2015-2016学年度第一学期学情调研。
六年级阅读 2015.10
一、积累与运用(22分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的词语。(5分)
zhèn hànfèi xū
**的威力令人 ，它让一座城市瞬间变成了一堆 ，但。
tán qiān qiū háo bú wèi jjǐ liáng
在灾难面前老师，挺直了 ，用自己的。
yì qiāng rè xuè quán shì
爱与责任的师德灵魂。
2．先把词语补充完整，再在词语后面的横线上解释所填的字，最后按要求选择相应词语的序号填在下面的横线上。(5分)
悲愤欲隅顽抗。
生死( )关浓( )淡抹 ⑤银( )素裹。
在上面的词语中，贬义色彩最明显的是 ，可以用来描绘雪后景色的是 。
3．找出下面每道小题的正确答案，将相应的序号填在（ ）里。(4分)
1）下面的说法完全正确的一组是（ ）
瞭(liáo)望负隅(yú)顽抗盛(chéng)满这几个词注音正确。
载歌载舞(zài) 眼眶(kuāng) 即使(jí)这几个词的注音中有错误。
“感激涕零、鼻涕”这两个词语中，加点字的意思相同。
“护卫学生、勉励工作、聚积粮草”这三组词语的搭配没有问题。
2）下列句子中有错别字的一句是（ ）
把白糖放到水里，让它慢慢地溶化。 ②我家邻近有几棵大榕树。
精彩的人生，值得我们好好品味。 ④这次征文比赛到十月三十日截至。
3）下面诗句的朗读节奏不正确的一项是( )
初闻/涕泪/满衣裳 ②却看/妻子/愁何在
王师/北定/中原日 ④家祭无/忘告/乃翁。
4）依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是（ ）飘逸着沁脾的清香； ，散发着浓烈的祝福； ，只有细细品尝，才能体味出淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
a.生命是酒b.生命是咖啡c.生命是茶。
bcaabccbacab
4.在括号里填上适当的关联词语。（2分）
1你远在他乡不要忘记自己的祖国。
2)蔺相如避让廉颇的车子怕他为了赵国的利益。
5．按要求改写句子。(2分)
用上“针锋相对”、“唇枪舌剑”两个词语写一句话。
6．用正确的修改符号修改下面一段话。(4分)
雷锋的故事”这本书写得生动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷。
锋叔叔助人为乐的精神是我们学习的榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习。
二、诵读与欣赏(15分)
1．“傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群，戈壁滩的骆驼。”这段话写出了族、 族、
族和族的风情。
2．《闻官军收河南河北》的作者是朝他被称为诗圣，这一首诗是他“生平示儿》的作者代 。虽然这两首诗比较起来一完全相反，但从诗中都能感受到诗人。
的感情。3．学习了《郑成功》，他的伟大功业我们是永远也不会忘记的。因此他被称为。
4．著名钢琴练习曲《革命进行曲》是著名的**家肖邦的作品。他的祖国是把我的心脏带回祖国》讲述了肖邦被迫离开自己的祖国，但从未忘记祖国的故事。在他临行之际，他的老师特地为肖邦谱写了一首送别曲老师又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说请收下吧！
”他希望肖邦。
5.“船长哈尔威屹立在舰桥上也没有做也没有说，随着轮船一起船长的高尚品质深深震撼着我的心灵。正如汪国真说：“如果，你是湖水，我乐意是如果，你是山岭，我乐意是。
6.本学期要求我们养成和勤于收集资料的好习惯。通过阅读沈石溪的我知道了动物为了赢得种群的生存机会，会用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。
7.桂子飘香，枫叶似火……又是一年秋好时。古代诗人也曾赞秋、悲秋……你一定积累了不少与秋有关的诗句，请写一句你最喜欢的：
三、阅读与感悟(23分)
一)课文片段 (7分)
这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想。
忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！**！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。
楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。。
但是，那短暂的几秒钟，**容得了所有的学生都能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！他立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
1． 判断下面的说法是否正确（正确的打“√”错误的打“×”1分）
这段话里的两处省略号作用是一样的，都表示引文的省略。（
2．“那短暂的几秒钟，**容得了所有的学生都能跑出去？”将这句话改成陈述句。（1分）
3．第二自然段一连用了5个感叹号，你从中体会到2分）
4．这段话中，作者用三个动词描写了老师的动作，透过动作描写，你看到了一位的教师形象。（3分）
二）阅读短文完成练习(16分)
1 绵阳，是一个充满温情的城市。
一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡(rú)湿。
3 一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子。
拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕”，妇女有些尴(gān)尬(gà)嘟嚷着说只顾抱孩子上医院急糊涂了妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。
妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。
”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。
这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样真诚，不管在何处，你都会与它邂(xiè)逅(hóu)。
就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。
正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。
原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。
仿佛一道(灿烂绚丽)的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，(果然居然)也如此美丽。
朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？
行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。”事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。
读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？
1．按查字典的要求填空。(2分)
阅读时，遇到“踌”字不认识，可用查字法查字典，先查部再查画。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：①犹豫不决；②得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第种解释。
2．给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。（2分）
3．划去短文第⑥自然段中不合适的词语。（3分）
4．回答问题(9分)
1)初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是季，地点在 。(1分)
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一单元教学目标 1 学习4篇课文，1篇习作，一个练习。应知 2 学会生字29个，能理解由生字组成的词语，说说一些词语的感 彩。应会 3 能正确 流利 有感情地朗读课文，并能背诵要求背诵的课文。应会 4 通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，并能写出自己喜欢的一节诗句。应会 5 根据课文内容，能理清课文脉...
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