第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机。
单元备课。淄川实验中学吉莹。
一）单元概述。
1、从公元2024年到公元2024年的明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。同时**统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。
2、明朝加强了君主**制度。满族建立清朝以后，进一步强化君主**。
3、明朝的封建经济继续发展，中后期出现了资本主义萌芽。但是，明清的封建制度严重阻碍了新的生产关系的发展。清朝的闭关锁国，使中国在世界上逐渐落伍了。
4、明清时期，**加强了对边疆地区的管理，巩固和发展了统一的多民族国家，奠定了今天中国疆域的基础。郑成功收复台湾，维护了祖国的统一；清**在台湾设府，进一步加强了对台湾的行政管辖。
5、明清时期，中国对外联系密切。郑和七次下西洋的壮举，在世界航海史上占有重要地位。明朝中期以后，东南沿海军民展开了抗倭斗争。清朝军民对西方殖民势力的入侵，进行了有效抵抗。
6、明清时期，集大成的科技著作相继问世；北京紫禁城和明长城体现了很高的建筑水平。明清**、戏剧和书画艺术，成果丰硕。
二）学法指导。
1．归纳整理法。
归纳整理已经学习过的同类或同系列知识，有利于将零散的知识系统化，从而形成对某一方面历史的总体印象，是提高历史学习效率的捷径之一。
示例：简单评述我国封建主义**集权制发生、发展的过程。
答案：中国从战国时进入封建社会。秦的时候，秦始皇建立了统一的封建的**集权制国家。
西汉的景帝、武帝时，解决了王国问题，汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归**，又推行“罢黜百家，独尊儒术”的文化政策，使**集权大大加强，形成大一统局面。隋唐时期，实行三省六部制，进一步完善了**集权制。明清时期是封建社会的后期，统治者采取设置特务机构、采用八股取士和设置军机处、大兴***等措施，大力强化君权。
这些加强集权的措施，有利于国家的统一与巩固、社会的安定、民族的融合和生产的发展，具有积极的意义；但也产生了消极的作用，如钳制思想，严重阻碍科学技术的发展等。
2．概括提炼法。
在众多的历史事件、历史人物中，提炼出他们的共同点，是历史学习能力的培养目标之一。一般要注意观察这些历史事件或历史人物的时代背景、主要过程和影响等，寻找相似或相同之处，从而概括提炼出带有共性的特征，收到举一反。
三、融会贯通的效果。
示例：简要分析明清文化的时代特征。
答案：明清时期，**创作繁荣，出现了以《红楼梦》为代表的一大批著名作品。这一时期文学艺术具有鲜明的揭露封建制度，要求个性解放的特征。
明清时期，李时珍、徐光启、宋应星分别写成《本草纲目》《农政全书》《天工开物》，其特征是总结传统科学技术，开始学习西方科学知识。
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