六年级的阅读题比较难了，有什么方法提高答题能力呢？
而且所占的比重日益增加，主要是考察孩子的阅读理解能力和语言概括能力。其中分点教碎，可能一点只有0.5分，或者一分。
孩子答起来往往离答案甚远，觉得自己写得也不少，都没有写到点上。
建议：一、总结题型：盲目的去做题的确效用不大，要善于总结，中高考常见阅读理解的题型有哪些。
二、归纳答题方法：总结了题型以后，要归纳每种题型的答题方法，把它归纳成数学公式一样的模式，考试时可根据文章的具体内容套用。
很多阅读题是3分题，那也就是说这道题目至少有三个答案要点。孩子需培养一种能力，就是观察这些分点所在的能力。
四、注意语言表达，阅读题的答案一般较长，所以也同时考察了孩子的语言表达能力。语言表达一般占1分或0.5分，不加注意就会失去。
多看课外名著是关键，还要平常多练习朗读，提高自己的语感，那样，作文跟阅读水平都会一起提高。
六年级分数乘法应用题的比较
课题 稍复杂的分数乘法应用题的比较课时 1课时。教学目标 1 理解稍复杂的分数乘法应用题数量关系间的内在联系，解题思路的区别，提高解答应用题的能力。2 在观察 比较活动中，发展分析 归纳能力。教学重点 题组的比较过程。教学难点 理解分数应用题的解题方法。执教 陈长松。教学过程 一 复习 1 求一个数...
比较阅读在小学六年级复习中的运用
比较阅读在复习中的运用。又到了期末考试的时候了，语文老师又开始着急着剩下的半个月的时间该如何让学生专注地复习呢？让学生读书吧，学生读两句，恹恹欲睡 让学生做题吧，可语文学科毕竟不是数学，做题只能检查学生的知识掌握的情况，并不能增加知识的储备量。可语文毕竟是个积累的学科，该怎么办呢？在这里，我向大家推...
六年级阅读题
母亲的爱 迎着初夏凉爽的风，我登上了 雄伟壮观 巍然屹立 雄浑壮阔 的南浦大桥。对这座大桥，我太熟悉了。从它破土动工起，我就不断地从电视新闻中注视着它的进展 尔后，为了收集作文素材，我也登过大桥，把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般 年过古稀的外祖父特意买了观光券，领我上了桥，为了激...