六年级下学期5月份学习成果展示。
一、读拼音写词语。（10点）
dàn shēng róng yù lǐng yù jiàn wēi zhī zhù
guī mó cǎn zhòng jshě běn zhú mò
二、同音字填空。（4点）
jùn 英（ ）险工马。
pàn 湖望 （ 断变。
3、改正成语中的错别字。（6点）
百练成钢（ ）专心至志（ ）无原无故（ ）
鱼惯而入（ ）张灯结采（ ）集劳成疾（ ）
2.补全下列词语，并选词填空。(7点)
前（ ）后合身( )其境色彩( )斓万物复( ）
）人不倦迫不( )待引人入( )转( ）即逝。
1) 与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别是。
2)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是形容心情非常急切的词语是。
3)能与“春天”搭配的词语是能与“笑”搭配的词语是。
四、句子训练营。（5点）
1）一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。（缩句）
2)那挑山工想了想说：“我们**有近道，还不是和你们一条道？＂”改为转述句) 。
3)在共产党面前，什么困难都能克服。(改为双重否定句)
4)这里的景色那么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改为陈述句)
5)如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄。(仿写句子)
如果你种下的是西瓜， 天你将收获。
如果 。五、积累运用（28点）
1）教材回顾（11点）
1. 这学期，我认识了不少人物，如的张思德， 的李大钊的居里夫人， 的卖火柴的小女孩， 的顶碗少年，这些人物都令我难以忘记。
2. 凡卡在老板家悲慘痛苦的生活，是按的顺序来叙述的。
3.卖火柴的小女孩第一次擦燃火柴，出现的幻象是 ，说明当时她她赶紧擦着一大把火柴，是因为。
4.《已亥杂诗》中描写社会政治毫无生气的诗句是。
2）应用实践（17点）
1）六年来，我的课内外阅读经历精彩纷呈。我读了几篇外国**，如我还读了三国曹植的一首诗，其中的表达了诗人的悲愤之情；我还从文言文《学弈》中学到了成语。
2）“金无足赤这句与《墨子》一书所写的“甘瓜苦蒂表达的意思基本相同，告诉我们对待他人要有宽容之心。
3）“山下兰芽短浸溪选自苏轼的词《浣溪沙》，浣溪沙是名；而王观的《卜算子送鲍浩然之浙东》中， “送鲍浩然之浙东”是 。其中“水是眼波横”采用了的修辞手法。
4）“一个人并不是生来要给打败的这句名言出自大作家之口。
5）六年的小学生活一晃而过，真是写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用。
填上恰当的名言警句或谚语等)来告诚自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学祝愿我的老师祝愿我的母校最后三条横线上填写表示祝福的四字词语)
六、阅读（20分）
一)课内阅读。(2分）
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1.回顾课文，想想树面临着什么样的“不确定”。(2分)
2.举一个例子，说明自己将会面临什么样的“不确定”，你会怎样对待这种“不确定”。(2分)
3. 请用两个四字词语来概括在“不确定”中生活的好处。(2分)
4.选文出自《 》像这篇文章一样，借种树来说明做人的写法称作2分)
三）课外阅读（12分）
九岁的林浩是四川**灾区汶川县映绣鱼子小学二年级学生，他的班级有31名学生，汶川发生里是8．0级强烈**以后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来。随后，他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学，他却被蹋方砸伤了胳膊。
小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断，令人感佩有佳。而从倒塌的校舍中救出了两名同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的，他的英雄之举至少说明，他知道同学不救出来就会遭遇不幸，他要救他们出来。
“9岁是一个什么年龄，真的让我感动。小英雄，你好棒。太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。
”人们都为小林浩竖起大拇指，是的，小林浩的义举令人感动，而他的坚强勇敢行动也让我们想起**灾区的另一些孩子——背着3岁的妹妹在**发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的11岁的张吉万（ ）被压在废墟里（ ）手脚受伤的情况下（ ）靠唱歌顽强激励自己不要入睡（ ）最终获救的女孩子罗谣（ ）被埋在残砖破瓦之下（ ）靠读书缓解心中恐惧的邓清清（ ）汶川**发生后（ ）本来已经被甩出了教室（ ）想救出困在里面的同学（ ）却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏（ ）从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬礼”的3岁小男孩郎铮……
无论是小英雄林浩勇救两位同学，还是**灾区被救出学生的坚强，并不是孤立地存在于**灾区个别孩子身上，而是一种普遍的群体行为。从某种意义说，这些孩子在巨大灾难来临时表现出的意志坚强，充分向世人展示了人性的坚忍不拔——**可以摧毁我们的房屋，但摧比跨的是我们坚强的中华民族。
1．给文章加一合适的题目，写在文前的横线上。（1分）
2．给文章第三自然段中没有标点的部分加上符号。（3分）
3．你是怎样理解“初生牛犊不怕虎”的意思的。（2分）
4．概括文章第一自然段的段意。（2分）
5“太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。”“骄傲”在这句话里的意思用“骄傲”的另一个意思写一句话。
2分)6．读了文章，我想说。
2分）6、习作（20点）
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。
请你以“在中成长”为题，写一篇不少于的作文。(横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等)
要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自已的真情实感。
下语文五年级5月份学习成果展示
五年级下学期5月份学习成果展示。第一部分基础训练。一 读拼音写词语。10分 zh o j l ng zh ng n h n f j ng q ng zu sh n yu n ch ng j ng xi n j ng w n b gu zh o 二 辨字组词。10分 壁 诸 慢 寨 瑟 璧 者 幔 塞...
小学二年级数学5月份学习成果展示
一 填一填。1题6分，其它题每空1分，共32分 1 看图，填一填。有17个苹果，平均放在 个盘子里，每个盘子里放 个，还剩 个。17个 个。有17个苹果，如果每3个放一盘，放了 盘，还剩 个。17盘 个。9支铅笔，每人分2支。可以分给 人，还剩 支。9 2 人 支。9支铅笔，平均分给4人。分一分，把...
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一 填一填。5小题3分，其它小题每空1分，共30分 这个数是由2个100，个十，个一组成。2 每一沓100张，各是多少钱？6被除数是 除数是 商是余数是。4 在数位顺序表上，从右边起百位是第 位，右边起的第五位是 位。5 照样子填空。6 与9999相邻的两个数是 和 读作。8 八千零九十写作它是一个...