2019—2019学年度第一学期期中学业质量检测。
七年级语文试题参***。
1、（35分）
1．（4分）截鼎萏悴。
2． （4分）蔟改为簇萧改为潇刹改为煞费改为废。
3.（10分）（1）影入平羌江水流 （2）遥怜故园菊岑参 （3）落花时节又逢君。
（4)博学而笃志，切问而近思 （5）乡书何处达，归雁洛阳边夕阳西下，断肠人在天涯。
4. c（3分） 分 （3分） 分）
8.（1）（3分） 镌刻品味观赏
2）（2分）如：我们也许不是最富有的，但可以是最充实的。或：我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的。
2、（55分）
一）（5分）
9．（2分）举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。
10．（3分）“不知”两字写出征人迷惘的心情（1分）；“尽”字写出他们无一例外的不尽乡愁（1分）。这两句表达了思乡之情的深重和急切（1分）。
二）（15分）
11.（6分）（1）不久，一会儿 （2）如，及 ,比得上 （3） 舍弃
4）约定 （5） 拉，牵引 （6）相比
12．（1）（2分）谢太傅在下雪天和家人一起聚会聊天，和儿女谈**章辞义。
2）（3分）过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他便离开了，陈太丘离开后朋友才到。
13．（4分）谢道韫所对出的句子，既有意象又有意蕴，形象贴切（2分）。陈元方的辩驳有理有据；“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。(意对即可。2分)
三） (16分)
14．（3分）愤怒、苦恼、疲倦不堪；内心迷茫；没有爱，没有温柔与同情。
15．（3分）运用比喻手法，把自己比喻为大雾里没有方向，没有目标的航船；形象生动地。
写出海伦在未受教育之前真实的处境，表现了她内心的迷茫、无助、脆弱、孤独与恐惧。
16．（3分）“我”领悟了“水”的含义，在文字和事物之间建立了联系，这激发了“我”的求知欲望和好奇心，唤醒了“我”内心的温柔与同情（2分）。这句话也形象写出了“我”内心受到的巨大震撼，表达了对莎莉文老师的感激（1分）。
17．（4分）这句话从嗅觉角度写出了金银花的香味，渲染了环境的温馨美好（1分）；烘托了莎莉文老师的美好品质（1分）；为下文写“我”的恍然大悟和感悟到光明、希望、快乐和自由做铺垫（1分）。
18．（3分）莎莉文老师的爱和高超的教育艺术唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。
四）（19分）
19．（2分）一位患阿尔茨海默病的父亲记性差，会迷路，行为古怪，有时连自己的女儿都不认得，却始终不忘在女儿的口袋里放钱，表达对女儿的爱。(表达流畅、内容全面、语言简洁)
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
20．（3分）运用动作和语言描写（1分）；“放”和“自言自语”的动作和语言形象生动地写出了父亲在她口袋放钱时的情态（1分）；表现了父亲即使在患阿尔茨海默病时仍未停止对她的关爱（1分）。
21.（1）（2分）“凄凉”一词原指寂寞冷落，在文中指她看到父亲年老健忘时内心的复杂感受（1分），表达了她看到父亲年老的伤感和对父亲发自内心的疼惜（1分）。
2）（2分）“模糊”一词原指轮廓不清，在文中指看到父亲生病也没有停止对她的关爱，内心感动流下了泪，从而看不清父亲佝偻的背影，表达了对父亲的感激和爱。
22．（2分）这是一处插叙，补充交代了父亲在她经济状况不好的情况下，背着母亲贴补她钱的一段往事（1分），为下文父亲患病后仍然不忘往她口袋塞钱的情节做了铺垫（1分）。
23．（4分）①表层含义指：父亲藏在女儿口袋里，为她救急用的100元钱（2分）；②深层含义是指：父爱如口袋一般随身携带，伴随着她，无处不在（2分）。
教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记？
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。24．（4分）可以扣住生活中的细节，语言通顺，表述合理即可。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
25．参考连云港市中考作文评分标准。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
七年级语文试卷答案
2019 2019学年度第一学期期中学业质量检测。七年级语文试题参 一 35分 1 4分 截鼎萏悴。2 4分 蔟改为簇萧改为潇刹改为煞费改为废。3.10分 1 影入平羌江水流 2 遥怜故园菊岑参 3 落花时节又逢君。4 博学而笃志，切问而近思 5 乡书何处达，归雁洛阳边夕阳西下，断肠人在天涯4.c ...
七年级语文试卷答案
一 语文知识积累及运用。万里赴戎机赏赐百千强将军百战死闲敲棋子落灯花。荷笠带斜阳野渡无人舟自横。2 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领 数百年 林冲李逵。2 的卢白龙。3 自传体阿廖沙外祖母。示例 学习雷锋精神，构建和谐校园。2 雷锋事迹雷锋语录3 略4 略。二 阅读 一 1 b ...
七年级语文试卷答案
一 积累与运用 30分 1 脑髓，掬着，嘹亮，逞能 4分 2 a 2分 3 c 2分 4 蚍蜉撼大树 处决如流 蟋蟀们在这里弹琴 最知心的人 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 海日生残夜，江春入旧年。5 1 汤姆索亚历险记，西游记 1分 2 汤姆索亚 孙悟空 孙行者 美猴王等 1分 3 如 汤姆索亚检举揭发印...