一、积累和运用(17分)
1、阅读下面一段文字，然后根据问题回答。(6分)
“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地？有人远离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的。
女娲造人的神话说明了祖先对土地的祟拜；开疆拓土是古代许多统治者成就霸业的目标；而保卫土地的故事更是 (a.屡见不鲜，b．不计其数)。如今，土地又被赋予了环境保护的意义。
土地，哺育了人类，续写着辉煌。
1)给短文中加点的字注音。(2分)
女娲开疆拓土( )
2)短文中有一个错别字，请找出来，并加以改正。(2分)
改为。3)请从括号内选择一个恰当的词语将其序号填在横线上。(1分)
4)请写一则有关土地的格言、俗语或歇后语。(1分)
2、依照下面例句再仿写两句以构成一组排比句。(2分)
例句：生命是盛开的花朵，绚丽多彩，灿烂芬芳。
仿句：生命是。
生命是。3、请你根据《7-9级语文课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上填上相应的内容。(2分)
读《 》名著名称)，在这部书中，我印象最深刻的人物是我喜欢这个人物的理由是。
4、请参加下列综合性学习活动。(7分)
学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）
2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举两项。（2分）
3）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（3分）
5、课文默写（10分）
木兰诗》中，从侧面描写木兰战功显赫的句子是。
七年级下册的古诗文中，我们学习了吴均在《山中杂诗》中“山际见来烟的有趣生活；王维在《竹里馆》中所体现的“深林人不知的高雅意境 ;李白在《春夜洛城闻笛》中传达的何人不起故园情”的思乡之情。
赵翼的《论诗》中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是。
草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
不必说光滑的石井栏，高大的皂荚树从百草园到三味书屋》）
二、阅读理解（43）
伤仲永（9分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
6、解释下列句中加点词的意思。（2分）
1）其文理皆有可观者。
译文： 2）贤于材人远矣。
译文： 7．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）1分）
a．仲永之通悟，受之天也初极狭，才通人。
b．未尝识书具默而识之。
c．父异焉，借旁近与之渔人甚异之。
d．忽啼求之予尝求古仁人之心。
8．将下面句子翻泽成现代汉语。（2分）
卒之为众人，则其受于人者不至也。
译文： 9．课文内容理解填空。（2分）
本文借事说理，以方仲永天资非凡却“ ”最终“泯然众人”的实例，说明 。
10．在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。（2分）
雪（20分）
张秀亚（台湾）
生长在南国的孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？也许曾点缀于你生活篇页上的，只是碧于天的春水吧？
在我的故乡，到了冬季，是常常落雪的，纷纷的雪片，为我们装饰出一个银白的庭园，树，像是个受欢迎的远客，枝上挂了雪的花环，闪烁着银白色的欢笑。
我喜欢在落雪的清晓到外面去散步，雪后的大地是温柔而宁静的，一点声息都没有，连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我一边走着，时时回顾我在雪地留下的清晰的脚印，听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜？
有时，我更迎着雪后第一次露面的太阳，攀登附近的小丘山，站在那银色的顶巅，等着看雪融的奇景。
雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无言语，它无声息，它不显露一点底蕴，只静静的坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语，我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊，这山丘的无缝银衣，像是一个圣者的长袍，被无数虔诚者的手撕碎了。
(他们是每人要珍存起一块碎片来作纪念吧。)同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着，婉娈地向着山坡而去，不多时，山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石，同一些枯萎的草叶、松针，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。
我忍不住捧了一掬，那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水，那微凉，一直沁透了我心脾，多可爱的雪啊，谁还记得它翩然而来时，那片轻巧的翅膀呢？
有一次，正值雪后，天已晴霁，空气像是水晶般的透明，没有烟氲，没有雾霭，我和一个同学自学校的后门走了出来，走过那道积雪未消的木桥，向古城中的前门走去，将整个的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂──那是古城一些老店铺聚集开设的地方，我们欣赏了不少店铺的招牌，尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的，犹存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲融的雪花，在风中轻轻的飘扬，看到它，我们似乎读到了一首唐人的小诗。归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城，那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳，多少年来，我忘不掉那鲜明的一笔。
时候已过午，但我们的游兴未尽，又赶到西直门雇毛驴，到古城外的西山看雪景去。
因为雪后天寒，行人出奇的少，好像那一条通向西山的平坦大路，完全属于那一堆堆的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃，我们多希望看到早梅的影子，但在路边一些人家的墙头，我们只看到墨描一般的梅树杆：“也许我们来得太早了？
”相顾有点惘然。
小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，太晚了赶不回城。我们也怕碰到校门上法国姆姆的那把铜锁。
我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的峦影，它像一个沉睡了的巨人，在做着千年的长梦，任由外面的世界有着风霜雨雪的变化。
那是我第一次看到古城外有名的西山，也是最后一次，那白皑皑的山头，犹如银制的头盔，至今仍常常映现于我的记忆中，伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当。
选自《谈故乡》，大众文艺出版社）
11．围绕着“故乡的雪”，本文写了四件事，请你用四个短语分别概括这四件事。(4分)
12．第③段中，作者说“听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜”。请结合语境，发挥想象，以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”，表达“抱怨”或者“欢喜”。（2分）
13．本文语言生动，按照要求赏析下面词语或句子的表达之妙。（6分）
1）赏析下面句子中加点的词。
小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，太晚了赶不回城。
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