我们共有一个家。
活动准备。1，教师搜集有关地球生态知识的资料并成课件。
2，学生搜集有关五彩缤纷的地球，地球的无私奉献，人类改造地球的做法及其后果等内容的资料，以**，文字，影像等多种方式呈现，比在老师的指导下进行整理。活动过程。
第一课时一，录像导入，谈话揭题。
1，课件出示五彩缤纷，生机勃勃的大自然录像，让学生欣赏。2，学生交流：你看到什么？有什么感受那？
3，在生活中，你看到过类似的情境吗？（教师引导学生交流生活中所看到的或经历的过的场景，初步感受人与自然和谐相处的重要意义。）
4，揭示课题：地球上除了我们人类，还有洋洋万千的生物种，正是有它们才有五彩缤纷，生机勃勃的世界，它们和我们人类一样共有一个家——地球。二，**交流，激发情感活动一：
美丽可爱的家园。
1，各小组举办“小小展览会”，展示搜集到的关于地球风光、人与人及人与自然和谐相处的资料进行解说。
2，教师小结：正是因为有了这么多的家庭成员，我们的家园才这样生机勃勃，多姿多彩。
活动二：无私奉献的“家庭成员”
1，各小组交流搜集到的自然界对人类的奉献的资料。2，在“家庭成员还为我们。。。留白框里写一写交流的收获。3，指导学生朗读并续写诗歌《感谢….>
4，教师小结：感谢地球为我们无私奉献，但我们人类无休无止的改造自然，到底是福还是祸呢？
三，小小辩论会---改造自然，是福是祸？
1，举行“小小辩论会”，学生自主选择正方或反方，教师引导学生充分利用文字资料、音像、**等进行辩论。2，讨论辩论内容与结果，谈体会。
3，教师小结：为了我们的家园更加美好，我们必须保持物种，与其他“家庭成员”和谐共处，维持生态平衡。四，课堂小结，布置作业为了使家园更加和谐美好，全世界人民都在做着不懈努力。
请同学们课后搜集人类为保护地球所作努力的资料，下节课继续交流。第二课时一，讨论交流，体会责任1，爱护家园，人类的努力（1），以“小小故事会”的形式，让学生讲述搜集到的人类为保护家园、维持生态平衡所作的努力。（2），小结过度：
为了保护家园、人类已积极行动起来，努力营造一种平衡与和谐的生态环境，已经取得了那些令人欣喜的成绩呢？
第1页。2，爱护家园，人类的成就。
1）学生以“小小擂台赛”的形式展示搜集到的人类为保护家园取得的成就。（2）师生共同评价总结这次比赛的收获，明白人类的通过努力保护家园，已经使“家庭成员“的生存环境有所改善。二，爱心行动，献计献策。
1，小组讨论，我们能为保护地球做些什么？2，集体交流科学积极的保护地球的方法。三，交流收获，畅想未来。
1，教师引导：通过这一个单元的**学习，同学们有什么收获？
2，总结：通过学习，我们深深体会到：控制人口增长，保护环境，保护资源，维持生态平衡是我们人类共同的责任，相信通过我们的努力，我们的家园会更加美好。
未来的家园会是什么样子？让我们用自己喜欢的方式描绘心中美好的家园吧！
第2页。
山东美术版品德与社会六年级下册 10赶走烦恼教案设计
赶走烦恼。学生准备 搜集有关消除烦恼的做法，搜集化解烦恼的名言名句。活动过程。第一课时。活动一，导入新课，明确目标。一 1.同学们，每个人在生活中都可能会遇到烦恼，这是很正常的。如果有了烦恼，我们应该怎么办呢？二 2.学生交流，教师岛课。板书课题 赶走烦恼。活动二，我的烦恼知多少。1 1.看一看。每...
山东美术版品德与社会六年级下册 10赶走烦恼教案设计
第一课时。活动准备。小小少年 歌曲录音，制作课件，磁带。活动过程。1 一。歌曲导入。歌曲 小小少年 提问 歌中唱的是什么？小结 是啊，随着年龄的增长，我们的烦恼业增加了。其实，每个人在生活中都可能会遇到烦恼，瞧，这位同学叫扬扬，一到了星期天，可烦着呢，让我们一起 来看看他写的日记。二，结合实际，交流...
山东版六年级品德与社会下册复习题
11 我国是奥林匹克运动会的 成员国 我国成功举办了 2008 年奥运会。12 奥林匹克运动的起源 公元前776年 奥林匹克运动会起源于 古希腊 因举办地点在 奥林匹克 而得名。运动会每 4 年举行一届。13 自1883年开始，法国人 顾拜旦 致力于古代奥运会的复兴，国际奥林匹克委员会与 1894年...