一、基础类：注音，写出近义词，反义词，解释词语或成语的意思。（平时多积累；结合词语在文章中的上下文，了解词语的色彩，语境，理解词语意思；）
二、拟文章标题，段落小标题或分层。（1、揣测作者写作意图；2、反复读文章，抓住文章的关键词，关键句，如果是记叙文，抓六要素去概括。）
三、找出描写人物外貌，动作，神态的句子。
四、找出运用到修辞手法（比喻，拟人等）的句子，再谈作用或好处。（1、比喻：本体，喻体。2、含有比喻修辞手法的句子：形象生动；栩栩如生；活灵活现，让人感觉更加真实，具体。）
五、概括文章大意或段落大意。（1、揣测作者写作意图；2、反复读文章，抓住文章的关键词，关键句，如果是记叙文，抓六要素去概括。）
六、体会句子这样写的好处。
七、根据文章内容，谈内心感受或体会，理解（1、积累描写心情的词语：沮丧，伤感，悲痛欲绝。2、积累描写人物品质的词语：骄傲自大，狂妄，崇高，舍生取义，凛然正气）
八、联想，写后续。
九、结合文章理解类题目。
六年级语文阅读题类型
1.根据需要从文本中提取信息。介绍几方面的知识，根据短文内容判断，原因是什么，为什么，指的是什么 2.概括文章主要内容 段落主要内容 一句话 几个字 给段落加小标题。3.概括文章中心 对人物的评价 是一个怎样的人 表达的思想感情 说明什么道理。4.词语 划去不合适的词语 找出反义词 联系上下文解释词...
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六年级分数应用题常见类型题汇总
2.一袋水泥，用去了 altimg w 16 h 43 剩下的比用去的少10千克，这袋水泥原来重多少千克？分数应用题的一般解题思路 1.找准 12.判断是知 1 用乘法 或求 1 用除法3.找到数的对应分率 最好能画图分析 4.检验 应从不同角度进行检验 三。简单的是字句类型题练习。例一 知 1 一...