一、基本情况。
本次考试：51班最高分94,最低分24,优秀人数7人，及格人数24人，差生10人，均分63.05
52班最高分93，最低分33 ，优秀人数6人，及格人数26 人，差生9 人，均分63.24
二、试题特点。
试题满分100分，分为选择题和非选择题两大部分。
试题难易适中，注重基础知识的考察和基本能力的考查，特别考查学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力，适当也涉及了对学生分析问题能力的考查。
三、答题情况。
1、选择题完成较好，均分在30分左右，非选择题填空题完成较好，几乎都能得满分。
2、选择题中失分最高的是题，非选择题中四题（30),五题（3）失分较高。
3、失分原因分析：
1）概念把握不准确。如选择题2题，对隋朝特点的描述中，哪一项最贴切？a、经济繁荣b、短暂而繁荣c、二世而亡d、国家统统一大部分学生选a或c,第二课的课题就是繁盛一时的隋朝。
2）部分学生对课本知识掌握不扎实，书写不工整，有错别字，很多基础题也会失分。部分学生对于**的识读能力不强，需要教师在教学过程中加强对教材**的分析，点名相关知识。
3）从材料中获取信息能力差和概括归纳能力差是失分的一个重要原因。
四、教学建议。
1、落实好基础知识。
对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。
2、培养基本能力。
培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力。
3、提高答题技巧。
加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。
4、重视课本历史**。
对于课本的一些历史**，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史**也是学习历史的有效手段，进而能掌握课本的一些历史**。
5、重视历史知识的总结。
对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。
6、加强材料题的训练。
加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。
七年级试卷分析历史
李家营中学2011 12学年度下学期期中考试。一 整体分析。本试卷题型分单项选择题和非选择题两类，试题难易程度适中，难度较高的题目补得多，注重了对学生基础致使的考查，既照顾到优秀学生，又顾及了学困生，符合现代素质教育的要求，能灵活公正的检测学生的基础知识和能力，可以说调动了所有学生的积极性，增强了学...
七年级历史试卷分析
2011年1月七年级期末统考试卷在题型上与去年相比没有太大变化，选择题25题共50分，非选择题4大题共50分。从总体来看 本年试题有一定的灵活性，注意知识理解上的考察，注意专题的归纳，有很好的区分度。一 试卷基本情况分析 1 覆盖全面。七年级上册的知识点实现了全面覆盖，试卷中有13道选择题共26分涉...
七年级历史试卷分析
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