六年级数学期末测试试卷分析

发布 2023-02-15 16:16:28 阅读 5287

为了更好地找出教学中存在的不足,以便有效提高今后教学的效果,特做期末测试试卷分析:

一、我会认真填一填。

本部分共有十道小题,较好地考察了学生的基础知识,其中。

一、二、三、四、七、八、九小题学生正确率较高;第五小题部分学生知道一般形式下找最大公因数及最小公倍数的方法,但在分解质因数的形式下找最大公因数最小公倍数不会方法,出现了错误,应帮助学生做重点练习;第六小题学生错误较多,因其忘记了。

五、六、七、八月的日期,计算时再有些困难,此类量型应重点强调;第十小题学生有困难,正确率较低,应重点给学生讲解。总之,十道小题较好地考察了学生基础知识的掌握及能力,能考察出学生的层次,出得较好。

二、反复推敲,做出选择。

本部分共五道小题,一、二、三、四正确率较高,第五小题部分学生忘记了20以内的质数都有什么,以致出现了错误,应重点加强找质数的练习。

三、判断。本部分共有五道小题,学生做得较好,第五小题有学生判断错误,究其原因是对平均数的意义理解不透彻,应加以强调。

四、我会细心算一算。

1、直接写得数。

学生准确率较高,个别学生由于马虎出现错误,应瞩咐其做题要细心。

2、能简算的要简算。

大部分学生结果准确,但有些学生不会用简便算法,应加强练习。

3、求未知数。

第一个方程学生准确率较高,第二个方程合并两个未知数时学生有错误,应重点讲解。

五、看图回答。

1、按要求做答。学生做的不错,少数几个学生写数对时顺序搞错,应加以强调。

2、求阴影部分面积。此题学生有困难,因其不知道三角形的高就是圆的半径,感觉无从下手,应加以重点讲解。

3、统计。大部分学生能认真读题,按要求找出相应数据,得分率较高。

六、解决问题。

本部分共三道题,一、二题比较简单,学生做得不错,第三小题分三问,有的学生第一问出现错误,以致后面二问都出现错误,应对学生重点强调。

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