9、穷人。
错例呈现：抱怨”的“抱”写成“报”，“怨”多点。
错误原因分析：
作业时不仔细，导致同音字，类似部件混淆。
纠错策略及改进措施：
区别“抱”与“报”；区别“怨、宛”与“察、祭”等词语的部件。
10、别饿坏了那匹马。
错例呈现：选词填空。
继续陆续持续连续。
两国经济和文化的交流已经（连续）了一千多年。
错误原因分析：
对“连续”、“持续”词义及用法不明确。
纠错策略及改进措施：
1、查字典理解“连续”：一个接一个；“持续”：延续不断。2、订正，再用这两个词说话。
11、唯一的听众。
错例呈现：选字填空。
竟竞。竟）走。
错误原因分析：
词义不理解。
纠错策略及改进措施：
1、师介绍“竞走”这一体育运动项目；2、订正。
错例呈现：ww om
查字典。悠”的部首是（心），还有（6）画。
错误原因分析：
悠”字右上部件不明。
纠错策略及改进措施：
看书，明确“悠”字右上部件是反文（4画），该字除部首有7画。
回顾拓展三。
错例呈现：改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。（修改病句）有些学生找不到错误。
错误原因分析：
词语搭配不明。
纠错策略及改进措施：新课标第一网。
指出几组习惯搭配的词：生活改善水平提高错误改正 ，熟读后改正。
六年级语文上册错题库原因及措施
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