六年数学（下）课堂导学案。
年级总课时学习内容。
六47学科备课人。
数学李媛。课型审核人。
讲授课李保平。
简便计算与估算。
1、理解加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律和分配律，以及减法和除法的运算性质。
2、掌握和、差、积、商的变化规律。3、能应用运算定律和性质进行简便计算。
4、能结合具体的情境进行估算，并会解释估算的过程；在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算。
学习目标。学习重点学习难点学习准备。
结合生活中的具体情境，体会四则运算的意义。准确的掌握小数乘除法的意义。多**。
教师预设。自主尝试：
学生活动。学生同伴交流，指名说一说。）
分六人小组对这些问题进行讨论交流。）
在学生交。导学过程。
1、你知道哪些运算律。2、怎样进行估算。合作**：
1、加法和乘法有哪些运算定律。2、减法的性质、除尘的性质是什么。3、和、差、积、商的变化规律是什么。4、如何进行估算。展示交流：
各小组派代表展示本组交流成果。总结提升：
1、加法运算律：
交换律a+b=b+a结合律(a+b)+c=a+(b+c)2、乘法运算律：
交换律a×b=b×a结合律(a×b)×c=a×(b×c)分配律(a+b)×c＝a×c+b×c
导学过程。3、减法性质：一个数连续减去两个数，等于这流展示的基础上个数减去这两个数的和。a－b-c=a-(b+c)
教师进行总结提。
4、除法性质：一个数除以两个数的积，等于这升，帮助学生总个数依次除以积里的两个乘数。a÷b÷c= a÷(b×c)结整理。）
5、商不变规律：被除数和除数同时扩大（缩小）相同的倍数，那么它们的商不变。
6、用于大数目的常用估算方法有：简约、转换和补偿。
7、用于口算、笔算的检验有：数位估算法、尾数估算法。
8、用估算解决问题：大估法（进一法）、小估法（去尾法）、平衡法。巩固练习：
完成课件上的练习题。课堂小结：
通过这节课的学习，说一说你又有什么收获与体会？布置作业：
1、课本第71页“巩固应用”。2、完成练习册本小节内容。拓展延伸：
简便计算与估算。
1、加法运算律：交换律a+b=b+a结合律(a+b)+c=a+(b+c)
学生独立完成，同伴交流，指名板演，集体订正。）
学生自由发言。）
板书设计。2、乘法运算律：交换律a×b=b×a结合律(a×b)×c=a×(b×c)
分配律(a+b)×c＝a×c+b×c
3、减法性质：a－b-c=a-(b+c)4、除法性质：a÷b÷c= a÷(b×c)
导学反思。
北师大版四年级数学下册简便计算练习题
一 连加 连乘 不管有无括号 连加 利用加法交换律 a b b a或加法结合律 a b c a b c 把能凑整的数先算 连乘。类型一 利用乘法交换律 a b b a或乘法结合律 a b c a b c 把能凑整的数先算 类型二 把其中一个数看作两个数相乘，如 把32看作8 4 再用类型一的方法 二...
北师大版四年级数学下册简便计算练习题
北师大版四年级数学下册简便计算专项练习。一 连加 连乘。利用加法交换律 a b b a或加法结合律 a b c a b c 连乘。类型一 利用乘法交换律 a b b a或乘法结合律 a b c a b c 类型二 先分解，再用类型一的方法 二 连减 连除。连减。类型一 直接套用减法的运算性质a b ...
北师大版六年级下册
第三单元图形的运动。图形的旋转 一 教学设计。教学内容 本节课内容是在学生已初步认识了生活中的旋转现象的基础上进行教学的。主要是让学生掌握如何围绕某一点将图形顺时针或逆时针旋转90度，该部分知识是空间与图形领域的重要知识点。为了更好地让学生掌握本节知识，教材从观察钟面入手，通过让学生观察时针 分针和...