六年级数学考前注意事项

一、增强竞争意识。教育学生一定要看到自己的优势。并加强平日的勤练多思，提高思维的敏捷性。

引发竞争机制，具有勇于上阵与强手比高低的竞技状态。如果遇到难题，千万不要去想“这下可完了”之类有害无益的事。因为这样在心理上首先败下阵来，思绪混乱，做题就会错上加错；而要善于**自励：

“对我难，对别人也难，增强必胜信念。

二、培养应变心理。教育学生要加强变试训练，遇到难题，多从不同角度思考，训练思维的变通性，以保持良好的心态，开阔思路。

三、排除怯场心理。教育学生抓住以下环节，平衡心理，排除考试时的怯场心理。

1)发卷之前，注意自我放松，尽力平衡下来，闭目养神，做几次深呼吸，想想以往愉快的事情，不要盯着发卷老师。

2)试题倒手，要认真扫视全题：一看试卷标题，看题号栏中了解试卷共有几道题；二看试卷第一页最后一行，了解试卷共有几页；三看试卷印刷是否清楚不要急于细看哪些题会做，或不会做。，3)答完查卷，不要急于交卷，而要全卷进行细致检查。

从某种意义说，这道环节比做一道题还要重要。

六年级数学考前注意事项(二)：关于解决问题。

1.对于含多步计算的解决问题，除了个别特殊题目外，基本上不是分步记分的，而是着重分析学生的整体解题思路是否正确，所以教师在平时教学的过程中不要为了提高得分率而硬性规定所有的学生都要分步列式，这样会降低一部分能力较强的学生的思维水平，应该由学生自主选择适合自己的方法。

2.解决问题重在考查学生的解题策略和解题思路，所以在解决问题的题目中计算分数所占的比例较小。比如：

一道5分的解决问题，如果列式都是正确的，只是计算结果错误，那么只减掉1分(不管错了几个结果，都只减掉1分。)

3.一定要特别重视计算结果的单位名称和答题。

首先，单位名称漏写一个减掉0.5分，答语不完整减0.5分。

比如：求“28元够买这些商品吗？”这样的题目，如果学生最后的答语是“够”或者“不够”就属于答题不完整，要减掉0.

5分。如果学生把单位名称写错了，要视情况酌情减分。另外单位名称一定要写在小括号里。

第二，答语错误或者不写答语，视题目内容特点减掉该题总分数的一半，或者不给分。比如：求“28元够买这些商品吗？

”这样的题目，如果正确的答语应该是“28元够买这些商品”，可是学生却写成了“28元不够买这些商品”，对于这样的答语错误，即使学生的列式和计算完全正确，也只能不得分或者得一半分；如果学生列式和计算结果都是正确的，但是没写答语“28元够买这些商品”或者“28元不够买这些商品”，说明此题没有结论，则不得分或者得一半分。

六年级数学考前注意事项(三)：关于脱式计算和简便计算。

六年级数学考前注意事项(四)：关于作图。

1.画角的时候要标上弧线；画指定度数的角必须在弧线旁边标上教的度数。如果不标注这些内容，在阅卷的时候要减掉一半分数。

2.画直角、垂线、长方形、正方形及图形的高时，一定要标上直角符号。不标注直角符号不给分或者给一半分数。

3.画平移、旋转、缩放后的图形，或者画轴对称图形的时候，要在新画的图形上标出对应的点，原来图形a点的对应点要用aˊ 表示，原来图形b点的对应点要用bˊ 表示。当然如果试题在原图上就没有标注表示点的字母，学生就没有必要在新画的图形上用字母表示对应点了。

如果不按这样的要求去做，阅卷的时候会酌情减分。

4.在数轴上用“点”表示具体的数时必须要画出“˙”在图纸上画出某个地点的时候也必须先画出“˙”如果不按这样的要求去做，阅卷的时候会酌情减分。

5.画线段的时候必须画出两个端点(可以画圆点，也可以画竖点)，画射线的时候必须画出一个端点，否则不得分。

6.画指定长度的线段或者指定边长的平面图形，一定要把指定的长度标在相应的位置；画圆时必须点出圆心点。否则酌情减分。

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