一、试题分析
1、题型全面，符合中考
从这次历史试题的题型来看，有选择题、材料分析题。
2、考查面广，综合性强
从试题考查的知识来看，考查的知识面非常广，且试题的综合性强，如第一大题的第题，第二大题的21题等，都体现了这一点。
3、难易适中，重点突出
本次历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出，如第14题对都江堰知识的考查，第19题对秦始皇和汉武帝的考查，都紧扣课标要求，突出重点。
总之，本份历史试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。
二、试卷分析
（一）选择题选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题没有学生得满分，70%的学生得分在14分左右，有一少部分学生成绩太差，得分4—8分。
（二）材料分析题 2题考查三国时期的历史知识，所出的题目不难，但考查面广。其中（1）（3）题比较简单，（2）题稍有难度，难在审题上，尤其是，诸葛亮给刘备提出了什么建议？学生答不出来。
这个试题学生得分大多在7---8分。这个试题不仅考出了学生的真实水平，还把学生的档次很好的拉开。
三、教学建议
1、落实好基础知识对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。
2、培养基本能力培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力。
3、提高答题技巧加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。
4、重视课本历史**对于课本的一些历史**，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史**也是学习历史的有效手段，进而能掌握课本的一些历史**。
5、重视历史知识的总结对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。
6、加强材料题的训练加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。
七年级政治。
冀睿 2016.11.30
七年级语文。
李倩 2016.11.30
八年级数学。
姚荣果 2016.11.30
七年级试卷分析历史
李家营中学2011 12学年度下学期期中考试。一 整体分析。本试卷题型分单项选择题和非选择题两类，试题难易程度适中，难度较高的题目补得多，注重了对学生基础致使的考查，既照顾到优秀学生，又顾及了学困生，符合现代素质教育的要求，能灵活公正的检测学生的基础知识和能力，可以说调动了所有学生的积极性，增强了学...
七年级历史试卷分析
2011年1月七年级期末统考试卷在题型上与去年相比没有太大变化，选择题25题共50分，非选择题4大题共50分。从总体来看 本年试题有一定的灵活性，注意知识理解上的考察，注意专题的归纳，有很好的区分度。一 试卷基本情况分析 1 覆盖全面。七年级上册的知识点实现了全面覆盖，试卷中有13道选择题共26分涉...
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