友的微信中写道：“我怎么觉得这么累啊！
自从当了班长以后，许多事情都得去管；临近考试，老师又让我帮助前段时间因病请假的军军同学补习功课；这个周末，学校还要我们去参加清扫街道的活动……
1）微信内容反映了涛涛承担了哪些责任？（6分）
2）结合涛涛的例子，请回答担当集体责任对我们有什么意义？（9分）
20实践**题（15分）
学校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题教育实践活动，你所在班级在本周德育课上准备召开相关主题活动，请你参加：
1)列举在班级中存在的不关心集体的现象一例。（2分）班级中存在着这些不关心集体的现象会导致什么后果？ (3分)
2)为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写出一句个人与集体关系的名言警句。(2分)
3)作为集体的一员，我们应如何为集体建设尽责？(8分)
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