历史科七年级试卷分析

留吕初中七年级历史科试卷分析。

一、学生成绩分布：

今次考试试题考查范围广，考试题目容纳信息量大，把学生今学期的学习内容做到了很好的考查，既考查了基础知识，又注重了对学生的能力培养。学生平均分82分。

a:55人。

b:80人c:68人d:40人e:30人。

二、答题情况：

从答题情况看，总得还可以。但同时也存在不少问题，学生在答题方面的问题有：1、有不少学生审题不够仔细，分析判断能力不强，导致出错。

2、有些学生基础较差，应该掌握的知识掌握不牢固。3、个别学生学习态度不端正，字迹潦草，错别字较多。4、材料分析题，学生读材料不够充分，没理解问题就做上答案，很多文不对题，答案答不到点子上。

三、成绩得失：

本次第一部分是选择题，占40分。其中第、小题相对较难，失分较多，其余得分率较高。

第二部分：材料分析题。21题的第（4）问，对今天的经济建设有什么启示？

答案是“要保持和平、稳定的发展环境；要重视人才、技术的引进与交流。”这个问题出错最多。还有22题的第（1）小题，写出两位高僧的名字？

“玄奘”的“奘”字出错也比较多。第22题第（4）小题答案是“坚持改革开放，积极融入世界经济，学习别国的长处发展自己”失分较多，第23小题的第（2）小题中“标志是什么？”答案是“宣政院”学生出错比较多。

第（4）小题，从中得到了什么启示？答案是“**自古以来就是中国的领土。”出错较多。

四、难易程度：

本试题难、易适中，考查了本教材全部的内容，重视了对教材基础知识的考查，同时又不拘泥于教材，考查了对知识的灵活运用，学生只有对所学知识的深入领会把握的基础上，才能实现知识的迁移和能力的体现，才能圆满解答试题中的问题。五、教学反思及教学建议：

1、加强和改进课堂教学，以学生为主体，精心备好每一堂课，注重基础知识的巩固，利用相关课程资源培养学生理解分析问题的能力。促进学生主动学习，在教师引导下。

构建系统知识网络，理清基本思路，提高整体把握知识、运用知识的能力。

2、端正学生的学习态度，培养学生创新精神和实践能力，让学生从掌握基础知识上做起，慢慢积累知识，提高学习兴趣，激发学生的学习潜能。