海陵中学2008～2009学年度第一学期期中考试模拟测试。
七年级数学试卷。
一．选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
1．的倒数是 （
a．2b． 2cd．
2．下列计算正确的是 （
a． b． c． d．
3．下面的说法正确的是 （
a．–2不是单项式b．表示负数
cd．不是多项式。
4．下列各数中，互为相反数的是。
a． 2与 b．与 c．与 d．与。
5．1049.9保留两个有效数字的近似值是。
abc．10d．11
6．下列说法不正确的是 （
0是绝对值最小的有理数相反数大于本身的数是负数；
数轴上原点两侧的数互为相反数两个数比较，绝对值大的反而小．
abcd．①②
7．若，，则的值为。
a．8b．2c．2或8d．±2或±8
8．表示、两数的点在数轴上的位置如图所示，则等于。
ab． cd．
9．下列等式变形正确的是。
a．若，则b．若，则
c．若，则d．若则。
10．如图，将一个长为，宽为的长方形沿虚线剪开，拼接成为一个缺角（也是一个小正方。
形）的大正方形，则缺少的这个小正方形的边长为。
abcd.
二．填空题（本题共10小题，每空2分，共20分）
11．昨天的最高温度是27°c，今天最高气温比昨天下降t °c，今天的最高气温是。
12．写出两个大于－103又小于－100的数。
13．、两数的平方和，用代数式表示为。
14．若与是同类项，则。
15．关于方程是一元一次方程，则方程的解是。
16．红星队在4场足球比赛中的战绩是：第一场3:1胜，第二场2:3负，第三场0:0平，第四场2:5负，红星队在4场比赛中总净胜球数是。
17. 两个多项式的和是，其中一个多项式是，则另一个多项式是。
18．如图，根据图中的条件，钢管的体积可表示为。
结果保留）19．如图所示的计算机程序，若开始输入的值为2，则最后输出的结果是。
20． 观察下列顺序排列的等式：9×0＋1＝1，9×1＋2＝11，9×2＋3＝21，9×3＋4＝31，9×4＋5＝41…… 猜想：第n个等式（n为正整数）
用n表示，可以表示为。
三．解答题（本题共2小题，每小题8分，共16分）
22．（本小题8分）
1）计算2）计算：．
23．（本小题8分）
1）解方程2）解方程：．
三．解答题（本题共2小题，每小题4分，共8分）
24．（本小题4分）
化简：．25．（本小题4分）
先化简再求值：，其中．
四．解答题（本题共2小题，共11分）
26．（本小题5分）
若，，且，求的值．
27．（本小题6分）
某商店**水果，数量x (千克)与售价y (元)之间的关系如下表：
1）写**价的公式；
2）某人买15千克的水果他应付多少钱？
28．（本小题6分）
观察与思考。
1）比较下列六组中各组的大小关系，用“<”或“=”填空：
， 2）根据（1）中的大小比较，请你总结出任意两个有理数、和的绝对值与其绝对值的和的大小关系．
29．（本小题7分）
某个体水果店经营香蕉，每千克进价2.60元，售价为3.40元，10月1日至10月6日经营情况如下表：
1）若9月30日晚库存为零，则10月1日晚库存为千克．
2）就10月3日这一天的经营情况看，当天是赚钱还是赔钱，规定赚钱为正，则当天赚元．
3）10月1日到10月6日这6天的经营情况该个体户共赚多少钱？（列式计算）
30．（本小题8分）
把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的长方形，再把其中一个面积为的长方形等分成两个面积为的正方形，再把其中一个面积为的正方形等分成两个面积为的长方形，如此继续等分下去，请自己动手操作**，然后观察这个图形，试利用图形所揭示的规律。
1）计算：；
2）猜想：的结果。
上海七年级数学
9.1 字母表示数。上海黄浦学校顾涵明。教学目标。1 从学过的公式 法则中理解字母表示数的思想。2 能根据图形或数的变化规律，掌握用字母表示第n个图形或数的代数方法。3 根据题意，会用规范的格式用字母表示数。4 感知用字母表示数的数学思想方法，提高观察 能力。教学重点及难点。1 字母表示数的代数方法...
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1.1正数和负数。教学目标 1 了解正数与负数是从实际需要中产生的。2 能判断一个数是正数还是负数。3 会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。教学重点 正 负数的概念。教学难点 负数的概念。教学过程。一 创设情境，引入新课。问题 讷河市某一天的最高温度是零上5 最低温度是零下5 要表示这两个温度...
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七年级数学第九章测试。一 填空题 每题3分，共36分 1 单项式的系数是。2 多项式与的乘积为。3 与互为相反数，与互为倒数 则。4 如果与是同类项，则m n 6 将多项式按字母降幂排列。7 一个圆柱的底面直径为，高为，用代数式表示这个圆柱的体积为。8 如果，化简。9 多项式是 次项式。二 选择题 ...