新人教版六年级下数学第六单元比和比例测试题

发布 2023-02-12 18:22:28 阅读 1336

第六单元:4.比和比例。

3、判断下面各题中的两个量是否成正比例或反比例关系。

1)全班人数一定,出勤人数与缺勤人数。 (2)已知=3,y与x。

3)出油率一定,花生油的质量与花生的质量。 (4)已知xy=1,y与x。

5)三角形的面积一定,它的底与高。(6)正方体的表面积与它的一个面的面积。

4、水是由氢和氧按1:8的质量比化合而成的。5.4kg的水含氢和氧各多少?

5、伦敦奥运会一块金牌的**含量与金牌总重的比为6:412。一块金牌总重412g,302块金牌需要**多少克?

6、北京到济南高速公路距离大约为430km,北京到天津大约为120km。一辆汽车从北京出发开往济南,当行驶到天津时用了1.5小时。按照这个速度,北京到济南全程需要多少小时?

7、在同一幅地图上,量得甲、乙两地的直线距离是20cm,甲、丙两地的直线距离是12cm。如果甲、乙两地的实际距离是1600km,那么甲、丙两地的实际距离是多少?

8、六(2)乘车去农家果园采摘草莓,汽车以40km/h的速度行驶1小时到达果园,在果园活动了2小时,然后乘车以相同速度返回。观察下面两幅图象,它们有什么不同?

2019春新人教版数学六年级下册第六单元教学设计

课题 数的认识 1 第1课时。教学目标 知识与技能 比较系统地掌握有关整数 分数 小数 百分数和负数的基础知识,进一步弄清概念间的联系与区别。过程与方法 学生已经涉及了十进制计数法 数的大小比较 小数点移动引起小数大小变化的规律 因数和倍数等主要概念。情感态度与价值观 在数轴上表示几个数,因数 倍数...

新人教版小学数学六年级上册第六单元教学计划

百分数 单元计划。教学内容 本单元的教材在加强数学与现实生活的联系和培养学生的应用数学的意识上做了不少的努力。教学时,要充分地创造性地利用这些资源,加强数学与实际生活的联系。教学时,要加强知识之间的联系,不要全当新知识学习,应放手让学生在已有知识基础上类推,培养学生迁移类推能力。但有些内容应该说明其...

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