第二单元正比例反比例课时随堂练习（一）
1.每米彩带售价3元，购买米数和总价如下表，计算并完成下表。
购买米数和总价成正比例吗？说说理由。
2、某玩具厂生产情况如下表。
1 表中有那连个相关联的量？
2 这两种量成正比例吗？为什么？
3.判断下面各题中两种量是不是成正比例关系，是正比例关系的在口号里打“√”
每天节约的钱数一定，节约总钱数和天数。
3 平行四边形的高一定，底和面积。
4 一个人的身高和年龄。
4.⑴圆的周长和半径成正比例吗？为什么？
⑵圆的面积和半径成正比例吗？为什么？
5、一列火车每小时行120千米。
请根据上面速度填表。
把表中数据在下图中表示出来。
估计一下2.5小时大约行驶多少千米？6.5小时呢？
第二课时练习。
1.从乙城到甲城有480千米。
速度和时间成反比例吗？说说理由。
2.学校要举行队列比赛，六（3）班有如下列队方案：
1 题中有哪两个相关联的量？
2 这两种量成反比例吗？为什么？
3.判断下面各题中两种量是不是成反比例，是反比例的在后面的括号里打“√”
1）汽车运煤3000吨，汽车的载重量和汽车的辆数。
2）挖一条水渠，每天挖的距离与所需的天数。
3）一本故事书，看了的和剩下的。
4.某人走12千米路程，他行走的速度与所用的时间关系如下表：
1） 如果以1.5千米/小时的速度进行，大约需要（ ）小时才能走完。
2） 如果想用5小时走完，速度应达到（ ）千米/小时。
3） 从图中，你发现了什么？速度和时间成（ ）比例关系。
第三课时练习。
1.填空。（1）甲乙两数互为倒数，甲数与乙数（ ）比例。
2）教室的面积一定，平均每人占地面积和学生人数（ ）比例。
3）x+y=28,x和y（ ）比例。
4）平行四边形的面积一定，它的底和高（ ）比例。
5）3a=2b（a不为0），则a和b（ ）比例。
2.下面是某育林队植树情况表。
一小队每天植树20棵。
二小队要植树120棵。
1）一小队植树天数和植树棵树是怎样变化的？它们在什么情况下成比例？
2）二小队植树天数和每天植树棵树是怎样变化的？它们在什么情况下成什么比例？
拓展练习。判断下面各量成不成比例，成什么比例。
1）面积一定，地砖的边长和块数。（
2）长方形的周长一定，长和宽。（
3）正方形的面积和它的边长。（
4）比的前项一定，比值和后项。（
5）总价一定，每元钱买的苹果树和买苹果的总质量。（
整理与复习。
1.填空。1）速度一定，路程和时间（ ）比例。
2）总价一定，单价和（ ）成反比例。
3）加工零件的总个数一定，已经加工的个数利没有加工的个数（ ）比例。
4）木材总量，每件家具的用料和制成家具的件数这三个量，当（ ）一定时，（ 和（ ）成正比例。
当（ ）一定时，（ 和（ ）成正比例。
当（ ）一定时，（ 和（ ）成反比例。
4） 如果x÷y=12×2那么x和y成（ ）比例；如果x：4=5：y，那么x和y成（ ）比例。
6）下面是一名同学以一定的速度读书的情况统计表，请把表补充完整并填空。
表中有（ ）和（ ）两种量，它们是（ ）的量，这两种量对应的两个数的（ ）一定，它们成（ ）比例。
7）有甲乙两种相关联的量，a、b、c、d分别是两组对应的值，如下表。
8）如果一个三角形的底一定它的面积和高（ ）比例。
2.选择正确的序号填在括号里。
1）x、y均不为0，表示x与y成反比例的关系是（ ）
a、x—y=4 b、5/x=y c、x=y
(2)3x=5y，x和y（ ）
a、成正比例 b、成反比例 c、不成比例。
3）铺地面积一定，（ 和地砖块成反比例。
a、每块地砖边长b、每块地砖面积c、每块地砖周长。
4）三角形的高一定，它的面积和底（ ）
a、成正比例 b、成反比例 c、不成比例。
3.判断。1）两种相关联的量不成比例就成反比例。（
2）正方形的面积一定，它的边长之间不成比例。（
3）如果x=1/y，那么x和y成正比例。（
4）平行四边形的底一定，面积和高成正比例。（
5）圆的半径和面积成正比例。（
6）x+y=78,x和y成反比例。（
4．判断下面各题中的两种量成什么比例，简单说明理由。
1）长方形的面积一定，长和宽。
2）写字的总个数一定，已经写的页数和剩下的字数。
3）图上距离一定，实际距离和比例尺。
5） 圆的周长和半径。
6） 一批商品的合格率和废品率。
7） 汽车每小时的耗油量一定，所行的路程和耗油总量。
8） 一根绳子的长度一定，减去的米数和剩下的米数。
9） 正方形的周长与边长。
10） 工作总量一定，工作效率和工作时间。
5.看表解决问题。
1）某商场电视剧零售价为1250元，完成下表并回答问题。
1 表中有哪两种相关联的量？
2 这两种量成什么比例关系？为什么？
2）一篇文章有480个字，完成下表并回答问题。
表中两种量成什么比例关系？说说理由。
4）下面的图像表示两台机床加工零件的情况。
机床一加工时间和加工个数成正比例吗？为什么？
机床二呢？估计一下两台机床12分钟各加工零件多少个？
哪台机床的工作效率高？
拓展练习：观察下面两个表完成问题。
表一：表二：
2）行驶100千米，大约需要（ ）小时。
3）如果想要2.5小时走完，大约每小时走（ ）千米。
4）表一中两种量成什么关系？表二中两种量呢？
小学六年级数学正反比例及正反比例图像导学案
第五小学六年级下册数学导学案主备 审核 编号 029 用方向和距离描述物体的位置。班级 小组 姓名 使用时间教师评价 温馨寄语 学习伴我成长！学习目标 1 我能理解北偏东 西 南偏东 西 的含义。2 我会用方向和距离描述物体的位置。重点 学习方法 讲述法。学习过程。一 学案自学。1 在比例尺为1 2...
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苏教版六年级数学下册正反比例
六年级正反比例4.3日。一 填空。1.如果x y 10，那么x与y成 比例关系。2.甲数和乙数互为倒数，甲数和乙数成 比例。3.当总价一定时，数量和单价成 比例。4.当一本书得单价一定时，购买的数量和总价成 比例。5.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的 一...