七年级上册

发布 2023-02-17 22:07:28 阅读 5321

第5课童趣。

一、重点字词。

1.给下列加点字注音。

童稚zhì 拟nǐ作藐miǎ小鹤唳lì 怡yí然土砾lì壑hè 癞lài虾蟆。

2.解释下面加点的词。

1)项为之强项:颈,脖颈。

2)徐喷以烟徐:慢慢地。

3)鹤唳云端唳:鸟鸣。

4)以土砾凸者为丘砾:瓦砾、小石块。

5)以丛草为林林:树林。

6)兴正浓兴:兴趣。

7)方出神方:正。

8)驱之别院驱:赶。

9)鞭:名作动,用鞭子打。

10)秋毫:比喻极细微的事物。

3.找出下面句中的通假字并解释。

项为之强“强”通“僵”,僵硬。

4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中,请写出两至三个。

并解释其现在的意思。

1)成语:明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚,形容视力极佳。

2)成语:怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。

3)成语:庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。

二、重点句子。

1.用原文填空。

1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

2)定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。

2)夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中。

夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。

3)昂首观之,项为之强。

仰起头来观察这种景象,脖颈因此都僵硬。(4)神游其中,怡然自得。

全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦,自觉是一种满足。

4)见二虫斗草间。

看见两只虫子在草丛间相斗。

5)神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院。

心神安定下来,捉住**,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去了。

三、重点段。

请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也,昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

四、阅读全文,回答下列问题。

1、文章围绕物外之趣,写了哪几件事?写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事。

2、“余时有物外之趣”的原因是什么?

见藐小之物必察其纹理。

3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中?明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。

4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用?总领全文或引起下文。

、“庞然大物,拔山倒树而来”,这里指癞**是否恰当,为什么?恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中,眼前实物已经被放大千倍万倍,与蚊虫相比,癞**自然成了“庞然大物”。

它的突如其来,即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。

五、文学(文体)常识背记知识清单。

1.《童趣》节选自《浮生六记闲情记趣》,作者是清(朝代)文学家沈复。

2.《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文,在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱**等童年趣事。

第10课 《论语》十则。

一、重点字词。

1.给下列加点字注音。

愠yùn三省xǐng吾身论lún语罔wǎng

2.解释下面加点的词。

1)学而时习之时:时常。

2)不亦说乎说:愉快。

3)人不知而不愠愠:生气,发怒。

4)吾日三省吾身日:每天。省:反省,自我检查。三:多次。

5)与朋友交而不信乎信:真诚,诚实。

6)学而不思则罔。

罔:迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。

7)思而不学则殆殆:有害。

8)然后知松柏之后凋也凋:凋谢。

不亦君子乎君子:指道德上有修养的人。

是知也。是:此,这。

其恕乎其:大概,也许。

勿施于人施:施加。

士不可以不弘毅弘毅:刚强,勇毅。

3、找了下列句子中的通假字。

不亦说乎。说,悦的古字,愉快。

诲女知之乎。女,同“汝”,人称代词,你。

是知也。“知”通“智”,聪明。

4.请写出几个出自本课的成语:温故知新、见贤思齐、择善而从、任重道远、死而后已、三人行必有我师、己所不欲,勿施于人、一日三省。

二、重点句子背记知识清单。

1.用原文填空。

1)阐明学与思关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2)孔子认为怎样才能做到明智?知之为知之,不知为不知。

3)孔子认为对先进和落后的态度应是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

4)赞美松柏坚强品格的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

2.填空,并将下列句子翻译成现代汉语。

1、子曰:“学而时习之, 。孔子说:学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗?

2、子曰:“学而不思则罔 。”孔子说:光读书学习而不思考,就会迷惑不解。光思考而不去读书学习,就什么都学不到。

3、子曰:“见贤思齐焉, 。孔子说:看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。

4、子曰:“三人行,。,

孔子说:三个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人;选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正。

5、子曰:“ 可以为师矣。”孔子说:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了。

、子曰:“岁寒孔子说:碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。

、子曰:“其恕乎孔子说:那大概就是“恕”了!自己讨厌的事,不要施加在别人身上。

、子曰:“由,诲女知乎!

是知也。”孔子说:仲由,教导你的话明白了吗?知道的就是知道,不知道的就是不知道,这就是真正的聪明。

三、段背记知识清单。

1.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

2.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人”。

四、文学(文体)常识背记知识清单。

1.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家。

2.《论语》是记录孔子和他的**言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。属语录体散文。

3、四书:《大学》《中庸》《论语》《孟子》

五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

第15课古代诗歌五首。

一、重点字词。

1.给下列加点字注音。

碣jié石澹dàn竦sǒng峙zhì堤dī

二、重点句子背记知识清单。

1、《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

2、《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是:海日生残夜,江春人旧年。

3、《西江月明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

4、《天净沙秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下,断肠人在天涯。

三、文学(文体)常识背记知识清单。

1.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,字孟德,东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。

2.《次北固山下》选自《全唐诗》,作者是唐朝诗人王湾。

3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士。唐朝大诗人。

4.《西江月明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看,“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝著名爱国词人,词风以豪放著称。

5.《天净沙秋思》选自《全元散曲》,从曲的常识看,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。其作者是元朝著名戏曲作家马致远。

第20课山市。

一、重点字词。

1.给下列加点字注音。

青冥míng 飞甍méng高垣yuán连亘gèn 睥睨pìnì 窗扉fēi 倏shū忽。

2.解释下面加点的词语。

1)数年恒不一见恒:经常。

2)相顾惊疑顾:看。

3)始悟为山市悟:明白。

4)历历在目历历:清楚的样子。

5)惟危楼一座危:高。

6)或凭或立凭:靠着。

7)逾时:过了一会儿。

8)倏忽:突然。 ⑼无何:不久,不一会儿。⑽甍:屋檐。⑾连亘:连绵不断。

居然:竟然。 ⒀莽莽:广大。

3.找出下面句中的通假字。

1)既而风定天清,一切乌有“乌”通“无”

2)数至八层,裁如星点“裁”通“才”

二、重点句子背记知识清单。

将下列句子翻译成现代汉语。

1.数年恒不一见。经常是多年看不见一次。

2.忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑。

忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来,高高地直插入云霄,你看看我,我看看你,很是惊讶。

3.中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

其中有的像楼,有的像厅堂,有的像街巷,都清晰地出现在眼前,(多得要)用亿和万来计算。

4.又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

再往上,就昏暗得看不分明,不能数出它有多少层了。

三、阅读全文,回答问题。

1、作者是借哪些人的观察描写山市的?借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。

2、由本文的内容及“危楼”一词,你能联想古代哪一首著名的诗歌?危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。

3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”?当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解,所以只能用迷信的不科学的说法来解释。

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