一、 积累与运用（22分）
1、 根据拼音写汉字。（3分）
b益磅bq祷
2、 根据课文内容填空。（8分）
①潮平两岸阔。
②四面湖山归眼底。
草色遥看近却无。
④淡黑的起伏的连山都远远地向船尾跑去了。
⑤晴空一鹤排云上。
思而不学则殆。
⑦《西江月﹒夜行黄沙道中》一词中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻的一组是。
3、下列各项中说法有误的一项是2分）
a、朱自清的散文《春》构思巧妙，情景交融。课文抓住春景的特点，有层次地描绘春景。全文围绕一个“春”字，写了“盼春”“绘春”“颂春”三个部分。
b、《三峡》作者郦道元是北宋人，地理学家、散文家。《水经注》是一部有文学价值的地理巨著。
c、《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的人物传记的节选，伽利略是意大利物理学家、天文学家。
d、丹麦作家约翰尼斯﹒延森的《安恩和奶牛》用朴素的语言告诉人们：人应和动物和谐相处，要尊重、理解、爱护它们。
4、语文综合学习活动。（7分）
活动一：回忆所得，本学期我们读文学名著品“海盗”生活之趣；我们读儒家经典悟圣人言行之理。真可谓纵观中外，一饱眼福。 （2分）
活动二：阅读下面的材料，写出你的发现。 （2分）
材料一：某小学在校园文化氛围的营造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间，以多种艺术表现形式渗透国学经典的文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。
材料二：某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。走进校园，就可以看到到处点缀着的孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句，可以看到同学们以国学经典为内容的书画展，可以看到以国学为经典为主题的板报。
校园处处显现出同学们与传统文化的亲近。
活动三：学校开展“国学经典诵读”活动，你积极参加，你的父母却担忧埋怨，认为参加这种活动纯属浪费时间，对文化学习不起作用，这时你该如何表达自己的想法？（3分）
5、下面各项中没有语病的是2分）
a、经过昨夜一场雨，使空气清新多了。
b、能否刻苦钻研，是提高学习成绩的关键。
c、为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
d、学校开展**安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护意识。
二、阅读理解（38分）
阅读下面一首诗，完成6——7题。（4分）
春雪。韩愈。
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
6、第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）
7、三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）
阅读课内文言文，回答8——9题。（6分）
8、解释下列各句中的加点词。（4分）
⑴吾忘持度遽契其舟。
⑶项为之强乘奔御风。
9、用现代汉语说说下面句子的含义。（2分）
清荣峻茂，良多趣味。
阅读下面一段文言文，完成10——13题。（10分）
青蛙斗牛。蛙于草中，视牛渐进①，庞然大物也，嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾②于牛，谓伙曰：
“吾腹稍大，似牛乎？”伙曰：“去远矣！
”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：
“与前无异。”蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾③，腹裂而死。牛历其旁，践蛙尸于泥中。
此谓不自量力者也。
注释】渐进：慢慢地过来。 ②逾：超过。 ③须臾：一会儿。
10、用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿，标一处。（1分）
此谓不自量力者也。
11、解释下面句子中加点字的意思。（4分）
⑴庞然大物遂吸气鼓腹。
⑶欲逾于牛去远矣。
12、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
牛历其旁，践蛙尸于泥中。
13、这则寓言讽刺了社会上的人。 （用文中成语回答）
给我们的启发是
（3分）阅读下文，完成14——16题。（6分）
超级网银。沈而默。
“网上银行”又称网络银行、**银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上**、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。
如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。
“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2024年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2024年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。
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第四十讲总复习二。1 给下列加点的字注音。瞬间嶙峋啜泣厄运洗濯地窖泯灭休憩 黄晕发髻枙子唱和丁丁声肥硕鳊鱼寥阔 枯涸清洌梦寐乌桕骸骨峰峦一霎间喑哑。静谧螽斯莴苣下颚嗉囔喙角丫杈粼粼 匿名滑稽陛下赏赐御聘爵士鲛人哞哞 酥肉孪生酝酿头晕目眩擎天撼地忍俊不禁 猝然长逝踉踉跄跄莽莽榛榛 2 解释下列成语 小...
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