六年级上册错题分析

六年级上册数学错题第一单元分数的简便计算。

错误原因：学生们对简便计算的二次计算不会分析，缺乏练习，导致简便计算不完整！

改正措施：首先教师要多讲解，学生加强练习！

错误原因：第二个条件用去1/5吨，看成用去总量的1/5,导致减法算式写成了乘法，导致下一步计算也是出现错误！

改正措施：首先让孩子们认真审题，要注意分数是否带单位，本来很简单的加减法想象的很复杂！同一道分数解决问题涉及到不同的单位"1",一定要分清！

第三单元分数除法。

错误原因：分数除以整数应乘这个整数的倒数，学生们对算理理解不到位，写成了被除数的倒数乘整数。

改正措施让被除数乘以16的倒数就可以了！

错误原因：对于分数除法的意义理解不透，不知道用谁除以谁。

改正措施：每千克小麦能磨出多少面粉，用面粉质量除以小麦质量。每千克面粉需要多少小麦，用小麦质量除以面粉质量。

第五单元圆。

错误原因 ：没有分清楚由于院墙阻挡小狗的活动空间不是一个整圆而是一个半圆！

改正措施：让原题得数除以2或者一开始就列综合算式计算出半圆的面积！

错误原因：同学们没有仔细观察图形，没有真正理解周长的概念！从而把2个64也算在了周长里面！

改正措施：首先让孩子们养成认真读题，仔细观察图形的好习惯，然后让孩子们把概念牢牢掌握，分清哪儿该算，哪儿不该算！

3.14×64+100×2＝400.96(m)

第四单元比。

错误原因：孩子们没有认真读题，把100**看成了盐水，导致出错！盐水应该是125g!

改正措施：25：(25+100)＝1：4

错误原因：孩子们没有认真读题，没有分清单位“1”，导致除数错误！

改正措施：让孩子们分清单位“1”！正确算式应该是： 3÷4＝75%

第六单元百分数（一）

错误原因 ： 孩子们读题不认真，没有看清楚求的是不合格的件数，而是求的是合格的件数！

改正措施 ： 让300减去算出的件数294，得6件就可以了。也可以让300x98%=294 直接用总数乘合格率求出合格件数！

错误原因 ： 本题求的是出勤率，应该是用上课实到人数除以全班总人数！可是孩子们把实到人数看成了总人数，导致本题出错！

改正措施 ： 首先让孩子们认真读题，认真审题！47÷（47+2）≈96%

第七单元扇形统计图。

错误原因： 孩子们没有认真读题，更没有分析出题中的数量间的关系，单位“一”未知，算数方法计算应该用除法，可是孩子们用的乘法，没有看出单位“一”未知！因为总数没有求对，所以下面的计算也是错的！

改正措施 ： 首先让孩子们认真读题，分析其中的数量关系！

错误原因 ： 羊毛应该占总数的60%，而不是占总数的1－40%，错误在于没有分清羊毛占总数的百分率！兔毛的错误也同理！

改正措施 ： 要引导孩子们分清数量所占总数的百分比！

羊毛 ： 400×60%＝204(g)

兔毛 ： 400×8%＝32(g)

六年级上册错题分析

六年级上册。一 脱式计算。正确答案 学生 现的错误答案 错误原因分析 1.计算法则理解不清。计算法则是学生进行计算的重要依据。这题分数的加减混合运算学生很容易理解并运用中减法的性质进行简便运算，而忽视了计算顺序，造成计算的错误。同时也是学生受到容易计算及能简便计算等刺激作用而造成思维的负迁移。于是就...

六年级上册数学易错题分析

18 姓名。1 一幢大楼共12层，小明乘电梯从二楼到三楼需要分钟，如果他乘电梯从一楼到八楼，需多少分钟？3 比较。4 根据算式补充问题。一份稿件共有4500个字，小张录入了这份稿件的。4500 问题。4500 问题。5 小明计划一天做100道计算题，实际上午完成了计划的，下午完成了计划的，超额完成计...

六年级语文错题案例分析

2013.9 错题类型 按要求改写句子，陈述句与反问句的互换。错因分析 学生对于陈述句与反问句转换的方法掌握不牢固，练习少。应对策略 让学生熟练掌握陈述句与反问句相互转换的方法。1 将肯定句中的肯定词 是 能 会等 改为否定词 不是 不能 不会等 2 将否定句中的否定词 不是 不能 不会等 改为肯定...