《比赛场次》学案（ 056 ）
年级六年级班级姓名日期。
知识目标】1、 理解体育比赛中的淘汰赛制和单循环制的含义。
2、 会用画图和制表的方法解决有关组合计数问题。
新知**】你知道2024年第17届世界杯足球赛中，共32支球队参赛，平均分成8个小组，每个小组有4支球队。在同一小组中，每2支球队之间都要进行一场比赛就叫单循环赛。
中国队在c组：巴西、土耳其、哥斯达黎加、中国。
问题：中国队在小组比赛中，比赛了（ ）场。
小组赛中巴西队比赛了（ ）场。
小组赛中，土尔其、哥斯达黎加队各比赛了（ ）场。
小组赛中，每支球队比赛的场数都一样吗？答：（
c组一共进行了（ ）场比赛。
我用到的方法有：画图法。你还有其它方法吗？你最喜欢哪一种方法。
中国。画图法：
哥斯达黎加土耳其。
巴西 abcd
画**法。探索规律】
六（1）班有8名同学进行乒乓球比赛，如果每两名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？用列表或画图的方法找找规律，求出结果，并与同桌进行交流。
课堂检测】人下棋，每两人下一局，共下局。
2、六⑴班有6人相互通一次**，共能次。
3、一条线段上共有5个点，一共有条不同的线段。
4、传话游戏。由老师通知两名同学，两名同学每人再通知两名同学，以此类推，每一次传话需5秒钟。30秒后已经传了几个人？
书写正确。起跑线》学案（057－058）
年级六年级班级学生姓名日期。
知识目标】1、会运用圆的有关知识计算所走弯道的距离。
2、了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”。
新知铺垫】1、计算。
2、圆的半径是20厘米，它的周长和面积各是多少？
新知**】小狗和小兔分别从a，b处出发，沿半圆走到c，d。他们两人走过的路程一样长吗？
1）小狗所走的路线的半径为10米，它走过的路程是米。
2）小兔所走的路线的半径为米，他走过的路程是米。
3）两只小动物走过的路程相差米。
探索规律】通过填表，你发现了什么？
小调查】在一些短跑比赛中，运动员所在的起跑线位置是不一样的，你知道这是为什么吗？
答：这是因为运动员跑步时要经过弯道，弯道的比（ ）
长一些，因此起跑线的位置不一样。
经调查：我校操场第二道的起跑线比第一道提前米。
课堂检测】
1、下图是某实验小学操场的跑道，跑道外圈比内圈长多少米？（两端各是半圆）
2．市实验小学新修了一条长200米的塑胶跑道(如图)，弯道最内圈的半径是15米。每条跑道宽1米，现在有4个跑道(比赛时跑步的选手一般压着跑道的内圈跑)。
1)第3道弯道的内圈半径是多少米？ (2)第4道弯道的内圈直径是多少米？
3)若进行200米赛跑，第2道运动员应比第1道运动员的起跑线提前多少米？
(4)若进行200米赛跑，第4道运动员应比第2道运动员的起跑线提前多少米？
书写正确。营养配餐〉学案（ 059 ）
年级六年级班级姓名日期。
知识目标】
1、会利用已有的知识和技能，选择营养配餐。
2、会评价配餐营养成分的均衡性。速算练习】
x16x =
知识应用】分析课本64页的小资料，可知，人体所需热量的主要**是12岁左右的儿童，一顿午餐大约需要蛋白质（ ）克，脂肪（ ）克，碳水化合物（ ）克，以及维生素等其它营养成份。
课堂**】小明午餐要了一份这样一份饭菜：
100克炒鸡丁，100克炒青菜，50克米饭。
你能帮小明算一算这份午餐中三种营养成分的含量吗？
小明午餐中的营养成分。
你认为小明午餐中，上述哪种营养成分基本符合营养师的建议？哪种营养成分与营养师的建议有较大出入？你能帮助小明重新设计一下吗？
课堂检测】根据自己的兴趣，设计一份营养均衡的午餐，再以小组为单位，评选最优午餐，也可以小组合作共同设计。
书写正确。生活中的比》 学案（ 060 ）
年级六年级班级学生姓名日期。
知识目标】1、 理解比的意义：两个数相除，又叫做两个数的比。
2、 理解比与除法、分数的关系。
3、 能正确读写比，会求比值。速算练习】
预习检测】1、 速度＝
2、 单价＝
3又叫做这两个数的比。
其中，6是这个比的（ ）4是这个比的（ ）1.5是6：4的。
**新知】1、想一想：比与除法、分数有什么关系？
比同除法相比，比的前项相当于除法中的（ ）比的后项相当于除法中的相当于。
比同分数相比，比的前项相当于分数的（ ）比的后项相当于分数的相当于。
2、 说一说，下列的比，并把它表示出来。
1） 甘蔗汁和水的体积比是1比2.
2） 树高和影长的比是5.7比3.
3、联系实际说一说1：4的含义：
课堂检测】一、填空。
1、完成课本练一练的1－3题。
2、有5个红球和10个白球，白球和红球的比是（ ）比（ ）红球和白球个数的比是（ ）比（ ）
3、李师傅8小时生产了72个零件。李师傅生产零件总个数和时间比是（ ）
4、修一条长20千米的公路，已经修了13千米。已经修的长度和公路全长的比（ ）
÷7可以写做读作。
：21的前项是后项是是这个比的。÷8小数）
8、长与宽的比是3：2，长就是宽的宽是长的（ ）
三、数学小法官。
1、配制一种盐水，在200克水中放了20克盐。那么盐和盐水的比是20：200。（
2、兰兰买了4本硬皮本用了6元，丽丽买了3本软面本用了3元，兰兰和丽丽用的钱数的比是2：1。（
3、比的后项可以是任何数。（
4、甲数是乙数的4倍，甲数与乙数的比是4：1.
：0.1的比值是500.
四、快乐a、b、c。
1、比后项不能是a、0 b、1c、小数。
2、甲数是乙数的25%，甲数与乙数的比是（ ）
a、4：1 b、1：4 c、4：5
3、张师傅3小时加工54个零件，李师傅2小时加工48个零件，张师傅与李师傅的工效比是（ ）a、3：2 b、54：48 c、18：24
吨：500千克的比值是a、30 b、3 c、
5、两数相除的商是1.4，两数的比是（ ）
a、5：7 b、7：5 c、1.4
五、求比值。
0.8：0.4 1.2：0.39分：1.5时 1.75米：160厘米。
书写正确。生活中的比习题课学案（061 ）
年级六年级班级学生姓名日期。
知识目标】1、进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。
2．能熟练求比值。
3．能解决简单的实际问题。速算练习】
六年级上册第十二周数学周考试
六年级上册数学周考试题 第12周 班级姓名座号成绩 一 想一想，填一填。25分 2 男生20人，女生30人，男生约占女生人数的 男生占全班人数的 女生比男生多 男生比女生少 3 最小的合数比最小的质数多 4 把30克糖溶解在120克水中，那么糖水中含糖率为 5 甲数是120，乙数是甲数的40 丙数比...
六年级第十四周数学学案
练习三 学案 068 069 年级六年级班级学生姓名日期。知识目标 1 我对认识比的意义理解的更熟练。2 我对求比值和化简比的区别和方法更加熟练。3 我会解决按比例分配应用题。课前检测 1 求比值。8 360.5 0.125千克 500克 2 化简比。12 1204 0.810.75米 60厘米。对...
六年级第十六周数学学案
整理与复习二 1 学案 080 年级六年级班级学生姓名日期。知识目标 1.会化简比。2.会解决生活中的比的有关应用。3 会应用统计图对生活中的数据进行整理 对比 应用。基础达标 1 明明身高1.4米，爸爸1.8米，父子身高的比是。2 绿化大队今年植树的棵数是去年的2倍，今年植树棵数和去年植树棵数的比...