六年级下期中综合考察方案试题

六年级下册综合考查方案。

崔解明德小学潘涛石晓蒙。

新课改要求综合教学要以培养学生观察下提出问题、解决问题和动手操作能力为重点，促进学生的发展，建立全面的评价机制，从而使学生得到全面健康的发展。

一．指导思想：

为全面实施素质教育，促进学生的全面发展，激励学生进步的评价体系，在综合评价的基础上关注个体的进步和多方面的潜能的发展。

二．评价方式：

以《小学素质发展评级手册》为依据，主要从学生的思想品质素质、综合实践素质等方面对学生的发展情况全面评价，找出不足，确定今后的努力方向，依据考查情况按优、良、中、差四个等级进行评价，每学期的期中、期末两次对学生进行评价。

科学素质发展学分评价方法，能有效地发挥评价吉利影响功能，评价要用激励性的语言，对学生的总体表现情况作出综合评价，挖出学生的闪光点，以师生健康交流的方式进行心灵的沟通，以达到评价语言心诚意切，有利于学生的个性发展。

三．考查标准：

以学科内容为准则，内容包括：掌握一般的生活常识；发现问题的能力；动手实践的能力；各项内容按a、b、c、d四个等级进行评价。

综合考查试题。

一．活动生活常识、发现问题。

设计一个“我做家乡小导游”主题活动评价表。

二．动手操作。

建立一个个人成长档案袋。

六年级下期中综合考察方案 试题