目录。第一单元。1.致冰心4）
2.少年马克。吐温5）
3.**的魅力7）
4.心灵的忏悔9）
第二单元。5、母亲的颂歌11）
6、平凡的母亲13）
7、老师颂歌15）
8、也赞邓稼先17）
第三单元。9、美丽的春天19）
10、美哉！济南21）
11、竹林人家22）
12、猎人的一天24）
第四单元。13、智者---诸葛亮26）
14写给美猴王28）
15、写给李京京29）
16、伟大的女人32）
第五单元。17、写给犟龟的歌34）
18、一首勇往直前的歌37）
19、梦想39
20、荒唐的设想41）
第六单元。21、写给孔子43）
22、元方赞45）
23、赞华歆45）
24、致方仲永46）
25、致花木兰47）
26、乡愁49）
27、又见相思苦50）
28、离别的情愁51）
29、离别拒绝哀愁52）
30、谪人的豪迈53）
第七单元。31、致卖油翁54）
32、秀美河山55）
33、诚信义人56）
34、写给戴震57）
35、写给罗敷58）
36、诗人的牵挂59）
37、壮志凌云60）
38、寄情山寺61）
39、诗圣的豪迈62）
40、写给曹孟德63）
第一单元目录。
1.致冰心2.致少年马克。吐温。
3.**的魅力 4.心灵的忏悔。
一、致冰心。
—读冰心《忆读书》
您是一位伟大的作家。
您的文章睿智中满含了母性的温情。
您的笔下流淌的是母爱。
像那繁星缀满太空。
犹如春水潺潺流进孩子们纯净的心灵。
我们不是您的孩子。
读您的文章。
却如同在与母亲的心灵沟通。
您告诉我们说：多读书。
只有知识才能强壮我们孱弱的身体。
只有书籍才能荡涤我们愚鲁的心胸。
您告诉我们说：读书好。
知识可以改变穷苦人的未来。
读书让有志者不再寂寞无声。
您告诉我们说：读好书。
因为书也分三六九等。
读好书能启迪我们的智慧。
修养我们的品行。
您如数家珍。
字字如珠。敲打着我们愚鲁的心胸。
您的谆谆教导。
是那爱的春风。
在人生的航程中。
多少人在您的目光里扬帆。
开始生命新的航程。
二、致少年马克。吐温。
—读马克吐温《我的第一次文学尝试》
你是一个聪明的孩子。
13岁的时候就能独立编排报纸。
你是一个睿智的孩子。
第一篇习作就能轰动小镇的街邻。
你是一个大胆的孩子。
面对虚伪的大人。
你敢于针锋相对。
让那可怜的失恋者颜面丢尽。
那趾高气昂的先生。
读了你写给他的文章。
非要盛情的款待你一杯驱虫剂。
那两位小有名气的人啊。
在你的嘲笑中含怒而去。
那俗不可耐的裁缝。
自以为得意的诗情被你贬低的。
贬低的一文不名。
你是一个“惹事”的孩子。
一期自办的《汉尼巴尔周报》
刺伤了多少大人们的神经。
你就是这样一个孩子。
让你的叔父总想大动肝火。
却又因你的存在。
新增了订户，换来了食物。
收敛了冲动。
三、**的魅力。
—读丰子恺《山中避雨》
本是乘兴而来。
想要饱览西湖山水的婀娜风景。
不料这场意外的雨。
让你在山中的茶馆。
与同行的女孩对面无声。
无奈的雨丝。
招惹着游人的愁绪。
感伤是两个女孩。
怨天尤人的叹息。
寂寥中。只剩下茶博士还算悠扬的胡琴小曲。
嘈嘈切切的添了一些活气。
也许是这雨太过了缠绵。
抑或茶博士没了兴致。
没有了**的茶馆。
冷冷的只有沉寂。
许是为了安慰年轻的女孩。
还是为了打破这恼人的死寂。
你借了那胡琴。
在雨窗前拉起了西洋小曲。
惹那两个女孩满心的欢喜。
也引来了三家村的邻里。
一曲渔光曲和着女孩子甜美的嗓音。
引发好多人的乐趣。
好一首苦雨荒山中的奏鸣。
所有的人陶醉。
唯有你最解其中的滋味。
**的魅力。
让陌路成为知己。
当你们离去。
看那三家村的青年。
正留恋着挥手。
不忍心而去。
四、心灵的忏悔。
—读鲁迅《风筝》
故乡的春三月。
在记忆的心空里。
飘舞着各式的风筝。
和着那吐催的杨柳。
含蓄的山桃在空中荡漾。
然而最让先生无法释怀的。
不是这柳绿花红的春景。
却是他曾经以为。
没出息孩子玩的风筝。
还有那孱弱的小弟。
和那双呆望天空的眼睛。
往事如风。旧事如梦。
一次次展现在先生的脑海之中：
嗜爱风筝的小弟。
一个人躲在密室。
建造自己快乐的心灵。
痴心而且钟情。
先生总也忘不掉。
是他的闯入。
撕裂了小弟憧憬多日的飞天梦。
只是一只脚。
却践踏了一个儿童最宝贵的天性。
留下一个惊慌失措的小人儿。
和一双恐惧无助的眼睛。
那么多年过去了。
那情那景。依然铭刻在先生的心中。
忏悔不已的先生。
心如那铅石一样的沉重。
时时都想找回救赎的可能。
然而一切的努力。
结果只能是零。
那惊异的笑。
那全然忘却的表情。
是弟弟的宽恕吗。
怎么让先生感受到的只是可怕和寒冷。
第二单元目录。
5、母亲的颂歌 6、平凡的母亲。
7、老师颂歌8、也赞邓稼先。
五、母亲的颂歌。
—读**《回忆我的母亲》
这是一位平凡的母亲。
千百万劳动人民中的一员。
普普通通。一辈子不辍农耕。
没有多少人能知道她的姓名。
记得她的音容。
她一生沉默。
一生也没有做过惊天动地的事情。
洗衣、做饭、种菜、养蚕。
所有的农活。
她几乎样样都行。
这是一位勤劳善良的母亲。
每天在那个大家族之中。
她总是第一个起床。
操持一家人的生活。
任劳任怨。默默无声。
虽然自己的家境还很拮据。
但她仍不忘接济更穷的亲戚。
宁肯自己省上有省。
这是一位开明的母亲。
节衣缩食也要把孩子培养而成。
她要培养出一个有出息的孩子。
支撑门户。支持革命。
这是一位伟大的母亲。
即使儿子多么伟大。
她也从不显扬。
依然在家乡独守着平凡和宁静。
这是一位崇高的母亲。
她用平凡的一生。
孕育了新中国一位战功显赫的元帅。
曾经的八路军总司令。
而今她已远去。
但母亲慈祥的音容仍在总司令的心头萦绕。
她的美德将如一道彩虹。
横贯新中国的万里长空。
六、平凡的母亲。
—读林莉《小巷深处》
这是一位贫寒的母亲。
一位看不见五彩世界的盲眼母亲。
一位仅靠卖冰棍维持生计的。
贫弱不堪的母亲。
在秋日的一天。
收养了一个可怜的弃婴。
为此。她倾注了自己一生的真情。
夏日的阳光下。
她在酷暑中站立。
微笑着将自己的冰棍叫卖。
哪怕**被灼烧的黑红。
冬天的寒风中。
她操持针线、
摸索着把二十多条棉被缝补。
为了养活这可怜的孩子。
她经寒斗暑、沐雨迎风。
一年又一年。
送走春夏迎来秋冬。
这是一位平凡的母亲。
为了把女儿抚养**。
她忍辱负重。
却从没有对人说过一声。
她用贫困的家境。
把捡来的女儿调教的贵如“千金”
她最大的欣慰。
就是女儿的笑。
还有那稚嫩的书声。
这是一位平凡的母亲。
为了维护女儿的虚荣。
呵护那无知的心灵。
三年如一日。
忍受着不能相见的悲痛。
却死心塌地地把女孩供养。
直到满头白发。
满面皱容。她相信有一天。
她的女儿会回到她的身边。
回到那深深的小巷。
抚慰她孤独的心灵。
她那坚强的背影。
她那暗淡的眼睛。
霎那间是那样崇高。
写满了期待和憧憬。
平凡的盲母啊。
她用行动。诠释了母爱的无私和神圣。
七、老师颂歌。
—读海伦·凯勒《我的老师》
有人说老师是红烛。
燃烧了自己。
奉献了光明。
我却说沙利文老师是神医。
启迪了智慧。
挽救了生命。
当一个既聋又哑而且失明的孩子。
苦闷彷徨不知所终的时候。
是她改变了那孩子的一生。
她是那样的有耐性。
不厌其烦地一遍遍的教。
竭尽一个老师的所能。
从知识到道理。
从自然到人生。
手把手。心碰心的交流沟通。
为了这样一位严重残疾的孩子。
她付出了全部的心血。
用爱和热情去拯救那即将熄灭的火星。
她用自己的心做火把。
去温暖残疾儿的心灵。
她就像一道彩虹。
横亘在孩子的心头。
锻造出一个全世界都闻名的作家。
一个身残志坚的楷模。
一个了不起的英雄。
八、也赞邓稼先。
—读顾迈南《两弹元勋邓稼先》
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