六年级品德与社会（下）教学进度计划表。
六年级品德与社会（下）教学计划。
一、教材分析：
本册教材共有五个单元，分十二课。有走进地球村，世界大舞台，只有一个地球，放飞和平鸽，告别小学时代五个单元。第一课至第四课为学校生活中的道德规范，第五课至第八课为公共生活中的道德规范，第九课至十三课为国家民族生活中的道德规范。
2、学情分析。
六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完成。但由于大多数学生劳动观念不强，不知道珍惜劳动成果，同学之间斤斤计较，部分学生自制力较差，课上东张西望，注意力不集中，有几位学生学习目的不明确，学习上得过且过，不懂得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，因此，学习成绩很不理想。本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱等为教育重点，有计划、有针对性地对学生加强思想教育。
进一步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德、智、体、劳全面的发展，使每个学生能健康、生动、活泼的成长。
三、教学目标 ：
1、初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界上的国家、人口、人种、语言状况，简要了解世界上著名的人文遗产、标志性建筑、自然风光，比较世界各地人们不同的生活习俗和节日。
2、初步了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以及所发挥的作用等。懂得国与国和平共处的重要意义，只有这样才能促进全世界的和谐发展。了解中国在国际组织中所扮演的重要角色，以及日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。
3、了解人口增长过快带来的社会问题和环境问题，了解地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题。懂得人类与环境和谐发展的道理。
4、知道人民解放军是保卫中国，维护和平的重要力量，热爱解放军。了解战争有正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的苦难，感受和平生活的美好。
5、回忆小学的幸福生活，感谢老师的关爱，珍视同学的友情，留恋集体活动的快乐情形，珍藏这段纯真、难忘而美好的记忆。讲述自己小学生活中难忘的记忆，与老师、同学共同分享内心的幸福与快乐，升华这种师生情、朋友情。学习写留言卡，设计纪念册，用这种充满诗情画意的特殊方式表达真情，珍藏记忆。
四、教学措施：
一） 备课环节；
备好课，是思品课堂教学优化的前提条件，因此，要认真钻研教材，根据课文的主旨教师要去补充一些学习材料，学文名理，落实到行动上，同时，还要了解学生的认知水平，在讲解课文时，要找准出发点和落脚点。
二）上课环节：
1、对于小学六年级的学生来说，他们已有了一定逻辑思维能力和明辨是非的能力，让学生先预习课文，理观点，谈出自己的不同意见，在相互**的同时，达到共事，有理论上落实于行动上。
2、在教学语言上，力求凝练简洁，启发学生去读、思、说、辩，倡导学生自主、合作的形式，提倡学生在了解内容的基础上，围绕重点，通过教师指点，展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。
3、注意及时反馈，围绕课后练习题进行判断辨析，强化导行，启发学生联系实际，深化认识。
五、教学进度附下表。
1．地球什么样。
第一课时。教学目标】
1．了解古人**地球形状的过程。
2．知道地球的形状。
3．知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。
教学重点】了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置，能够有针对性地查找资料。
教具准备】1、地球仪；2、世界地图。
教学过程】一、认识地球。
1．自学教科书第三页内容。
2．讨论：为什么古人会有这样的想象？
3．小结板书：两头稍扁，中间略鼓。
二、动手制作，合作**。
1．制作统计表：人类**地球所做的贡献。
2．小组合作。（按先后顺序排序再制作。）
3．活动：学生介绍，教师适当指导。
4．**。思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。
5．议论，提高认识。
古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？
引导明白：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现，我们的社会才能进步。
三、观察**，掌握地球真面目。
1．观察地球仪，了解地球的真面目。
2．多**出示地球在宇宙的**，进一步掌握。
3．师生**。
地球的形状、面积、体积、周长。
计算：步行绕地球走，大约多少天？
小组交流。第二课时。
教学目标】1．能够带有针对性地查找资料。
2．能够利用地球仪、东西两半球图，观察大洲、大洋的相对位置，增强观察力。
3．了解古人对地球认识的局限性。
教学重点】了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置，能够有针对性地查找资料。
教具准备】1、地球仪；2、世界地图。
教学过程】一、听宇航员的心里话。
1．激趣了解。
2．多**出示宇航员采访录。
3．小结教育。
正是许许多多科学工作者为我们揭开了一个又一个的科学之谜，希望同学们从小爱科学，学科学，长大为人类造福。
二、了解世界的海陆分布。
1．观察地球仪，了解海陆面积。
2．小结板书：海洋占71％；陆地占29％。
三、竞赛。1．将七大洲、四大洋的面积进行排序。
2．查图比赛。
四、总结。第三课时。
教学目标】1．激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。
2．能说出七大洲与四大洋的分布及名称。
教学重点】了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置，能够有针对性地查找资料。
教学过程】一、观察地球仪，说说地球的海陆分布。
二、关于地球的名字。
板书：蔚兰色的美丽星球。
想：当时的人们为什么不叫它“水球”？
三、读图练习。
1、了解“大陆””大洲”“岛屿”。
2、在地图上指出七大洲。
3、了解七大洲的分布。
4、世界上哪一块大陆的面积最大？
5、了解一些大洲的分界线。
原本亚洲的西南角和非洲的东北角是连着的，人们开凿了苏伊土运河，这两大州被分割开了。北美洲和南美洲之间的部分非常狭窄，人们在这里开凿了巴拿马运河，它是北美洲和南美洲的分界线。
四、识图活动。
1．给七大洲和四大洋排序。
2．查图比赛。
找出部分国家属于那个大洲。
2．世界大家庭。
第一课时。教学目标】
1．引导学生知道世界上有许多国家、人口、种族和语言的基本情况。
2．培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。
教学重难点】
知道世界上有关国家的人口、语言等。
教具准备】1．世界政区图。
2．世界不同肤色的人物。
教学过程】：
一、比一比：谁知道的国家多。
1．一次连续说说国家的名字。
2．国家名字接龙。
小组活动。班中交流。
二、查图比赛。
1．在规定时间里，查找熟悉的国家位于哪个洲。（说的最多的获胜）
2．在地图上查找形状特别的国家在**。
三、制作人种分布图。
1．分组查找不同人种的国家和地区班级交流。
2．在空白世界地图上将人种的分布区填上或做上标记。
五、总结。1．小结学习的主要内容。
2．教育学生反对大国霸权主义。
第二课时。教学目标】
1．培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。
2．教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。
教学重难点】
培养初步的阅读世界政区图的能力。
教具准备】1．世界政区图。
2．世界不同肤色的人物头像。
教学过程】：
一、世界上的国家和人口。
国家：220多个（独立国家：190多个）
人口：64亿。
领土面积：俄罗斯——加拿大——中国……梵蒂冈。
二、世界上的人种和语言。
人种：黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种。
语言：200多种使用广泛。
三、活动：向世界说一声“您好”
1．学生说说“您好”。
2．出示课件学说不同国家的语言“您好。
第三课时。教学目标】
1．培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。
2．教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。
教学重难点】
1．知道世界上有关国家的人口、语言等。
2．培养初步的阅读世界政区图的能力。
教具准备】1．世界政区图。
2．世界不同肤色的人物头像。
教学过程】一、教学引入。
1.让学生说一说根据肤色知道的人种有哪些？
2.归纳总结：
在世界居民当中，根据**、毛发和眼睛等外表特征的不同，主要分为四大人种，它们分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种和棕色人种。
二。学习新课。
1.提出问题。
提问：不同的民族有着不同的语言，知道世界上共有多少种语言吗？
2.学生讨论交流。
3.归纳总结。
根据语言学家统计，全世界的语言大约有三四千种，使用比较广泛的语言有200多种，其中汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语被确定为联合国大会上的正式语言。
3.异域风情。
第一课时。教学目标】
1、尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。
2、培养学生收集资料、整理资料的能力。
教学重点】世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。
教具准备】多**课件。
教学过程】一、了解“灿烂辉煌的人文遗产”
1、自学12－15页内容。
2、选择自己感兴趣的国家发表意见。
3、制作墙报，在班级展出。
二、各具特色的建筑。
1、欣赏建筑美。
分组交流课前收集的**在小组、班中交流。
三、世界自然风光欣赏。
**课件，学生欣赏和、谈感受。
四、总结。五、拓展作业。
收集一些国家的服饰、生活习俗**。
第二课时。教学目标】
1、了解世界不同国家和地区，不同民族创造的人类文化遗产。
2、了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。
教学重点】世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。
教具准备】多**课件。
教学过程】一、了解“奇异的生活习俗”
1、不同的服饰特点。
2、演示各国服饰特点。
3、课件**：一些穿着不同国家、民族服饰的娃娃、木偶等。
4、研究各国饮食文化。
小组研究。给大家介绍所研究的国家的餐具。(课件)
5、模拟不同国家的见面礼仪。
师生示范自己所了解的礼仪。
学生表演一些不礼貌的见面方式进行纠正。
未来版六年级下册品德与社会月考卷
未来版2014 2015学年度第二学期六年级月考卷。品德与社会。考试时间为40分钟，满分为50分 1 只有一个地球 共24分，其中，填空每空0.3分计14分 倡议 不少于，10分 地球，以它博大的胸怀和无偿的赐予，养育了我们人类。但是，人口太多了，随着人口的快速增长，使得人类首先面临的是 问题 还要...
未来版六年级品德与社会下册教案
未来版六年级下册。品德与社会。教学设计。2012年 2013年学年度第二学期 学校黄羊川中心小学 科目品德与社会 年级六年级 教师王淑霞 2012年 2013年学年度第二学期品德与社会教学进度表教者王淑霞。2012年 2013年学年度第一学期六年级品德与社会科授课计划。1 地球什么样。第一课时。教学...
未来版六年级品德与社会下册教案
民权中心小学。未来版六年级 品德与社会 下册教学计划。一 班级基本情况分析 本班共有学生 63 人，男生 36 人，女生 27人。学生来自多个自然村。大部分学生思想活跃，学习积极性高，有良好的学习习惯，但个别学生自控能力差，基础差，习惯差。在教育教学过程中，我要因材施教，尽量从毕业班的实际出发，结合...