六年级上册语文第十八周小测试（练习题）
班级座号姓名。
一、判断下面说法是否正确，对的打“√”错的打“×”
1、“怒、囵难、镊”几个字的音序都是“n
2、“失声痛哭”与“逐渐消失”二词中的“失”意思一样。
3、《少年闰土》节选自鲁迅的短篇**《故乡。
4、《少年闰土》一课中第一段写的是作者目睹闰土在月亮地下看瓜刺猹的景象。（
5、“闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。”流露了“我”对农村丰富多彩生活的向往。
6、《我的伯父鲁迅先生》一文第一部分和后面几个部分是因果关系，第一部分是因，后面几个部分写的是果。
7、《有的人》这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世13周年而写的。 （
8、“情愿作野草，等着地下的火烧。”这是一个比喻句，“野草”比喻那些已经过时的事物。 （
9、这首诗运用了联想的写作手法，歌颂了鲁迅先生的精神。
10、《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。
11、“随风潜入夜，润物细无声。”句中的“潜”透露处风很微，“细”说明雨极小。 （
12、《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首咏田园风格的词。 （
13、“青山绿水，白草红叶黄花。”一句写出了夏天色彩明丽的美景。 （
14“路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。
15、“七八个星天外，两三点雨山前。”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》中的句子。 （
16、“潮声澎湃”加上句号是个完整的句子。
17、诗歌虽然语言高度概括，具有**美，但是也一定要打标点。 （
18、“近种篱边菊，秋来未著花。”“我”因为不喜欢菊花的长相，所以也不喜欢这句诗。 （
19、“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”这句诗仔细描绘了“行人”的心理活动。 （
20、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写了春天的景象。
21、“啊，老桥，你如德高望重的老人。”这里运用了拟人的修辞手法。 （
22、《詹天佑》这篇课文讲的是新中国解放后的事情。
23《穷人》一文的作者是**著名作家高尔基。
24、“谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”这一句话中的省略号表示语意的跳跃或转折。
25、《怀念母亲》一文，充分表达了作者对亲生母亲的崇高敬意和真挚的热爱。（
26、《只有一个地球》这篇课文是一篇介绍与地球有关知识的说明文，运用了列数字、作比较等说明方法。
27、《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣，作者的母亲是我国著名的评剧演员新凤霞。（
28、交响乐《英雄》、《命运》、《田园》等都是著名**家贝多芬的作品。（
29、“高山流水”常用来比喻知音难觅或乐曲高妙。（
30、“兮”在文言文里，一般为语气词，相当于“啊”。（
31、周晔笔下的闰土是一个见识丰富而又活泼可爱，聪明能干的农村少年。（
32、《索溪峪的“野”》展示了张家界迷人的自然风光。（
33、《彩色的翅膀》反映的是边防战士建岛爱岛的决心和信心。（
34、《这片土地是神圣的》这篇课文是印第安酋长西雅图的演说词。（
35、“庸”字用部首查字法应先查部首“广”，再查9画。（
36、《山中访友》是写作者去山中访问访问一位老朋友的事。（
37、《山雨》一文按雨来、雨中、雨后的顺序，描绘了山雨的特点，表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情。（
38、《索溪峪的“野”》一文采用先分后总的写法，分别从“山、水、动物、游人”四个方面写出了索溪峪的“野”。（
39、《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（
40、初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。（
41、《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。（
42、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。（
43、《怀念母亲》中的“母亲”既指亲生母亲，又指祖国母亲。（
二、根据语境，填入合适的诗句、名言。
1、一夜风吹雨打，落花遍地，见此情景，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“
2、深秋，寒气袭人，菊花绽放。百花之中，我独爱菊。正如元稹所说的
3、刘备一定深知金石为开。”的道理，于是三顾茅庐，终于。
得到诸葛亮的辅佐。
4、看到大量的土地被征用，用来办厂、建房，村支书感慨地说。
留与子孙耕。”
5、反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同的态度的名言是“
6、体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言是。
7、妹妹和同学约定星期天去敬老院看望孤寡老人，后来，她又想跟我去少年宫看航模表演。我对她说：“有所期诺，纤毫必偿。
8这两句诗的意思是：什么时候才能戴着**。
笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？
9、我国古代有句名言就是说如果老百姓对当局失。
去信心，那么国家就失去生存之本。
10、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，是我不由得想起了杜甫的两句诗“
三、结合课文，按要求填空。
1、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”这样写的好处是
2、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话这样写的好处是
3、“不知道为什么，我这个母亲也频来入梦”中“频来入梦”的意思是。
这个“也”字很巧妙地将（ ）和（ ）联系起来，可见在作者心目中两者有着
4、“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓的糊在心头。”中凄凉的意思是凄凉和甜蜜矛盾吗？为什么？
5、《怀念母亲》一文介绍了作者对两位母亲——一位一位。
同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对。
的悔恨，对的爱意。
6、“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”在你的想象中，母亲的面影是
7、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”
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