《探索规律》问题导读——评价单。
学校： 姓名： 指导教师：
学习内容】北师大数学六年级下第66页《探索规律》内容。
学习目标】知识与能力：1、探求给定的事物中隐含的规律或变化趋势。
2、运用数学规律解决实际问题。
过程与方法：在开展活动过程中，增强学生学习数学的兴趣，体验合作和成功的喜悦，并充分感受数学知识**于实际生活并应用于实际生活。
情感、态度与价值观：培养学生动手能力和参与意识。
教学重、难点】
重点：用多种方法**实际问题的基本思路。
难点：引导学生开展活动，发现生活中的数学规律，并把实际问题转化为数学问题。
学习准备】彩笔小棒若干日历。
学习过程】数学无处不在，在同学们生活的周围，存在着许许多多的数学规律，你能运用这些规律来解决生活中的实际问题吗？
一、想一想，算一算：
1、刘老师上一层楼要18秒，我上到5楼多功能厅需要几秒？
2、我们班有6名同学要参加学校组织的乒乓球循环赛，你知道他们一共赛几场？如果是淘汰赛呢？
3、陈仓路全长800米，在马路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树（两端都种树），需要多少棵树苗？
二、填一填，找一找：
1、同学们，我们的乘法表中也有很多的规律，先请你们填完这个乘法表，你们会填吗？
填表完后仔细观察，看看你能发现哪些有趣的规律？加油哟！
自我评价小组评价教师评价：__
探索规律》问题生成单——评价单。
学校： 姓名： 指导教师：
各位同学，请根据预习内容，将班级生成的问题在小组内充分交流，经过合作**后准备多元化展示！
活动一：交流乘法表中的规律。
活动二：填一填，找规律。（说明填的理由和依据）
5) 3，6，9，15， 24， （63，（ 活动三：画一画，找规律。
1、一些小球按下面的方式堆放：
你能否画出第5堆小球是怎样摆放的吗？第6堆共有多少个小球？第10堆呢？
2、六（一）班同学为庆祝“六一”国际儿童节，按下面的规律在教室里挂上气球。
第20个汽球是什么颜色的？第48个呢？请说明理由。
活动四：搬桌椅，找规律。
按如下方式摆放桌椅。
1） 一张桌子配6把椅子。
2）想一想，两张桌子配（ ）把椅子，你是怎样计算的？
3）三张桌子配（ ）把椅子，按照这种方式继续摆桌椅，摆n张桌子配几把椅子？
活动五：日历中的规律。
下面是2024年8月份的日历。
1)观察绿色方框中这九个数你发现了哪些规律？
2)绿色方框中的9个数之和与方框中间的数有什么关系？
3)这个关系对其它这样的方框成立吗？在你的日历上验证你的发现。你能用含字母的式子表示这个关系？
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探索规律》问题训练单——评价单。
学校： 姓名： 指导教师：
同学们，通过我们自己的努力，已经再次感受到了数学规律给我们呈现的乐趣。现在就让我们一起检验一下你的学习成果，有信心吗？（相信你一定行！）现在开始：
一、找规律，填一填。
5）王明在家练习硬笔书法，写“我们爱老师我们爱老师”依次写下去，那么第63个字应是（ ）
6）一根木料截成3段要6分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要（ ）分钟。
二、画一画，找规律。
1、填出空白的字母。
1）在横线上画出第10个图形的样子？
2）用n表示边长，用x表示图形的个数，你能用一个关系式来它们之间的规律吗？
三、摆一个四边形需要4根小棒，2个需要7根小棒……摆n个呢？
四、今天是星期一，再过35天是星期几？
五、坐火车从a地到b地途中共经过8站，请问铁路局得准备多少种往返车票。
同学们，这节课我们通过**，图，以及关系式来刻画了我们的规律。其实，数学这门课程中还有许多神奇的规律，只要我们拥有一双会观察的眼睛，来养成勤动脑的好习惯，我们就会把本来神奇的规律变得简单。
下面刘老师给你们变个魔术，你们知道其中的奥秘吗？
自我评价小组评价教师评价：__
六年级数学下册探索规律
六年级数学下册总复习 探索规律 教学设计。执教 龙岭学校黄庆喜。教学内容 北师大版六年级数学下册第87 89页 探索规律 教学目标 知识与技能 1 探索数与数之间的规律。2 探索图形与图形之间的规律。3 探求给定的事物中隐含的规律或变化趋势。过程与方法 1 经历探索数与数之间 图形与图形之间的规律，...
六年级数学探索规律教案
3.5探索规律。教学目标。1 在对日历的 的活动中，学习如何用字母代替数，学习如何用代数式表示规律，反映日历中数与数之间变化的奥秘，增强学数学的兴趣和信心。2 通过观察日历，发现日历中横列 竖列的三个数以及3 3方框里九个数之间的关系，这个关系对不同月份是否也成立等问题，并对其进行分析 验证。在这一...
小学数学六年级下册探索规律教学设计
南留营小学豆小凤。1教学目标。能发现事物中隐含的规律，并利用发现的规律解决一些简单问题。2重点难点。教学重点 能发现事物隐含的规律，会用恰当的方式刻画所发现的规律。教学难点 拓展学生的思维，培养学生的能力。利用发现的规律解决一些实际问题。3教具学具。课件，小棒，计算器。4教学过程。4.1.1教学活动...